談及教育，我總會(huì )想起被譽(yù)為“世界上最聰明的民族”的猶太人。
一提起猶太人，大家都會(huì )覺(jué)得他們聰明，博學(xué)、猶太“盛產(chǎn)”精英，畢竟像全世界聞名的愛(ài)因斯坦、佛洛依德等都是猶太人。
猶太人占世界人口還不到0.3%，但在歷屆諾貝爾獎個(gè)人得主中，猶太人占了約20%。在2004～2007年期間，猶太人獲獎?wù)叩谋壤哌_33%。此外，美國的億萬(wàn)富翁中40%都是猶太人。
為什么猶太人會(huì )有這么多杰出人物呢？
這和他們獨到的家庭教育之法有很大關(guān)系。
1、引導孩子提出疑問(wèn)、探索與創(chuàng )新
諾貝爾獎獲得者赫伯特布郎是一個(gè)美籍猶太人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的祖父經(jīng)常會(huì )問(wèn)我，為什么今天與其他日子不同呢？他也總讓我自己提出問(wèn)題，自己找出理由，然后讓我自己知道為什么。我的整個(gè)童年時(shí)代，父母都鼓勵我提出疑問(wèn)，從不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理。這一點(diǎn)可能就是猶太人的教育比其他人略勝一籌的地方吧?！?/p>
猶太家庭不但重視知識，還特別重視才能。他們把只有知識卻沒(méi)有才能的人喻為“背著(zhù)很多書(shū)本的驢子”。
他們崇尚創(chuàng )新，認為沒(méi)有創(chuàng )新的學(xué)習只是一種模仿，學(xué)習應該以思考為基礎，要敢于懷疑，隨時(shí)發(fā)問(wèn)。
懷疑是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，知道越多，就越會(huì )發(fā)生懷疑，而問(wèn)題也就隨之增加，思能也隨之增強。因此在猶太人家庭里碰到放學(xué)的孩子，第一句話(huà)就是：'你有提問(wèn)題嗎？'
2、早期教育決定孩子的一生
愛(ài)因斯坦取得的一切成就，都與他在童年時(shí)代受到的良好的家庭教育有關(guān)。
他既得益于他母親的音樂(lè )熏陶，又得益于叔父的數學(xué)啟蒙，還得益于父親在他做出了蹩腳的小板凳后仍加以鼓勵的情感教育。
數學(xué)教育培養了他非凡的思維能力，而音樂(lè )熏陶則成就了他豐富的想像能力。
估計在猶太人眼里，我們中國這種啃老現象是完全不可思議的。因為家長(cháng)就會(huì )教導孩子不要多度依賴(lài)任何人，哪怕是自己的父母，這樣重復灌輸，孩子非常獨立。
早期教育決定了孩子以后的發(fā)展，因此，每個(gè)父母應注重對孩子的早期教育，讓孩子逐步走向成功之路。
3、樹(shù)立遠大的目標，逆商克服困難
猶太人受其民族的特性和所處的環(huán)境影響，從小早早便確立自己人生的奮斗目標。
正因為這樣，猶太人都教育孩子要集中人生有限的時(shí)間和力量去攻克一個(gè)目標，而且從頭到尾，決不氣餒，在逆境中做到自強自大，這樣才能收獲成功。
4、讓孩子從愛(ài)書(shū)開(kāi)始
猶太人的聰明和他們廣泛閱讀也有一定關(guān)系。
每個(gè)猶太父母都會(huì )教育自己的孩子要愛(ài)書(shū)，因為他們知道讀書(shū)是使大腦充滿(mǎn)智慧的最好辦法。
5、“有意+無(wú)意”打造天才般的記憶系統
在猶太民族中，背誦和記憶是最通用的教學(xué)方法。
希伯來(lái)拉比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功的學(xué)者要手腦并用，并且通過(guò)熟讀和記憶來(lái)引發(fā)思考?！?/p>
猶太人認為，孩子越小，“無(wú)意記憶”就越占優(yōu)勢。
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，“有意記憶”就會(huì )逐漸發(fā)展起來(lái)，占據主導地位?！坝幸?無(wú)意”相結合，就好像3Q兒童商學(xué)院EBPI四部教學(xué)法，通過(guò)體驗-覺(jué)知-練習-內化的過(guò)程才能打造天才般的記憶系統。
6、鼓勵的力量
父母的失望、打擊、負面情緒，會(huì )抹殺孩子的自信心。
不要因為孩子的某種不擅長(cháng)而全盤(pán)否定他，只要肯努力，敢嘗試，每個(gè)孩子都能展現其閃光點(diǎn)。
7、給孩子創(chuàng )造好的教育環(huán)境
愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有的人可能成為天才或英才，有的人則變成凡夫俗子甚至蠢才。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人?！?/p>
平等、開(kāi)放、理智的家庭氛圍，直接影響到孩子的身心發(fā)展、親子關(guān)系，甚至是孩子的學(xué)習，因此每個(gè)家長(cháng)都應該特別注意對孩子的家庭教育環(huán)境。
8、惜時(shí)如金
猶太人信奉“時(shí)間就是金錢(qián)”的信條。猶太人重視時(shí)間，它的另一層意義是抓緊一分一秒可以搶占商機。
從小培養孩子惜時(shí)如金，做事不拖拉的習慣，有助于孩子未來(lái)人格的養成，對孩子未來(lái)的學(xué)習、工作、生活都是有益無(wú)害的。
教育一直是全社會(huì )乃至全世界都較為關(guān)注的大事，
因為教育關(guān)乎下一代，關(guān)乎我們的未來(lái)。
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