普通話(huà)音系介紹（一）
一個(gè)語(yǔ)句是由許多詞按照一定的語(yǔ)法規則組織構成的。詞有的是一個(gè)音節的，如“美”；有的是兩個(gè)音節的，如“祖國”；有的是三個(gè)音節的，如“普通話(huà)”；有的是四個(gè)音節的，如“計算機系”。那么，音節是什么？它以是由什么構成的呢？
?。ㄒ唬┮艄澓鸵羲?br> 音節 音節是自然的語(yǔ)音單位。人們說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)音節一個(gè)音節發(fā)出來(lái)的。在漢語(yǔ)是，一個(gè)音節寫(xiě)下來(lái)就是一個(gè)漢字。“我是中國人”五個(gè)音節寫(xiě)下來(lái)就是五個(gè)漢字。有極少的情況例外，“一下兒”這三個(gè)字念實(shí)際上是兩個(gè)音節，“下兒”是一個(gè)音節，念“xiàr”。
音素 音素是最小的語(yǔ)音單位。它是從音節中分析出來(lái)的。語(yǔ)音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小的。“綠”可以分析出l和ü，“紅”可以分析出h、o、ng來(lái)。當然，這種分析，必須具備一定的語(yǔ)音知識才能做到，不過(guò)，如果我們把聲音拖長(cháng)念，是完全可以體會(huì )得到的。
?。ǘ┰艉洼o音
音素按發(fā)音特點(diǎn)成兩大類(lèi)：元音和輔音。
元音 發(fā)音時(shí)，顫動(dòng)聲帶，聲音響亮，氣流在口腔不受到阻礙。如a、o、u。
輔音 發(fā)音時(shí)，不一定顫動(dòng)聲帶（有的顫動(dòng)聲帶，如m、n、l，有的不顫動(dòng)聲帶，如s、sh、x。）聲音不響亮，氣流在口腔要受到不同部位、不同方式的阻礙。如：b、d、g、c、ch、q、f。
輔音一般要跟元音拼合，才能構成音節。
?。ㄈ┞暷?、韻母、聲調
聲母、韻母、聲調是我國傳統分析漢語(yǔ)單節的結構單位。它不是最小的單位，因為韻母還有第二層次的結構單位：韻頭、韻腹、韻尾。也叫介音、主要元音、尾音。
聲母 聲母是音節開(kāi)頭的輔音。例如：“買(mǎi)mǎi、賣(mài)mài、明míng媚mèi”開(kāi)頭的“m”就是聲母。“二èr”、“矮ǎi”這樣的音節沒(méi)有輔音聲母，叫做“零聲母”音節。
韻母 韻母是音節中聲母后面的部分。它主要是由元音構成的（鼻韻母有鼻輔音n或ng作韻尾）。比如：“發(fā)達fādá”的a,“機器jīqì”的i，“電線(xiàn)diànxiàn”的ian就是韻母。韻母是每個(gè)音節不能缺少的構成成分。沒(méi)有韻母，就不能構成音節。韻母里面分韻頭、韻腹、韻尾。比如“ian”i是韻頭，a是韻腹，n是韻尾。只有一個(gè)元音的韻母，這個(gè)元音就是韻腹，如i、a。做韻頭的元音只有i、u、ü，如ia、ua、üe。做韻尾的只有元音i、o（u）和輔音n、ng，如：ai、ao、an、ang。
聲調 聲調是音節的高低升降形式，它是由音高決定的。比如：“輝huī”、“回huí”、“毀huǐ”、“惠huì”四個(gè)音節的聲母都是h，韻母都是ui，但是它們的聲調不同，就成了不同的音節，代表不同的意義。所以，聲調是構成音節非常重要的成分。一個(gè)音節沒(méi)有標上聲調，這個(gè)音節就毫無(wú)意義，好像一個(gè)人沒(méi)有生命。
普通話(huà)聲母和韻母相拼構成的基本音節（包括零聲母音節）有400多個(gè)，加上聲調的區別有1200多個(gè)音節。這1200音節的能量非常大，它構成我們語(yǔ)言里成千上萬(wàn)的詞。
普通話(huà)音系介紹（二）
普通話(huà)“以北京語(yǔ)音為標準音”，普通話(huà)音系就是北京音系。
?。ㄒ唬┢胀ㄔ?huà)的音位系統
能夠區分意義的音素叫音位。例如：“布bù”和“鋪pù”，“變biàn”和“騙piàn”，“標biāo”和“飄piāo”就是靠b、p兩個(gè)音素來(lái)區分的，b、p就是音位。
人類(lèi)能發(fā)出的音是多種多樣的，也可以說(shuō)是無(wú)限的，但某種語(yǔ)言或方言選擇一定的聲音來(lái)區別意義是有限的。在某種語(yǔ)言或方言里，這些能區分意義的音素互相對立，互相區別，而又互相聯(lián)系，互相制約，構成某種語(yǔ)言或方言的語(yǔ)音系統，簡(jiǎn)稱(chēng)音系。
普通話(huà)能區別意義的音素有元音音素10個(gè)，輔音音素22個(gè)，構成普通話(huà)的音位系統。
元音音素：
舌面元音： 前元音 i衣 ü 迂 ê
央元音 a啊
后元音 o喔 e婀 u烏
舌尖元音： 舌尖前?。璱（zi資 ci疵 si韻母）
舌尖后?。璱（zhi知 chi吃 shi詩(shī) ri日的韻母）
卷舌元音： er兒
這10個(gè)元音在構成音節時(shí)有選擇性。舌尖前元音－i只跟z c s拼合構成音節，舌尖后元音－i蛤zh ch sh r拼合構成音節。ê、er能自成音節、不直接跟輔音相拼。其他元音既能跟輔音相拼，也能自成音節。
輔音音素：
塞音 b p d t g k
塞擦音 z c zh ch j q
擦音 f s sh r x h
鼻音 m n ng
邊音 l
輔音音素中的m、n、ng三個(gè)鼻音，在某些方言里可以獨立成音節。比如，有些地方稱(chēng)“媽媽”為“m ma”。稱(chēng)“你”為“n”，稱(chēng)“五”為“ng”。普通話(huà)中有嘆詞“喑欠 hm”、“哼hng”等純輔音音節。這是個(gè)別的現象。
?。ǘ┢胀ㄔ?huà)的聲、韻、調系統
從聲韻調系統來(lái)看，普通話(huà)有聲母21個(gè)，韻母39個(gè)，聲調4類(lèi)。
聲母 上面所列的22個(gè)輔音，除ng不作聲母外，其余21個(gè)都作聲母。
韻母 39個(gè)韻母按它們的結構分為單韻母、復韻母、鼻韻母。
****單韻母10個(gè)，上列10個(gè)元音都作單韻母。
****復韻母13個(gè)，由兩個(gè)或三個(gè)元音復合而成。有：
ai ei ao ou
ia ie ua uo üe
iao iou uai uei
****鼻韻母16個(gè)，由元音和鼻輔音n或ng復合而成。有：
an en ang eng ong
ian in lang ing iong
uan uen uang ueng
üan ün
聲調4類(lèi)
1.陰平念高平調。如：飛媽書(shū)家音乒；
2.陽(yáng)平念高升調。如：池河神床笛重；
3.上聲念低降升調。如：馬把始可果表；
4.去聲念高降調。如：電滅醉亞進(jìn)貢。
音素系統和聲韻調系統，都可以用來(lái)說(shuō)明漢語(yǔ)的語(yǔ)音結構。這兩套系統可以結合，但不能混淆。比如：聲母是由輔音充當的，但輔音不等于聲母，因為輔音除作聲母外，還可以作韻母的一部分－－韻尾。韻母雖然主要是由元音充當的，但韻母不等于元音，因為韻母里面還有輔音。
和漢語(yǔ)其他地方言音系相比較，普通話(huà)音系比較簡(jiǎn)單，它的聲母、韻母、聲調，一般來(lái)說(shuō)，比其他方言要少，因而比較容易掌握。
在世界語(yǔ)言之林中，漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系。跟英、法等印歐語(yǔ)系的語(yǔ)言相比較，漢語(yǔ)語(yǔ)音的最大特點(diǎn)是：聲調區別意義
普通話(huà)聲調
一、普通話(huà)聲調介紹
