雖然同學(xué)們從小學(xué)三年級就開(kāi)始接觸英語(yǔ)學(xué)習，但是英語(yǔ)寫(xiě)作卻始終是個(gè)難題，今天我就簡(jiǎn)單的和大家說(shuō)說(shuō)該如何學(xué)習英語(yǔ)寫(xiě)作。通常情況下，要想培養自己的寫(xiě)作能力，得經(jīng)過(guò)以下三個(gè)階段，雖然這三個(gè)階段看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但是對于學(xué)好英語(yǔ)寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，卻是不能截然分開(kāi)的，下面我們就來(lái)看看學(xué)好英語(yǔ)寫(xiě)作的三個(gè)步驟。
第一階段：掌握基礎知識
既然是英語(yǔ)寫(xiě)作，那么其關(guān)鍵還是在與學(xué)好英語(yǔ)基礎知識，就小學(xué)英語(yǔ)的寫(xiě)作而言，此時(shí)屬于英語(yǔ)學(xué)習的興趣啟蒙和基礎學(xué)習階段，課堂上老師的講解也大多都還是圍繞著(zhù)學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言的基礎的詞匯和語(yǔ)法。這個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習幾乎沒(méi)有，即使偶爾有那么一些寫(xiě)作訓練，那大多都是圍繞著(zhù)鞏固詞匯和語(yǔ)法練習，簡(jiǎn)而言之，這時(shí)候的英語(yǔ)寫(xiě)作，還不能算是純碎的英語(yǔ)寫(xiě)作，其主要目的還是在于讓學(xué)習者能夠正確的使用詞匯和語(yǔ)法。
第二，語(yǔ)言和內容并舉
對于初中生來(lái)說(shuō)，這階段差不多可以在初一下學(xué)期就得開(kāi)始進(jìn)行，因為此時(shí)學(xué)生們已經(jīng)掌握了該英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的基本規律，也擁有了一定的詞匯量。這時(shí)候他們可以用簡(jiǎn)單的句式來(lái)表達自己的思想。很多學(xué)生在達到這一階段之后，便“不思進(jìn)取”，認為已經(jīng)足夠應付英語(yǔ)考試了，其實(shí)這時(shí)候只能算是英語(yǔ)寫(xiě)作的入門(mén)，我們還得繼續努力，至少在這個(gè)階段，我們要達到兩個(gè)目的：（1）繼續增強對語(yǔ)言的掌握；（2）用英語(yǔ)表達自己的思想。
第三，內容為上，不落窠臼
在經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)階段的學(xué)習，這時(shí)候同學(xué)們都對英語(yǔ)寫(xiě)作有了一定的了解，同時(shí)因為擁有了了一定的英語(yǔ)知識，也能表達出一些相對于更加復雜的內容，這個(gè)階段其實(shí)就是初三學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習達成的基本目標之一。這時(shí)候語(yǔ)言不存在多么大的問(wèn)題，其最主要的地方在于我們如何選材、如何組織文章之類(lèi)的問(wèn)題。
在筆者看來(lái)，只有到了第三階段，才算是真正的英語(yǔ)寫(xiě)作，當然了，這只是我的個(gè)人看法，對于初中生而言，不用太過(guò)于糾結自己處于什么階段。其實(shí)就我自己的學(xué)習經(jīng)歷而言，學(xué)好英語(yǔ)寫(xiě)作其實(shí)非常簡(jiǎn)單，首先和提升自己的語(yǔ)文寫(xiě)作能力一樣，提升英語(yǔ)寫(xiě)作能力的第一步就是要多做一些閱讀，相信我，多做一些閱讀題，對于培養對語(yǔ)言的感覺(jué)，有非常大的幫助，并且我們也可以將自己做過(guò)的閱讀題，當作是自己的寫(xiě)作素材?？偠砸?，我認為要想提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，得從三個(gè)方面著(zhù)手：積累語(yǔ)言素材、多做翻譯練習、多做閱讀練習。
為了幫助初三的同學(xué)們更好的進(jìn)行初中英語(yǔ)作文練習，筆者特地收集整理了一份最新中考英語(yǔ)作文熱點(diǎn)話(huà)題集合，我將2019年中考作文有可能考到的幾個(gè)熱門(mén)話(huà)題，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納，這份2019中考英語(yǔ)寫(xiě)作22個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題及范文，大家可以當作是中考復習資料，說(shuō)不定在中考中就成為你的送分題。
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