小艾是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小孩，生氣的時(shí)候小艾會(huì )咬緊嘴唇、捏緊拳頭、不停地跺腳甚至摔門(mén)而去，這讓她的父母苦惱不已。
著(zhù)名育兒作家卡特琳娜·蓋岡在《如何高質(zhì)量的陪伴孩子》一書(shū)中，總結了孩子發(fā)脾氣的3個(gè)主要原因：孩子大腦不成熟；孩子將積累的緊張情緒具體化；孩子模仿周?chē)说那榫w。
因為孩子的大腦不成熟，所以一旦開(kāi)始發(fā)脾氣，就什么道理都聽(tīng)不進(jìn)入，完全無(wú)法溝通。而且父母越制止，孩子的表現就越激烈。所以面對孩子的小脾氣，做家長(cháng)的如何正確引導和對待，尤為重要。
表達對孩子的關(guān)心
很多孩子并不是故意想要發(fā)脾氣，只是因為還不會(huì )準確表達自己的憤怒、無(wú)助和恐懼等負面情緒，只能通過(guò)大喊大叫發(fā)泄出來(lái)。
面對發(fā)脾氣的孩子，家長(cháng)可以對他表達自己的關(guān)心，看著(zhù)他的眼睛握住他的手，或者緊緊的擁抱他，安靜等待他把情緒發(fā)泄完畢；還可以和孩子一起打打球、跑跑步，通過(guò)正確的途徑引導孩子將消極情緒發(fā)泄出來(lái)。
關(guān)注孩子的需求
關(guān)注孩子的需求比掌控他的情緒更重要，孩子沖你發(fā)脾氣其實(shí)是想你走進(jìn)他的內心解決問(wèn)題。有些孩子因為缺乏安全感，通過(guò)發(fā)脾氣的方式獲得家人的關(guān)注，對這一類(lèi)孩子父母應該多加關(guān)注和陪伴。
父母要多與孩子溝通，了解他內心的需求和想法，父母的陪伴是孩子情緒最強的穩定劑，沒(méi)有什么比這更能讓孩子獲得安全感和歸屬感。
注意孩子的身體
當孩子身體不舒服的時(shí)候，情緒也變得特別敏感，這時(shí)候需要父母仔細檢查孩子的身體，觀(guān)察他的精神狀況，一項項排除孩子是不是累了、困了，必要的時(shí)候帶孩子到醫院看看，注重孩子的身體和心理健康。
使用排除法
孩子當想到的東西得不到時(shí)，他會(huì )發(fā)脾氣；當玩得正高興卻被要求去睡覺(jué)時(shí)，他會(huì )發(fā)脾氣；當玩具被別人搶走或者弄壞時(shí)，他會(huì )發(fā)脾氣。生活中的很多小事可能都會(huì )“引爆”孩子的情緒，父母應該細心觀(guān)察，使用排除法，在孩子情緒崩潰前將那些使他暴躁的事情解決掉。
設計情緒轉移小游戲
設計一些小游戲幫助孩子轉移暴躁情緒。告訴孩子有一個(gè)專(zhuān)治亂發(fā)脾氣的“小魔法”，當他忍不住發(fā)脾氣的時(shí)候，就在心里默數“1、2、3、4……”在他情緒宣泄之前采取行動(dòng)，微笑著(zhù)對孩子說(shuō)，“嘿，還記得我們的小魔法嗎，讓我們一起來(lái)數數桌上一共有幾顆糖果吧！”，通過(guò)數數和孩子喜歡的事物轉移他的注意力，帶他遠離使他暴躁的事物。
允許孩子探索世界
他想要玩水，就給他穿上雨鞋雨衣；他想要打掃衛生，就給他一把掃帚；他想要洗衣服，就給他一塊肥皂。
不要總是對孩子說(shuō)“不”，拒絕他的所有要求，滿(mǎn)足孩子對世界的探索欲和好奇心，無(wú)論孩子做得是好是壞，都肯定他包容他，讓他體會(huì )動(dòng)手的快樂(lè )，滿(mǎn)足自己的好奇心，不要強制地反駁他的要求，引起孩子的反抗情緒。
引導孩子直面自己的情緒
選擇一些幼兒情緒繪本，幫助孩子了解自己的情緒。讓他明白“生氣”到底是怎么一回事，引導他表達自己生氣時(shí)的真正感受，告訴他發(fā)脾氣是很正常的，他生氣的時(shí)候爸爸媽媽其實(shí)也很難過(guò)。
孩子的脾氣來(lái)得快去得也快，父母要正確對待孩子的壞脾氣，允許他情緒的表達，不要在孩子氣頭上跟他講道理，這樣不僅達不到效果還會(huì )使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
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