聲調是音節的高低升降形式，它主要是由音高決定的。音樂(lè )中的音階也是由音高決定的，因此，聲調可以用音階來(lái)模擬，學(xué)習聲調也可以借助于自己的音樂(lè )感。但要注意，聲調的音高是相對的，不是絕對；聲調的升降變化是滑動(dòng)的，不象從一個(gè)音階到另一個(gè)音階那樣跳躍式地移動(dòng)。
描寫(xiě)聲調的高低通常用五度標記法：立一豎標，中分5度，最低為1，最高為5。
普通話(huà)有四個(gè)聲調：
1、陰平 念高平，用五度標記法來(lái)表示，就是從5到5，寫(xiě)作55。聲帶繃到最緊，始終無(wú)明顯變化，保持音高。例如：
青春光輝 春天花開(kāi) 公司通知 新屋出租
2、陽(yáng)平 念高升（或說(shuō)中升），起音比陰平稍低，然后升到高。用五度標記法表示，就是從3升到5，寫(xiě)作35。聲帶從不松不緊開(kāi)始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。例如：
人民銀行 連年和平 農民犁田 圓形循環(huán)
3、上(shǎng)聲 念降升，起音半低，先降后升，用五度標記法表示，是從2降到1再升到4，寫(xiě)作214。聲帶從略微有些緊張開(kāi)始，立刻松弛下來(lái)，稍稍延長(cháng)，然后迅速繃緊，但沒(méi)有繃到最緊。例如：
彼此理解 理想美滿(mǎn) 永遠友好 管理很好
4、去聲 念高降（或稱(chēng)全降），起音高，接著(zhù)往下滑，用五度標記法表示，是從5降到1，寫(xiě)作51。聲帶從緊開(kāi)始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長(cháng)是最短的。例如：
下次注意 世界教育 報告勝利 創(chuàng )造利潤
二、上聲的變調
上聲在跟上聲相連或跟別的聲調相連的時(shí)候，都要念變調。
1、念半上──上聲在陰平、陽(yáng)平、去聲前面念半上，調值由214變成21或211，也就是只降不升，由于上聲的起音就低，所以近似低平調。例如：
每天měitiān 每年měinián 每月měiyuè
2、念直上，像陽(yáng)平一樣──上聲跟上聲相連，前面的上聲變成升調，跟陽(yáng)平一樣（或近似陽(yáng)平）。調值由214變成24或35。例如：
美好měihǎo 廠(chǎng)長(cháng)chǎngzhǎng 領(lǐng)導lǐngdǎo
聲調訓練(一)
一、按普通話(huà)四聲的調值念下面的音節。
一 姨 乙 藝 yī yí yǐ yì
輝 回 毀 惠 huī huí huǐ huì
風(fēng) 馮 諷 奉 fēng féng fěng fèng
飛 肥 匪 費 fēi féi fěi fèi
通 同 桶 痛 tōng tóng tǒng tòng
迂 于 雨 遇 yū yú yǔ yù
二、按陰陽(yáng)上去的順序念語(yǔ)句。
中華有志 zhōng huá yǒu zhì
堅持改進(jìn) jiān chí gǎi jìn
中華偉大 zhōng huá wěi dà
千錘百煉 qiān chuí bǎi liàn
光明磊落 guāng míng lěi luò
花紅柳綠 huā hóng liǔ lǜ
三、按去上陽(yáng)陰的順序念語(yǔ)句（上聲按變調念半上）。
破釜沉舟 pò fǔ chén zhōu
調虎離山 diào hǔ lí shān
弄巧成拙 nòng qiǎo chéng zhuō
信以為真 xìn yǐ wéi zhēn
妙手回春 miào shǒu huí chūn
異口同聲 yì kǒu tóng shēng
四、上聲的變調練習。
1、念半上：
北方běifāng 紡織fǎngzhī 廣播guǎngbō 簡(jiǎn)單jiǎndān 馬車(chē)mǎchē
小刀xiǎodāo 喜歡xǐhuān 美麗měilì 寶貴bǎoguì 暖流nuǎnliú
2、念陽(yáng)平：
美好měihǎo 小姐xiǎojiě 只有zhǐyǒu 獎品jiǎngpǐn 考古kǎogǔ
聲調訓練(二)
一、陰平與陽(yáng)平對比練習：
欺qī人—旗qí人 呼hū喊—胡hú喊 知zhī道—直zhí道 掰bāi開(kāi)—白bái開(kāi)
包bāo子—雹báo子 大鍋ɡuō—大國ɡuó 拍pāi球—排pái球 窗chuānɡ簾—床chuánɡ簾
大哥ɡē—大格ɡé 抽chōu絲—愁chóu思 小蛙wā—小娃wá 大川chuān—大船chuán
放青qīnɡ—放晴qínɡ 開(kāi)初chū—開(kāi)除chú 抹mā布—麻má布 獵槍qiānɡ—列強qiánɡ
二、陽(yáng)平與上聲對比練習：
好麻má—好馬mǎ 土肥féi—土匪fěi 戰國ɡuó—戰果ɡuǒ 小喬qiáo—小巧qiǎo
返回huí—反悔huǐ 老胡hú—老虎hǔ 牧童tónɡ—木桶tǒnɡ 大學(xué)xué—大雪xuě
菊jú花—舉jǔ花 直zhí繩—紙zhǐ繩 白bái色—百bǎi色 洋yánɡ油—仰yǎnɡ游
琴qín室—寢qǐn室 情qínɡ調—請qǐnɡ調 騎qí馬—起qǐ碼 油yóu井—有yǒu井
三、陽(yáng)平與去聲對比練習：
大麻má—大罵mà 小格ɡé—小個(gè)ɡè 正直zhí—政治zhì 發(fā)愁chóu—發(fā)臭chòu
布娃wá—布襪wà 斗奇qí—斗氣qì 同情qínɡ—同慶qìnɡ 荊棘jí—-經(jīng)紀jì
瓷cí碗—次cì碗 白bái軍—敗bài軍 肥féi料—廢fèi料 協(xié)xié議—謝xiè意
普通話(huà)聲母
聲母是漢語(yǔ)音節開(kāi)頭的輔音。普通話(huà)有21個(gè)輔音聲母，不同的聲母是由不同的發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置。發(fā)音方法阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強弱及聲帶是否顫動(dòng)等，按發(fā)音部位給聲母分類(lèi)可分為七類(lèi)：雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發(fā)音方法分類(lèi)，聲母可分為五類(lèi)：塞音、擦音、塞擦音、鼻音
1、雙唇音:
b發(fā)音時(shí)，雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流沖破雙唇的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成音。如“辨別”、“標本”的聲母。
p發(fā)音的狀況與b相近，只是發(fā)p時(shí)有一股較強的氣流沖開(kāi)雙唇。如“乒乓”、“批評”的聲母。
m發(fā)音時(shí)，雙唇閉合，軟腭下降，氣流振動(dòng)聲帶從鼻腔通過(guò)。如“美妙”、“彌漫”的聲母。
2、唇齒音：
f發(fā)音時(shí)，下唇接近上齒，形成窄縫，氣流從唇齒間摩擦出來(lái)，聲帶不顫動(dòng)。如“豐富”、“芬芳”的聲母。
3、舌尖中音：
d發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流沖破舌尖的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。如“等待”、“定奪”的聲母。
t發(fā)音的狀況與d相近，只是發(fā)t時(shí)氣流較強。如“淘汰”、“團體”的聲母。
