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青春期，在心理學(xué)上指個(gè)體11～16歲的成長(cháng)階段，這個(gè)階段孩子對獨立、自立、自由有了迫切需求，好奇心倍增，探索能力也驟然增強，但在探索和求知的過(guò)程中，常常半有盲目性、左傾性和以自我為中心的固執性。
因為對世界有極大的好奇，同時(shí)又急于探索，再加心智不成熟，青春期的孩子介于兒童和成人之間，他們想要以成人的方式處理問(wèn)題，可是又帶有兒童固有的局限性，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是能力不足，想法卻多。關(guān)鍵是這時(shí)候的孩子不承認自己能力不足卻自以為成熟，所以青春期易刮“叛逆風(fēng)”，孩子身上有這3個(gè)表現，父母多留心。
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1、話(huà)少
青春期的孩子一般話(huà)很少，這既是正常的又是令人擔憂(yōu)的，因為他們話(huà)少，有可能僅僅是對父母，在外也許是個(gè)話(huà)癆呢！這時(shí)候的孩子，在家寡言少語(yǔ)，甚至不愿意和父母交流，基本上不會(huì )主動(dòng)找父母談心，家長(cháng)開(kāi)始可能不在意，時(shí)間久了就像冷戰一樣，父母責怪孩子不懂事，孩子覺(jué)得代溝無(wú)法超越，開(kāi)始躲避父母。
2、唱反調
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隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，14～16歲之間的孩子，身體發(fā)育和心理發(fā)育都逐漸成熟，有了一定的自主生活能力，但還不是真正成熟的時(shí)候，所以他們既會(huì )模仿成人，又沉浸在自我體驗中，說(shuō)句不好聽(tīng)的就是自以為成熟。有些事，以為自己能應付過(guò)來(lái)，其實(shí)漏洞百出，但往往不承認自己的固執，反而將錯就錯，一錯再錯。父母說(shuō)東他們道西，心理學(xué)研究表明，叛逆中的孩子與父母唱反調會(huì )讓自己感到滿(mǎn)足，由此，唱反調是必然的。
3、學(xué)好不行，學(xué)壞快
青春期的孩子模仿能力超強，但是又學(xué)好不行，學(xué)壞快，是因為他們對成人的一些習慣更感興趣，比如女孩化妝購物，男孩抽煙喝酒，青春期是以自我角度認識世界的時(shí)期，好習慣與學(xué)業(yè)都是呆板的，內心深處會(huì )抵觸，加之這些大道理又是老師家長(cháng)時(shí)時(shí)強調的，本來(lái)就容易唱反調，說(shuō)的越多越不想聽(tīng)，在父母看來(lái)就是學(xué)好不行，學(xué)壞快。
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青春期是孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子的心理變化大，情緒不穩定，偏偏又是學(xué)業(yè)最重的階段，初中高中這兩個(gè)關(guān)鍵學(xué)習期，自身困難本就多，學(xué)業(yè)壓力太大，父母期望太高，小心臟受不了。
如果你的孩子有以上幾個(gè)特征，那家長(cháng)就要高度注意了，叛逆的孩子說(shuō)不得，越說(shuō)越有脾氣，父母不妨試試這3個(gè)方法：
一、打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)
父母與其責怪孩子叛逆，不懂事，還不如直接告訴他，在這個(gè)階段里很多人如此，青春期會(huì )叛逆，會(huì )模仿，會(huì )有各種各樣的問(wèn)題，直接告訴他，不要隱瞞，更不要責怪孩子為什么會(huì )變成這樣，家長(cháng)明明知道呀！這就是青春期的癥狀，發(fā)現問(wèn)題才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，讓孩子意識到自己的問(wèn)題，才能有著(zhù)手的地方。
二、尊重孩子，平等交流
介于兒童和成人之間的青少年，更渴望得到父母的尊重和平等對待，他們最反感倚老賣(mài)老式的教育，“我這都是為了你好”“你看看人家的孩子”“我都跟你說(shuō)了多少遍了，不許這樣”等等的話(huà)語(yǔ)，雖是好心，但孩子接受不了，父母放下高高在上的姿態(tài)，才能看透孩子在青春期里的“波濤澎湃”。
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三、點(diǎn)到為止
青春期的孩子最怕聽(tīng)到別人對他講大道理，因為跟他講大道理的人實(shí)在太多了，月滿(mǎn)則虧，過(guò)猶不及。青春期大概會(huì )在初中和高中度過(guò)，老師為了讓學(xué)生上進(jìn)，大道理一套一套地講，父母為了讓孩子有更好的前途，一有閑工夫就說(shuō)個(gè)不停，其實(shí)說(shuō)多了反而助長(cháng)他的叛逆，教育最好的效果，要么點(diǎn)到為止，要么意猶未盡。
青春是一杯醉人的酒，美在它的醇香，但也使人易醉，若不能控制它，可能就要“爛醉”，父母是過(guò)來(lái)人，一定要幫助孩子把這杯酒品出味兒，讓美德在青春扎下根來(lái)。
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