專(zhuān)注力與智力不同，專(zhuān)注力完全都是后天培養出來(lái)的，“天才，首先的決定因素就是專(zhuān)注力?！睂?zhuān)注力是影響孩子學(xué)習質(zhì)量的效率的主要因素，可以說(shuō)培養好孩子的專(zhuān)注力，孩子就成功了一半。
一、專(zhuān)注力養成的4個(gè)方法
1、不打擾
有時(shí)候孩子自己在那玩積木，家長(cháng)覺(jué)得孩子玩的方式自己不滿(mǎn)意，就在邊上指揮“把這個(gè)放這里，那個(gè)紅色的應該放那你看不到么？”家長(cháng)著(zhù)急的在一邊指揮，不僅打斷了孩子的思路，還讓孩子沒(méi)有了自己鉆研的興趣。
又或者孩子在那趴著(zhù)看書(shū)，家長(cháng)路過(guò)讓孩子做來(lái)看，這種“關(guān)愛(ài)式打擾”其實(shí)非常影響孩子的專(zhuān)注力，如果孩子的專(zhuān)注力不好，有這樣情況的家長(cháng)一定要自省，孩子專(zhuān)注力不好，家長(cháng)要占主要責任。
2、培養興趣
“興趣是孩子最好的老師”，為什么孩子玩玩具可以玩好久，寫(xiě)字卻寫(xiě)一會(huì )兒就煩了呢。主要就是【興趣】，家長(cháng)如果想培養孩子的興趣、特長(cháng)等等千萬(wàn)不要強迫孩子做不喜歡做的事情，對于孩子喜歡的東西，家長(cháng)只要支持就好了，如果孩子喜歡畫(huà)畫(huà)就不要逼著(zhù)孩子去唱歌。
3、減少?lài)Z叨、催促
孩子在專(zhuān)注做一件事情的時(shí)候家長(cháng)不要在一旁嘮叨、催促。這種現象是很多陪孩子寫(xiě)作業(yè)的家長(cháng)經(jīng)常會(huì )犯的錯誤，比如，這個(gè)寫(xiě)的不好啦，這時(shí)候寫(xiě)字姿勢不對啦。在孩子專(zhuān)注做一件事情的時(shí)候，家長(cháng)一定不要去打亂孩子的節奏，可以在事情完成后在對孩子進(jìn)行管教。培養好孩子的興趣讓孩子，自己沉浸在愛(ài)好之中。
4、一次只做一件事
有時(shí)候孩子經(jīng)常玩一會(huì )玩具也就去拿拼圖，一張拼圖還沒(méi)有拼好，又去拿起了電子琴。這種現象很大程度是因為孩子玩具太多造成的，家長(cháng)們要保證孩子隨手能拿到的游戲不超過(guò)三個(gè)，這樣讓孩子保持一個(gè)玩具可以玩好久的習慣，孩子的專(zhuān)注力也就慢慢養成了。
二、用3個(gè)游戲養成孩子專(zhuān)注力
1、閃卡快速記憶
想必很多家長(cháng)都給孩子買(mǎi)過(guò)認識食物蔬菜等等的卡片吧，這個(gè)卡片除了可以教孩子認識世界的萬(wàn)物還可以親自玩游戲來(lái)培養寶寶的專(zhuān)注力。家長(cháng)準備幾張卡片，在孩子的面前3秒一頓的快速閃過(guò)，一開(kāi)始可以把卡片打亂讓孩子排序，到后來(lái)可以讓寶寶獨立的復述出卡片的順序。這個(gè)小游戲對于培養孩子的專(zhuān)注力非常有效，對孩子的記憶力也有著(zhù)一定的發(fā)展作用。
2、比賽記數字
這個(gè)游戲幾個(gè)人都可以玩，最少兩個(gè)人都可以，而且玩法非常簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)人輪流說(shuō)數字每次多加一個(gè)，后一個(gè)人再復述出來(lái)再多加一個(gè)數字。打比方“459”下一個(gè)人就說(shuō)“4593”這樣每次多加一個(gè)，孩子專(zhuān)注力高度集中在游戲中，而且還可以鍛煉寶寶的記憶力。
3、智力訓練
現在有很多可以提高孩子專(zhuān)注力的游戲書(shū)和拼圖，拼圖可以讓孩子的專(zhuān)注力放在一張圖畫(huà)上，拼湊起來(lái)這個(gè)過(guò)程，孩子會(huì )覺(jué)得很神奇。游戲書(shū)中有走迷宮、找不同等等的小游戲，這種游戲可以非常容易的激起孩子的興趣。
家長(cháng)還可以在寶寶玩這個(gè)游戲書(shū)的時(shí)候在旁邊準備一個(gè)沙漏，這樣會(huì )把孩子的好勝心激發(fā)出來(lái)，讓孩子覺(jué)得非常有挑戰性。
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