n發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開(kāi)鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔通過(guò)。如：“能耐”、“泥濘”的聲母。
l發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從舌頭兩邊通過(guò)。如“玲瓏”、“嘹亮”的聲母。
4、舌根音：
g發(fā)音時(shí)，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成聲。如“鞏固”、“改革”的聲母。
k發(fā)音的狀況與g相近，只是氣流較強。如“寬闊”、“刻苦”的聲母。
h發(fā)音時(shí)，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，氣流從窄縫中摩擦出來(lái)。如“歡呼”、“輝煌”的聲母。
5、舌面音：
j發(fā)音時(shí)，舌面前部抵信硬腭前部，軟腭上升堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流把阻礙沖開(kāi)，形成一條窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“境界”、“將就”的聲母。
q發(fā)音的狀況與和j相近，只是氣流較強。如“秋千”、“親切”的聲母。
x發(fā)音時(shí)，舌面前部接近硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“形象”、“虛心”的聲母。
6、舌尖后音：
zh發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)。較弱的氣流把阻礙沖開(kāi)一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“莊重”、“主張”的聲母。
ch發(fā)音的狀況與zh相近，只是氣流較強。如“車(chē)床”、“長(cháng)城”的聲母。
sh發(fā)音時(shí)，舌尖上翹接近硬腭前部，留出窄縫，氣流從縫間擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動(dòng)。如“閃爍”、“山水”的聲母。
r發(fā)音狀況與sh相近，只是聲帶不顫動(dòng)。如“容忍”、“柔軟”的聲母。
7、舌尖前音：
z發(fā)音時(shí)，舌尖平伸，抵住上齒背，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流把阻礙沖開(kāi)一條窄縫，從窄縫中擠出間，摩擦成聲。如“總則”、“自在”的聲母。
c和z的發(fā)音區別不大，不同的地方在于c氣流較強。如“粗糙”、“參差”的聲母。
s發(fā)音時(shí)，舌尖接近上齒背。氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動(dòng)。如“思索”、“松散”的聲母
讀準b、p、m、f
一、b：雙唇、不送氣、清、塞音
發(fā)音時(shí)上唇、下唇閉緊，形成阻礙、軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流較弱，一下沖破雙唇阻礙，爆發(fā)成聲。
奔波bēnbō 擺布bǎibù 寶貝bǎobèi 包辦bāobàn
標兵biāobīng 白布báibù 辨別biànbié 卑鄙bēibǐ
二、p：雙唇、送氣、清、塞音
發(fā)音時(shí)上唇、下唇閉緊，形成阻礙、軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流較強，一下沖破雙唇阻礙，爆發(fā)成聲。
偏旁piānpáng 偏僻piānpì 批評pīpíng 匹配pǐpèi
拼盤(pán)pīnpán 澎湃péngpài 乒乓pīngpāng 鋪平pūpíng
三、m：雙唇、濁、鼻音
發(fā)音時(shí)上唇、下唇閉緊，軟腭下降，關(guān)閉口腔通道，打開(kāi)鼻腔通道，氣流振動(dòng)聲帶，并從鼻腔沖出成聲。
面貌miànmào 埋沒(méi)máimò 麥苗màimiáo 眉目méimù
牧民mùmín 麻木mámù 明媚míngmèi 美妙měimiào
四、f：唇齒、清、擦音
發(fā)音時(shí)下唇略?xún)仁?，靠近上齒，形成一條窄縫，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流從唇齒音的窄縫中擠出，摩擦成聲
讀準d、t、n、l
讀準d、t、n、l
點(diǎn)此播放錄音（在彈出的窗口中選'打開(kāi)'，若播放不了，點(diǎn)此下載realone并安裝）
一、d：舌尖中、不送氣、清、塞音
發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦，形成阻礙、軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流較弱，一下沖破阻礙，爆發(fā)成聲。
電燈diàndēng 當代dāngdài 導彈dǎodàn 大地dàdì
單調dāndiào 道德dàodé 等待děngdài 奠定diàndìng
二、t：舌尖中、送氣、清、塞音
發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦，形成阻礙、軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流較強，一下沖破阻礙，爆發(fā)成聲。
團體tuántǐ 鐵塔tiětǎ 天堂tiāntáng 探討tàntǎo
淘汰táotài 忐忑tǎntè 體貼tǐtiē 灘涂tāntú
三、n：舌尖中、濁、鼻音
發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，關(guān)閉口腔通道，打開(kāi)鼻腔通道，氣流振動(dòng)聲帶，并從鼻腔沖出成聲。
牛奶niúnǎi 南寧nánníng 男女nánnǚ 惱怒nǎonù
農奴nóngnú 泥濘nínìng 能耐néngnài 裊娜niǎonuó
四、l：舌尖中、濁、邊音
發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦（略后），舌頭兩側要有空隙，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流振動(dòng)聲帶，并經(jīng)舌頭兩邊從口腔沖出成聲。
理論lǐlùn 流利liúlì 嘹亮liáoliàng 老練lǎoliàn
輪流lúnliú 連累liánlèi 拉攏lālǒng 來(lái)歷láilì
讀準z、c、s
一、z：舌尖前、不送氣、清、塞擦音
發(fā)音時(shí)舌尖輕輕抵住上齒背，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流較弱，首先沖開(kāi)一條窄縫，然后再從窄縫中擠出，摩擦成聲。
祖宗zǔzōng 總則zǒngzé 藏族zàngzú 曾祖zēngzǔ
造作zàozuò 罪責zuìzé 自尊zìzūn 棗子zǎozi
二、c：舌尖前、送氣、清、塞擦音
發(fā)音時(shí)舌尖輕輕抵住上齒背，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流較強，首先沖開(kāi)一條窄縫，然后再從窄縫中擠出，摩擦成聲。
層次céngcì 蒼翠cāngcuì 催促cuīcù 草叢cǎocóng
