近日，一篇“我的兒子是學(xué)渣”的文章在網(wǎng)上火了，這位碩士學(xué)霸媽媽的教育心得戳中了很多家長(cháng)的淚點(diǎn)。擁有高學(xué)歷的父母而孩子在學(xué)習方面卻很平凡，甚至是所謂的“學(xué)渣”。但這個(gè)孩子懂得孝順父母，心地善良，得到老師和同學(xué)的喜愛(ài)。這篇文章引發(fā)人們對于教育的討論，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，尤其是在基礎教育階段，家長(cháng)也需要和孩子一起成長(cháng)，不斷更新自己的觀(guān)念，做智慧父母，構建好教育的底層邏輯。
在這篇“我的兒子是學(xué)渣”的文章中，這位媽媽寫(xiě)道：“是的，我的孩子他一點(diǎn)都不優(yōu)秀，幾乎每次考試都甩尾巴，可是他能安于做好自己，自愛(ài)且愛(ài)他人，自尊且尊重他人，以一顆包容開(kāi)朗的心去對待他周?chē)娜藗??！本W(wǎng)友們紛紛發(fā)表了自己的看法，“這個(gè)孩子真的很優(yōu)秀，人品、細節?！薄靶乱淮母改?，教育觀(guān)跟我們以前的父母是不一樣的，這位母親很棒，能夠接納孩子的不足，也能看到孩子的閃光點(diǎn)，客觀(guān)理智地看待孩子?！薄耙陨碜鲃t的父母自然會(huì )培養出懂事善良的孩子”。
家長(cháng)需要保持不斷成長(cháng)的狀態(tài)
現實(shí)中家長(cháng)的教育焦慮問(wèn)題普遍存在，而在孩子的教育方面，有些家長(cháng)更傾向于關(guān)注孩子的成績(jì)，而忽略了孩子成長(cháng)過(guò)程中其他能力的培養。比如有些家長(cháng)認為只要求孩子要好好學(xué)習，平時(shí)孩子在家從來(lái)不讓孩子幫忙做家務(wù)?！俺扇撕茈y的，我很會(huì )考試，但是我真的會(huì )不會(huì )做人，很討厭這樣的自己，但從小就是這樣被教育的，父母只關(guān)心成績(jì)。所以我很自私自大，考試再厲害也沒(méi)什么用，生活不快樂(lè )沒(méi)有樂(lè )趣，心態(tài)不好，一旦有事不如意就會(huì )往壞處想?！币晃痪W(wǎng)友在提到父母對自己的教育時(shí)說(shuō)。
家長(cháng)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色，而父母的教育觀(guān)念會(huì )影響孩子的成長(cháng)，家長(cháng)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起到引領(lǐng)的作用，家長(cháng)也需要保持著(zhù)不斷的、持續的成長(cháng)狀態(tài)。家長(cháng)需要明確的是，成績(jì)是很重要的一方面，希望孩子能夠變得更加優(yōu)秀是很多家長(cháng)所期盼的。但是成績(jì)并不等于成長(cháng)，成績(jì)不應該成為判斷孩子好與壞的唯一標準，家長(cháng)需要在培養孩子的軟實(shí)力與硬指標之間找到平衡。
孩子成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)需要關(guān)注孩子哪些方面的培養？
第一，關(guān)于孩子的成長(cháng)方面。
注重孩子的習慣養成。
在《漢書(shū)》中有這樣一句話(huà)；“少成若天性，習慣如自然?！彼磉_的意思是小時(shí)候養成的習慣就像人的天性一樣自然、牢固，形成后就很難發(fā)生改變。好的行為習慣是陪伴人一生的財富。那么家長(cháng)應該如何培養孩子的行為習慣？培養孩子的行為習慣，是需要不斷積累，慢慢養成的，不需要刻意去營(yíng)造一種場(chǎng)景，而應該從生活中的日常小事入手。比如在生活中見(jiàn)面與人打招呼的習慣，接受別人的幫助后要說(shuō)“謝謝”表示感謝的習慣，與人交往中養成禮貌的習慣，作息規律整理自己物品的習慣等。
培養孩子的完善人格。
人格培養是孩子成長(cháng)過(guò)程中很重要的一個(gè)方面。要讓孩子做一個(gè)正直、善良、有愛(ài)、與人為善的人，引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓孩子保持本真善良，在快樂(lè )中健康成長(cháng)。同時(shí)要學(xué)會(huì )人際交往的能力，樂(lè )于幫助他人，而不是成為一個(gè)自私自大的人。
第二，關(guān)于孩子的發(fā)展方面。
在教育孩子的過(guò)程中要關(guān)注孩子終身能力的發(fā)展。比如培養孩子的讀書(shū)能力，這與知識學(xué)習方面并不沖突。注重培養孩子的學(xué)習品質(zhì)，自信、毅力、堅持、樂(lè )觀(guān)、抗壓、不放棄等，這些同樣是以后面對各類(lèi)考試時(shí)所需要具備的能力。同時(shí)家長(cháng)是孩子成長(cháng)過(guò)程中的陪伴者，因此家長(cháng)要幫助孩子點(diǎn)燃夢(mèng)想，而不是代替孩子成長(cháng)。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨特的個(gè)體，家長(cháng)要尊重孩子自身發(fā)展的規律，不去設定孩子的成長(cháng)。
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