聰明的寶寶，是每個(gè)家庭的期望，同時(shí)也是對孩子未來(lái)的期許。
執筆：陳芳
定稿：蘇子后
有大量的事實(shí)和研究數據表明，孩子的智商受到兩個(gè)重要的因素影響，即遺傳基因和后天的培養，很多孩子前期智商方面表現并沒(méi)有特別突出，但是后來(lái)卻成功逆襲高智商。
這是因為不是所有的孩子智商都能體現出來(lái)，有的孩子有著(zhù)顯性高智商，有的孩子卻是隱性的，需要后天合理的開(kāi)發(fā)及培養才能顯現出來(lái)。
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通過(guò)研究發(fā)現，孩子如果常常有這幾種表現，就很有可能智商較高。雖然看似平常的表現，其實(shí)家長(cháng)應盡早引起重視，注意挖掘孩子的內在潛能。
幾種表現，暗示你家娃是隱藏的學(xué)霸
一、運動(dòng)細胞發(fā)達
孩子的生長(cháng)發(fā)育都會(huì )有一定的規律。
寶寶剛出生時(shí)主要就是睡和吃，但是寶寶逐漸長(cháng)大，大約三個(gè)月左右，就會(huì )有一定的活動(dòng)意識，能做出類(lèi)似主動(dòng)翻身的動(dòng)作；
大約六個(gè)月的時(shí)候就會(huì )逐漸學(xué)會(huì )坐著(zhù)的動(dòng)作，這時(shí)候他的支撐能力也更強了一些，能夠看到的地方也更多了，不再局限于仰頭看到的天空，也能看到周?chē)纳?，看的東西多了，學(xué)的也會(huì )更多更快。
當然這種生長(cháng)規律因人而異，有的寶寶三個(gè)月就能自如翻身，十個(gè)月就能歪歪扭扭走路了。這樣的現象，都是寶寶運動(dòng)能力強，運動(dòng)細胞發(fā)達的表現。而這類(lèi)小孩往往智力發(fā)育相對都比較好。
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二、做事專(zhuān)注
中科院心理所發(fā)展與教育心理學(xué)碩士葉老師指出：專(zhuān)注是一種持續的認知活動(dòng)。
它需要一個(gè)人能夠專(zhuān)心而持續的做某件事，就像一個(gè)修行者，在練功時(shí)自覺(jué)屏蔽外界一切干擾因素。
據研究發(fā)現，一個(gè)人的專(zhuān)注力與大腦神經(jīng)系統發(fā)育（大腦額葉）有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，一般情況下，相比于成人，年齡越小的孩子，往往很難專(zhuān)注做一件事。
這主要就是因為孩子的大腦神經(jīng)系統尚未發(fā)育成熟，不過(guò)也有一些小孩從小就有著(zhù)比較強的專(zhuān)注力，有時(shí)候看到一只鳥(niǎo)也能待著(zhù)看半天，在拼積木等玩具時(shí)也是全神貫注，不被打擾。
這類(lèi)小孩往往大腦發(fā)育得比較完善，他從小就能集中精力做手頭上的事，把無(wú)用信息過(guò)濾掉，有用信息利用起來(lái)，并對其進(jìn)行觀(guān)察、分析和理解等，將來(lái)自然也就很容易成功。
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三、對音樂(lè )敏感
很多時(shí)候，我們在廣場(chǎng)舞里都會(huì )看到這樣一群寶寶，穿著(zhù)尿不濕，跟著(zhù)音樂(lè )律動(dòng)手舞足蹈，這就是寶寶對聲音的感知能力強的體現。
美國的一份研究報告顯示，一般音樂(lè )方面有天賦的孩子，語(yǔ)言和數學(xué)成績(jì)遠高于那些音樂(lè )天賦不佳的孩子，原因極有可能是音樂(lè )的原因，能開(kāi)發(fā)人們的右腦潛能。
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父母可從三個(gè)方面重點(diǎn)栽培
運動(dòng)：在孩子開(kāi)始有一些肢體行為時(shí)給他鼓勵和幫助，比如在孩子剛開(kāi)始翻身時(shí)，父母可以在一旁協(xié)助，當他翻身成功之后，對其進(jìn)行一番鼓勵，讓他們更有成就感。
其次在寶寶學(xué)習走路的時(shí)候，家長(cháng)可以鼓勵孩子，從開(kāi)始扶著(zhù)他慢慢站住腳到后來(lái)站在孩子的對面，讓孩子自己走過(guò)來(lái)。這些循序漸進(jìn)的方式都很有利于其運動(dòng)能力的提升。
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聲音：這一能力在孩子未出生時(shí)就可以進(jìn)行，也就是我們所說(shuō)的胎教，孕婦懷孕時(shí)可以選擇聽(tīng)一些輕松舒緩的音樂(lè )，這樣不僅能培養孩子辨別聲音的能力，還能培養孩子的性格。
而孩子出生之后仍然可以選擇一些音樂(lè )進(jìn)行熏陶，舒緩的兒歌、童謠、鋼琴曲都是不錯的方式。
專(zhuān)注：這一方面其實(shí)對兒童自身的要求比較高，家長(cháng)能做的更多的是輔導作用。比如給孩子一本童話(huà)書(shū)或者留一件孩子喜歡的玩具，讓他精力集中在一件事情上，這樣也有利于孩子專(zhuān)注力的培養。
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知識延伸：孩子的智商取決于先天還是后天？
最新研究發(fā)現，孩子的智力發(fā)展，先天因素和后天環(huán)境的影響各占一半，大腦結構由基因決定，而神經(jīng)之間的鏈接則是由后天環(huán)境決定的。
孩子越小，后天環(huán)境因素對孩子的智力影響就越大，家長(cháng)們可以有的放矢了。
在遺傳基因不能改變的情況下，我們仍然可以通過(guò)改變后天生活的環(huán)境來(lái)塑造和培養寶寶的智力，注意盡早開(kāi)始關(guān)注寶寶的智力發(fā)展。
【幸孕說(shuō)】
基因只是先天孩子所擁有的，至于孩子之后的發(fā)展，還需各顯神通，而這段旅程中，父母則是最好的幫手。
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