粗糙cūcāo 參差cēncī 猜測cāicè 措辭cuòcí
三、s：舌尖前、清、擦音
發(fā)音時(shí)舌尖接近上齒背，形成一條窄縫，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。
色素sèsù 瑣碎suǒsuì 思索sīsuǒ 訴訟sùsòng
松散sōngsǎn 四歲sìsuì 速算sùsuàn 瑟縮sèsuō
讀準zh、ch、sh、r
一、zh：舌尖后、不送氣、清、塞擦音
發(fā)音時(shí)舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流較弱，首先將阻礙沖開(kāi)一條窄縫，然后經(jīng)窄縫摩擦成聲。
正直zhèngzhí 茁壯zhuózhuàng 政治zhèngzhì 招展zhāozhǎn
主張zhǔzhāng 住宅zhùzhái 輾轉zhǎnzhuǎn 莊重zhuāngzhòng
二、ch：舌尖后、不送氣、清、塞擦音
發(fā)音時(shí)舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流較強，首先將阻礙沖開(kāi)一條窄縫，然后經(jīng)窄縫摩擦成聲。
車(chē)床chēchuáng 長(cháng)城chángchéng 馳騁chíchěng 出產(chǎn)chūchǎn
出差chūchāi 充斥chōngchì 超產(chǎn)chāochǎn 戳穿chuōchuān
三、sh：舌尖后、清、擦音
發(fā)音時(shí)舌尖上翹，接近硬腭前部，形成窄縫，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。
身世shēnshì 山水shānshuǐ 生疏shēngshū 上升shàngshēng
事實(shí)shìshí 施舍shīshě 舒適shūshì 述說(shuō)shùshuō
四、r：舌尖后、濁、擦音
發(fā)音時(shí)舌尖上翹，接近硬腭前部，形成窄縫，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶振動(dòng)，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。
柔軟róuruǎn 仍然réngrán 忍讓rěnràng 荏苒rěnrǎn
容忍róngrěn 如若rúruò 柔韌róurèn 擾攘rǎorǎng
聲母辨正：n-l
普通話(huà)中的n和l是對立的音位，分得很清楚，但是在很多方言區中n和l是不分的，對于那些n、l不分的方言區來(lái)說(shuō)，學(xué)習起來(lái)比較困難一點(diǎn)，首先要讀準n和l，然后要知道哪些字的聲母是n，哪些字的聲母是l，這需要有個(gè)記憶過(guò)程。
n發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開(kāi)鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔通過(guò)。如：“能耐”、“泥濘”的聲母。
l發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從舌頭兩邊通過(guò)。如“玲瓏”、“嘹亮”的聲母。
由于n發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔通過(guò)，所以發(fā)出的聲音帶有“鼻音”，而l在發(fā)音時(shí)注意舌頭的動(dòng)作，即在發(fā)音前，舌頭向上卷，發(fā)音時(shí)，舌頭伸平，不帶有鼻音，即使用手捏住鼻子也能發(fā)音。
一、n、l對比辨音練習：
無(wú)賴(lài)lài－無(wú)奈nài
水牛niú －水流liú
男nán褲－藍lán褲
旅lǚ客－女nǚ客
腦nǎo子－老lǎo子
連lián夜－年nián夜
留念niàn－留戀liàn
濃nóng重－隆lóng重
南nán部－藍lán布
爛泥ní－爛梨lí
牛niú黃－硫liú磺
大娘niáng－大梁liáng
二、讀準n和l：
哪里nǎlǐ
納涼nàliáng
奶酪nǎilào
腦力nǎolì
內澇nèilào
能力nénglì
來(lái)年láinián
老農lǎonóng
冷暖lěngnuǎn
流腦liúnǎo
留念liúniàn
嶺南lǐngnán
牛奶niúnǎi
惱怒nǎonù
扭捏niǔniē
能耐néngnài
呢喃nínán
男女nánnǚ
履歷lǚlì
理論lǐlùn
聯(lián)絡(luò )liánluò
流露liúlù
老練lǎoliàn
拉力lālì
聲母辨正：r-l
吳方言、江淮方言、閩方言和山東方言的部分地區，沒(méi)有“r”聲母，凡普通話(huà)“r”的聲母的字，通常改讀成[l]、[z]、[y]聲母或“i”“ü”開(kāi)頭的零聲母字。如福州話(huà)把“絨的”讀成“聾的”,沈陽(yáng)話(huà)將“人”讀成了“yín”。
從發(fā)音部位看，“r”是舌尖后音，同“zh、ch、sh”發(fā)音部位一樣，是由舌尖和硬腭前部構成阻礙而發(fā)的音。從發(fā)音方法看，“r”是濁擦音，發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵硬腭前部留一小縫，讓氣流從小縫中磨擦而出，同時(shí)聲帶震動(dòng)。為找到正確的感覺(jué)，可以先發(fā)“sh”音，然后振動(dòng)聲帶，即是“r”音。
“r”和“l”的區別是發(fā)音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之別。“r”的發(fā)音部位在硬腭，“l”的發(fā)音部位在齒齦；發(fā)音方法也不同，“r”發(fā)音除阻時(shí)，氣流的通道很窄，限于舌尖和硬腭之間的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，磨擦很重；而“l”音除阻時(shí)，氣流的通道在舌側兩邊，很寬松，磨擦不十分明顯。
一、r、l對比辨音練習：
碧藍lán－必然rán 娛樂(lè )lè－余熱rè 阻攔lán－阻燃rán 囚牢láo－求饒ráo
鹵lǔ 質(zhì)－乳rǔ 汁 露lòu 餡－肉ròu 餡 近路lù－進(jìn)入rù 流露lù－流入rù
衰落luò－衰弱ruò 臉liǎn 色－染rǎn 色 收錄lù－收入rù 絨róng 子－聾lóng子
二、讀準r和l：
銳利ruìlì 日歷rìlì 擾亂rǎoluàn 熱烈rèliè 認領(lǐng)rènlǐng
容量róngliàng 人力rénlì 日落rìluò 讓路rànglù 熱浪rèlàng
老人lǎorén 烈日l(shuí)ièrì 例如lìrú 利刃lìrèn 來(lái)人láirén
聲母辨正：f-h
湘、贛、客家、閩、粵等方言都不能清楚聲母f和h，北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混讀的現象。在學(xué)習時(shí)首先注意f和h的發(fā)音，然后要清楚聲母f和h相對應的字詞。
一、f、h對比辨音練習：
舅父fù－救護hù
公費fèi－工會(huì )huì
附fù注－互hù助
仿佛fǎngfú－恍惚huǎnghū
防fáng蟲(chóng)－蝗huáng蟲(chóng)
斧fǔ頭－虎hǔ頭
飛fēi機－灰huī雞
非凡fēifán－輝煌huīhuáng
奮fèn戰－混hùn戰
復fù員－互hù援
方fāng地－荒huāng地
防fáng止－黃huáng紙
二、讀準f和h：
發(fā)話(huà)fāhuà
發(fā)慌fāhuāng
反悔fǎnhuǐ
繁華fánhuá
豐厚fēnghòu
復合fùhé
混紡hùnfǎng
后方hòufāng
化肥huàféi
洪峰hóngfēng
畫(huà)符huàfú
花粉huāfěn
三、練讀下面的繞口令：
豐豐和芳芳，上街買(mǎi)混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙子，粉花
f f f f h f h h f f h f h h f h h f h h h f f h
讀準零聲母字
普通話(huà)一部分讀零聲母的字，如“鵝、愛(ài)、歐、襖、安”等在有些方言中讀成了聲母的字，大致情況如下：
在讀以a、o、e開(kāi)頭的零聲母字時(shí)，常在前面加舌根鼻音ng，如青島人將“安”讀成“ngan” ，“歐”讀成“ngou”，“恩”讀成“ngen”。糾正時(shí)，只要去掉舌根鼻音ng，直接發(fā)元音就行了。
普通話(huà)中合口呼的零聲母字，有的方言讀成了［v］（唇齒濁擦音）聲母，如“萬(wàn)、聞、物、尾、問(wèn)”等字，在吳方言中讀成［v］聲母。這只要在發(fā)音時(shí)注意把雙唇攏圓，不要讓下唇和上齒接觸，就可以改正了。
一、零聲母辨音練習：
愛(ài)ài 心－耐nài 心 海岸àn－海難nàn 大義yì－大逆nì 傲ào 氣－鬧nào 氣
疑yí 心－泥ní 心 語(yǔ)yǔ 序－女nǚ婿 文wén 風(fēng)－門(mén)mén 風(fēng) 余味wèi－愚昧mèi
每晚wǎn－美滿(mǎn)mǎn 紋wén 路－門(mén)mén 路 萬(wàn)wàn 丈－幔màn 帳 五味wèi－嫵媚mèi
二、讀準零聲母字詞：
阿姨āyí 挨餓ái’è 昂揚ángyáng 熬藥áoyào 偶爾ǒu’ěr
扼要èyào 壓抑yāyì 沿用yányòng 演義yǎnyì 揚言yángyán
洋溢yángyì 謠言yáoyán 幽雅yōuyǎ 友誼yǒuyì 外圍wàiwéi
聲母辨正：zh ch sh-z c s
由于發(fā)聲母zh、ch、sh的時(shí)候，舌尖上翹，所以又叫翹舌音，發(fā)聲母z、c、s的時(shí)候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全國很多方言區都會(huì )出現平翹舌不分，如“開(kāi)始”讀成“開(kāi)死”。在學(xué)習平翹舌聲母時(shí)同樣要知道哪些字發(fā)平舌音，哪些字發(fā)翹舌音，請參看zh-z、ch-c、sh-s辨音字表。
一、zh、ch、sh和z、c、s對比辨音練習：
自zì愿－志zhì愿 魚(yú)刺cì －魚(yú)翅chì 私sī人－詩(shī)shī人 仿造zào－仿照zhào
粗cū布－初chū步 姿zī勢－知zhī識 新春chūn－新村cūn 宗zōng旨－中zhōng止
資zī助－支zhī柱 自zì動(dòng)－制zhì動(dòng) 物資zī－物質(zhì)zhì 糟zāo了－招zhāo了
近似sì－近視shì 搜sōu集－收shōu集 增zēng訂－征zhēng訂 從cóng來(lái)－重chóng來(lái)
支zhī援－資zī源 主zhǔ力－阻zǔ力 木柴chái－木材cái 商shāng業(yè)－桑sāng葉
申訴sù－申述shù 摘zhāi花－栽zāi花 午睡shuì－五歲suì 八成chéng－八層céng
樹(shù)shù立－肅sù立 找zhǎo到－早zǎo到 亂吵chǎo－亂草cǎo 山shān頂－三sān頂
二、讀準舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：
振作zhènzuò 正宗zhèngzōng 賑災zhènzāi 職責zhízé
沼澤zhǎozé 制作zhìzuò 雜志zázhì 栽種zāizhòng
增長(cháng)zēngzhǎng 資助zīzhù 自制zìzhì 自重zìzhòng
差錯chācuò 陳醋chéncù 成材chéngcái 出操chūcāo
除草chúcǎo 貯藏chǔcáng 財產(chǎn)cáichǎn 采茶cǎichá
殘喘cánchuǎn 操場(chǎng)cāochǎng 磁場(chǎng)cíchǎng 促成cùchéng
上司shàngsī 哨所shàosuǒ 深思shēnsī 生死shēngsǐ
繩索shéngsuǒ 石筍shísǔn 散失sànshī 掃射sǎoshè
四聲sìshēng 宿舍sùshè 隨時(shí)suíshí 所屬suǒshǔ
三、練讀下面的繞口令：
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四說(shuō)成四十，不要
s shs shshsh shs shshs s shshs sh sh s s sh
聲母辨正：zh、ch、sh-j、q、x及尖音介紹
粵方言、閩方言、湘方言及吳方言區會(huì )出現聲母zh、ch、sh與j、q、x混用的情況，如把“知道”讀成“機道”，“少數”讀成“小數”等。
北方方言、吳方言及湘方言區中的一些人，常常把j、q、x發(fā)成z、c、s，把團音（即聲母j、q、x跟i、ü或以i、ü起頭的韻母相拼）發(fā)成尖音（即聲母z、c、s跟i、ü或以i、ü起頭的韻母相拼）。如把“九jiǔ”讀成“ziǔ”，其實(shí)普通話(huà)不分尖團。聲母z、c、s是不能和i、ü或i、ü起頭的韻母相拼，而j、q、x則可以。產(chǎn)生這種錯誤的主要原因是舌面前音j、q、x是由舌面前部與硬腭形成阻礙而發(fā)聲的，有些人在發(fā)音時(shí)，成阻、除阻的部位太靠近舌尖，發(fā)出的音帶有“刺刺”的舌尖音的味道屬于語(yǔ)音缺陷。
一、zh ch sh和j q x對比辨音練習：
墨跡jì－墨汁zhī 交際jì－交織zhī 密集jí－密植zhí 邊際jì －編制zhì
就jiù業(yè)－晝zhòu夜 淺qiǎn明－闡chǎn明 磚墻qiáng－專(zhuān)長(cháng)cháng 洗xǐ禮－失shī禮
詳細xì－翔實(shí)shí 缺席xí－確實(shí)shí 獲悉xī－獲釋shì 逍xiāo遙－燒shāo窯
修xiū飾－收shōu拾 電線(xiàn)xiàn－電扇shàn 艱辛xīn－艱深shēn 姓xìng名－盛shèng名
二、讀準下列各詞：
緝私j(luò )īsī 積資jízī 其次qícì 袖子xiùzi 下策xiàcè 習字xízì
戲詞xìcí 資金zījīn 字跡zìjī 字據zìjù 自己zìjǐ 自覺(jué)zìjué
瓷器cíqì 刺激cìjī 思緒sīxù 私交sījiāo 私情sīqíng 私心sīxīn
司機sījī 絲線(xiàn)sīxiàn 四季sìjì 剪除jiǎnchú 精致jīngzhì 趨勢qūshì
消失xiāoshī 秩序zhìxù 沉寂chénjì 深淺shēnqiǎn 審訊shěnxùn 少將shàojiàng
普通話(huà)韻母
普通話(huà)韻母共有三十九個(gè)，按結構可以分為單韻母、復韻母、鼻韻母；按開(kāi)頭元音發(fā)音口形可分為開(kāi)口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼,簡(jiǎn)稱(chēng)“四呼”。
普通話(huà)韻母－－單韻母
由一個(gè)元音構成的韻母叫單韻母，又叫單元音韻母。單元音韻母發(fā)音的特點(diǎn)是自始至終口形不變，舌位不移動(dòng)。普通話(huà)中單元音韻母共有十個(gè)：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。
1、舌面元音：
a發(fā)音時(shí)，口腔大開(kāi)，舌頭前伸，舌位低，舌頭居中，嘴唇呈自然狀態(tài)。如“沙發(fā)”、“打靶”的韻母。
o發(fā)音時(shí)，口腔半合，知位半高，舌頭后縮，嘴唇攏圓。如“波”、“潑”的韻母。
e發(fā)音狀況大體象o，只是雙唇自然展開(kāi)成扁形。如“歌”、“苛”、“喝”的韻母。
ê發(fā)音時(shí)，口腔半開(kāi)，舌位半低，舌頭前伸，舌尖抵住下齒背，嘴角向兩邊自然展開(kāi)，唇形不圓。如“”的讀音。在普通話(huà)里，ê很少單獨使用，經(jīng)常出現在i、ü的后面，在i、ü后面時(shí)，書(shū)寫(xiě)要省去符號“∧”。
i發(fā)音時(shí)，口腔開(kāi)度很小，舌頭前伸，前舌面上升接近硬腭，氣流通路狹窄，但不發(fā)生摩擦，嘴角向兩邊展開(kāi)，呈扁平狀。如“低”、“體”的韻母。
u發(fā)音時(shí)，口腔開(kāi)度很小，舌頭后縮，后舌面上升接近硬腭，氣流通路狹窄，但不發(fā)生摩擦，嘴唇攏圓成一小孔。如“圖書(shū)”、“互助”的韻母。
ü發(fā)音時(shí)，口腔開(kāi)度很小，舌頭前伸，前舌面上升接近硬腭，但氣流通過(guò)時(shí)不發(fā)生摩擦，嘴唇攏圓成一小孔。發(fā)音情況和i基本相同，區別是ü嘴唇是圓的，i嘴唇是扁的。如“語(yǔ)句”、“盱眙”的韻母。
2、舌尖元音：
-i(前)發(fā)音時(shí)，舌尖前伸，對著(zhù)上齒背形成狹窄的通道，氣流通過(guò)不發(fā)生摩擦，嘴唇向兩過(guò)展開(kāi)。用普通話(huà)念“私”并延長(cháng)，字音后面的部分便是-i(前)。這個(gè)韻母只跟z、c、s配合，不和任何其他聲母相拼，也不能自音節。如“資”、“此”、“思”的韻母。
-i(后)發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，對著(zhù)硬腭形成狹窄的通道，氣流通過(guò)不發(fā)生磨摩，嘴角向兩邊展開(kāi)。用普通話(huà)念“師”并延長(cháng)，字音后面的部分便是-i(后)。這個(gè)韻母只跟zh、ch、sh、r配合，不與其他聲母相拼，也不能自成音節。如“知”、“吃”、“詩(shī)”的韻母。
3、卷舌元音：
er發(fā)音時(shí)，口腔半開(kāi)，開(kāi)口度比ê略小，舌位居中，稍后縮，唇形不圓。在發(fā)e的同時(shí)，舌尖向硬腭輕輕卷起，不是先發(fā)e，然后卷舌，而是發(fā)e的同時(shí)舌尖卷起。“er”中的r不代表音素，只是表示卷舌動(dòng)作的符號。er只能自成音節，不和任何聲母相拼。如“兒”、“耳”、“二”字的韻母。
單韻母辨正：i-ü
有些方言如閩方言、客家方音、西南有些方言及江淮有些方言會(huì )出現i和ü都念成i的情況，如“魚(yú)頭”念成“姨頭”。
一、i、ü對比辨音練習：
生育yù－生意yì 居jū?。涀ì 聚jù會(huì )－忌jì諱 取qǔ名－起qǐ名
于yú是－儀yí式 名譽(yù)yù－名義yì 遇yù見(jiàn)－意yì見(jiàn) 輿yú論－議yì論
美育yù－美意yì 姓呂lǜ－姓李lǐ 雨yǔ具－以yǐ及 區qū域－岐qí義
二、讀準i和ü:
繼續jìxù 紀律jìlǜ 謎語(yǔ)míyǔ 體育tǐyù 例句lìjù
履歷lǚlì 語(yǔ)氣yǔqì 距離jùlí 曲藝qǔyì 具體jùtǐ
比喻bǐyù 與其yǔqí 寄語(yǔ)jìyǔ 一律yīlǜ 預計yùjì
單韻母辨正：e-o
北方有些方言會(huì )把韻母o念成e，如“坡、破、摸”的韻母讀成e；西南有些方言會(huì )把韻母e念成o，如“哥、和、顆、喝”的韻母讀成o。
普通話(huà)的韻母o只跟b、p、m、f拼合，而韻母e卻相反，不能和這四個(gè)聲母拼合（“什么”的“么”字除外），所以大家記住b、p、m、f后面的韻母一定是o而不是e。
一、讀準e和o:
脖bó子 老婆po 蘑mó菇 鳥(niǎo)窩wō 伯bó父
哥gē哥 天鵝é 河hé水 毒蛇shé 記者zhě
叵測pǒcè 波折bōzhé 惡魔èmó 刻薄kèbó 河坡hépō
二、練讀下面的繞口令：
哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著(zhù)一只鵝，坡下流著(zhù)一條河，哥哥說(shuō)：寬寬的河，弟弟說(shuō)：肥肥
e e o o e o e e e e
普通話(huà)韻母－－復韻母
由兩個(gè)或三個(gè)元音結合而成的韻母叫復韻母。普通話(huà)共有十三個(gè)復韻母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。根據主要元音所處的位置，復韻母可分為前響復韻母，中響復韻母和后響復韻母。
1、前響復韻母：
前響復韻母共有四個(gè)：ai、ei、ao、ou。它們的共同特點(diǎn)是前一個(gè)元音清晰響亮，后一個(gè)元音輕短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑動(dòng)的方向。
ai發(fā)音時(shí)，先發(fā)a，這里的a舌位前，念得長(cháng)而響亮，然后舌位向i移動(dòng)，不到i的高度。i只表示舌位移動(dòng)的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海帶”、“買(mǎi)賣(mài)”的韻母。
ei發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，比單念e時(shí)舌位前一點(diǎn)，這里的e是個(gè)中央元音，然后向i的方向滑動(dòng)。例如“配備”、“北美”、“黑霉”的韻母。
ao發(fā)音時(shí)，先發(fā)a，這里的a舌位靠后，是個(gè)后元音，發(fā)得響亮，接著(zhù)向u的方向滑動(dòng)。例如“高潮”、“報道”、“吵鬧”的韻母。
ou發(fā)音時(shí)，先發(fā)o,接著(zhù)向u滑動(dòng)，舌位不到u即停止發(fā)音。例如“后樓”、“收購”、“漏斗”的韻母。
2、后響復韻母：
后響復韻母共有五個(gè)：ia、ie、ua、uo、üe。它們的共同特點(diǎn)是前面的元音發(fā)得輕短，只表示舌位從那里開(kāi)始移動(dòng)，后面的元音發(fā)得清晰響亮。
ia發(fā)音時(shí)，i表示舌位起始的地方，發(fā)得輕短，很快滑向前元音a，a發(fā)得長(cháng)而響亮。例如“加價(jià)”、“假牙”、“壓下”的韻母。
ie發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，很快發(fā)ê，前音輕短，后音響亮。例如：“結業(yè)”、“貼切”、“趔趄”的韻母。
ua發(fā)音時(shí)，u念得輕短，很快滑向a,a念得清晰響亮。例如“花褂”、“桂花”的韻母。
uo發(fā)音時(shí)，u念得輕短，舌位很快降到o,o清晰響亮。例如“過(guò)錯”、“活捉”、“闊綽”的韻母。
üe發(fā)音時(shí)，先發(fā)高元音ü，ü念得輕短，舌位很快降到ê，ê清晰響亮。例如“雀躍”、“決絕”的韻母。
后響復韻母在自成音節時(shí)，韻頭i、u、ü改寫(xiě)成y、w、yu。
3、中響復韻母：
后響復韻母共有四個(gè)：iao、iou、uai、uei。它們共同的發(fā)音特點(diǎn)是前一個(gè)元音輕短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑動(dòng)的方向，中間的元音清晰響亮。
iao發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，緊接著(zhù)發(fā)ao，使三個(gè)元音結合成一個(gè)整體。例如“巧妙”、“小鳥(niǎo)”、“教條”的韻母。
iou發(fā)音時(shí)，先發(fā)i緊接著(zhù)發(fā)ou，緊密結合成一個(gè)復韻母。例如“優(yōu)秀”、“求救”、“牛油”的韻母。
uai發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著(zhù)發(fā)ai，使三個(gè)元音結合成一個(gè)整體。例如“摔壞”、“外快”的韻母。
uei發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著(zhù)發(fā)ei，緊密結合成一個(gè)整體。例如“退回”、“歸隊”的韻母。
中響復韻母在自成音節時(shí)，韻頭i、u改寫(xiě)成y、w。復韻母iou、uei前面加聲母的時(shí)候，要省寫(xiě)成iu、ui，例如liu(留)、gui(歸）等；不跟聲母相拼時(shí)，不能省寫(xiě)用y、w開(kāi)頭，寫(xiě)成you(油）、wei
復韻母語(yǔ)音訓練
1、ai和ei的區分：
白廢báifèi 敗北bàiběi 代培dàipéi 敗類(lèi)bàilèi 海類(lèi)hǎilèi
悲哀bēi'āi 黑白hèibái 擂臺lèitái 內海nèihǎi 內債nèizhài
2、ao和ou的區分：
保守bǎoshǒu 刀口dāokǒu 稿酬gǎochóu 毛豆máodòu 矛頭máotóu
酬勞chóuláo 逗號dòuhào 漏勺lòusháo 柔道róudào 手套shǒutào
3、ia和ie的區分：
家業(yè)jiāyè 佳節jiājié 假借jiǎjiè 嫁接jiàjiē
接洽jiēqià 野鴨yěyā 截下jiéxià 跌價(jià)diējià
4、ie和üe的區分：
解決jiějué 竭蹶jiéjué 謝絕xièjué 滅絕mièjué
月夜yuèyè 確切quèqiè 學(xué)業(yè)xuéyè 決裂juéliè
5、ua和uo、o的區分：
花朵huāduǒ 話(huà)說(shuō)huàshuō 劃撥huàbō 華佗huàtuó
帛畫(huà)bóhuà 國畫(huà)guóhuà 火花huǒhuā 說(shuō)話(huà)shuōh(huán)uà
6、iao和iou的區分：
交流jiāoliú 嬌羞jiāoxiū 料酒liàojiǔ 校友xiàoyǒu 要求yāoqiú
丟掉diūdiào 柳條liǔtiáo 牛角niújiǎo 袖標xiùbiāo 油條yóutiáo
7、uai和uei的區分：
怪罪guàizuì 快慰kuàiwèi 快嘴kuàizuǐ 衰退shuāituì 外匯wàihuì
普通話(huà)韻母－－鼻韻母
由一個(gè)或兩個(gè)元音后面帶上鼻輔音構成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個(gè)：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
an發(fā)音時(shí)，先發(fā)a，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，最后抵住上齒齦，發(fā)前鼻音n。例如“感嘆”、“燦爛”的韻母。
en發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦發(fā)鼻音n。例如“認真”、“根本”的韻母。
in發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，發(fā)鼻音n。例如“拼音”、“盡心”的韻母。
ün發(fā)音時(shí)，先發(fā)ü，舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過(guò)。例如“均勻”、“軍訓”的韻母。
in、ün自成音節時(shí)，寫(xiě)成yin（音）、yun（暈）。
ian發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，i輕短，接著(zhù)發(fā)an，i與an 結合得很緊密。例如：“偏見(jiàn)”、“先天”的韻母。
uan發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著(zhù)發(fā)an，u與an結合成一個(gè)整體。例如：“貫穿”、“轉彎”的韻母。
üan發(fā)音時(shí)，先發(fā)ü，緊接著(zhù)發(fā)an,ü與an結合成一個(gè)整體。例如：“軒轅”、“全權”的韻母。
uen發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著(zhù)發(fā)en,u與en結合成一個(gè)整體。例如：“春筍”、“溫存”的韻母。
ang發(fā)音時(shí)，先發(fā)a。舌頭逐漸后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔通過(guò)。例如：“廠(chǎng)房”、“滄桑”的韻母。
eng發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，舌根向軟腭移動(dòng)，抵住軟腭，氣流從鼻腔通過(guò)。 例如：“更正”、“生冷”的韻母。
ing發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，舌頭后縮，舌根抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。例如：“定型”、“命令”的韻母。ing自成音節時(shí)，作ying（英）。
ong發(fā)音時(shí)，舌根抬高抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。例如：“工農”、“紅松”的韻母。
iang發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，接著(zhù)發(fā)ang，使二者結合成一個(gè)整體。例如：“亮相”、“想象”的韻母。
iong發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，接著(zhù)發(fā)ong，二者結合成一個(gè)整體。例如：“洶涌”、“窮兇”的韻母。
uang發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著(zhù)發(fā)ang，由u和ang緊密結合而成。例如：“狀況”、“雙簧”的韻母。
ueng發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著(zhù)發(fā)eng，由u和eng緊密結合而成。ueng自成音節，不拼聲母。例如：“翁”、“甕”。
iang、iong、uang、ueng自成音節時(shí)，韻頭i、u改寫(xiě)成y、w。
另外，uen跟聲母相拼時(shí)，省寫(xiě)作un。例如lun（倫）、chun(春)。uen自成音節時(shí)，仍按照拼寫(xiě)規則，寫(xiě)作wen（溫）。
鼻韻母辨正：an-ang
一、an、ang對比辨音練習：
扳bān手－幫bāng手 女藍lán－女郎láng 反fǎn問(wèn)－訪(fǎng)fǎng問(wèn)
擔dān心－當dāng心 唐táng宋－彈tán送 水干gān－水缸gāng
看kān家－康kāng佳 戰zhàn防－賬zhàng房 賞shǎng光－閃shǎn光
冉冉rǎn－嚷嚷rǎng 土壤rǎng－涂染rǎn 張zhāng貼－粘zhān貼
二、讀準an和ang：
擔當dāndāng 班長(cháng)bānzhǎng 繁忙fánmáng 反抗fǎnkàng 擅長(cháng)shàncháng
商販shāngfàn 當然dāngrán 傍晚bàngwǎn 賬單zhàngdān 方案fāng'àn
三、讀準ian和iang:
演講yǎnjiǎng 現象xiànxiàng 堅強jiānqiáng 綿羊miányáng 巖漿yánjiāng
鑲嵌xiāngqiàn 香甜xiāngtián 想念xiǎngniàn 兩面liǎngmiàn 量變liàngbiàn
四、讀準uan和uang:
觀(guān)光guānguāng 寬廣kuānguǎng 觀(guān)望guānwàng 萬(wàn)狀wànzhuàng 端莊duānzhuāng
鼻韻母辨正：en-eng
一、en、eng對比辨音練習：
陳chén舊－成chéng就 真zhēn氣－蒸zhēng汽 整zhěng段－診zhěn斷
上身shēn－上升shēng 人參shēn－人生shēng 針zhēn眼－睜zhēng眼
成chéng風(fēng)－晨chén風(fēng) 同門(mén)mén－同盟méng 瓜分fēn－刮風(fēng)fēng
出生shēng－出身shēn 粉fěn刺－諷fěng刺 花盆pén－花棚péng
分fēn子－瘋fēng子 深耕shēn gēng－生根shēng gēn
正zhèng中－震zhèn中 分針fēn zhēn－風(fēng)箏fēng zheng
審shěn視－省shěng市 深沉shēn chén－生成shēng chéng
二、讀準en和eng：
真誠zhēnchéng
本能běnnéng
奔騰bēnténg
神圣shénshèng
人生rénshēng
成本chéngběn
承認chéngrèn
風(fēng)塵fēngchén
證人zhèngrén
登門(mén)dēngmén
鼻韻母辨正：in-ing
一、in、ing對比辨音練習：
紅心xīn－紅星xīng 人民mín－人名míng 信xìn服－幸xìng福
勁jìn頭－鏡jìng頭 嬰yīng兒－因yīn而 海濱bīn－海兵bīng
零líng時(shí)－臨lín時(shí) 靜jìng止－禁jìn止 談情qíng－彈琴qín
印yìn象－映yìng象 冰bīng棺－賓bīn館 頻頻pín－平平bíng
今jīn天－驚jīng天 親近qīnjìn－清靜qīngjìng
競jìng賽－禁jìn賽 金銀jīnyín－晶瑩jīngyíng
二、讀準en和eng：
心情xīnqíng 品行pǐnxíng 心靈xīnlíng 民兵mínbīng 金星jīnxīng
韻母辨正：ian-in
一、ian、in對比辨音練習：
建jiàn軍－進(jìn)jīn軍 簡(jiǎn)jiǎn章－緊jǐn張 連lián接－鄰lín接
連lián夜－林lín業(yè) 鮮xiān血－心xīn血 偏piān音－拼pīn音
簽qiān字－親qīn自 棉mián芯－民mín心 仙xiān境－心xīn境
現xiàn任－信xìn任 鹽yán粉－銀yín粉 眼yǎn見(jiàn)－引yǐn見(jiàn)
前進(jìn)qiánjìn－琴鍵qínjiàn
二、讀準ian和in：
新鮮xīnxiān 進(jìn)見(jiàn)jìnjiàn 潛心qiánxīn 鉛印qiānyìn 先進(jìn)xiānjìn
變頻biànpín 點(diǎn)心diǎnxin 今天jīntiān 鱗片línpiàn 千斤qiānjīn
連襟liánjīn 勤儉qínjiǎn 偏心piānxīn 年薪niánxīn 前進(jìn)qiánjìn
韻母辨正：ie-üe
一、ie、üe對比辨音練習：
切qiè實(shí)－確què實(shí) 列liè表－略lüè表 獵liè?。觢üè取
日夜yè－日月yuè 竹葉yè－逐月yuè 午夜yè－五岳yuè
二、讀準ie和üe：
謝絕xièjué 決裂juéliè 解決jiějué 確切quèqiè 節略jiélüè
學(xué)業(yè)xuéyè 學(xué)界xuéjiè 劫掠jiélüè 血液xuèyè 喋血diéxuè
節約jiéyuē 協(xié)約xiéyuē 越界yuèjiè 月夜yuèyè 學(xué)姐xuéjiě
韻母辨正：in-ün
一、in、ün對比辨音練習：
真金jīn－真菌jūn 平津jīn－平均jūn 晉jìn級－峻jùn急
餐巾jīn－參軍jūn 攻心xīn－功勛xūn 金銀jīnyín－均勻jūnyún
二、讀準in和ün：
軍心jūnxīn 進(jìn)軍jìnjūn 尋釁xúnxìn 音訊yīnxùn 云錦yúnjǐn
陰云yīnyún 音韻yīnyùn 新裙xīnqún 熏心xūnxīn 循進(jìn)xúnjìn
韻母辨正：ian-üan
一、ian、üan對比辨音練習：
建jiàn議－倦juàn意 前qián線(xiàn)－權quán限 當前qián－當權quán
前qián程－全quán程 莊嚴yán－莊園yuán 方言yán－方圓yuán
二、讀準ian和üan：
捐錢(qián)juānqián 捐獻juānxiàn 卷煙juǎnyān 厭倦yànjuàn 線(xiàn)圈xiànquān
泉眼quányǎn 權限quánxiàn 宣言xuānyán 原鹽yuányán 減員jiǎnyuán
演員yǎnyuán 元件yuánjiàn 遠見(jiàn)yuǎnjiàn 怨言yuànyán 全殲quánjiān
音變（一）
一、變調：
1、上聲的變調（參見(jiàn)普通話(huà)聲調）
2、“一”、“不”的變調
原調 單念或在末尾念原調 在去聲前變陽(yáng)平 在非去聲前變去聲
yī
一
（陰平）
一、二、三
yī
第一 三十一
月
一 日
萬(wàn)
天
一 年
起
原調 單念或在非去聲前念原調 在去聲前變陽(yáng)平
bù
不
（去聲）
bù 不！我不。
說(shuō)（陰平）
不 來(lái)（陽(yáng)平）
好（上聲）
去
不 對
怕
二、輕聲：
1、什么是輕聲？
普通話(huà)音節都有一個(gè)固定的聲調，可是某些音節在詞和句子中失去了它原有的聲調，讀成一種輕短模糊的調子，甚至聲、韻母也發(fā)生了變化，這就是輕聲。
2、輕聲的作用
普通話(huà)里有些詞或詞組靠輕聲音節與非輕聲音節區別意義和詞性。
兄弟 xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）
兄弟 xiōngdi（[名]弟弟）
能干 nénggà （[形]有才能，會(huì )辦事）
能干 néngga （[形]心靈手巧；精明）
言語(yǔ) yányǔ （[名]指所說(shuō)的話(huà)）
言語(yǔ) yányu （[動(dòng)]開(kāi)口；招呼）
運氣 yùnqì （詞組。武術(shù)、氣功的一種煉身方法）
運氣 yùqi ?。╗名]幸運）
3、輕聲的規律
普通話(huà)多數輕聲同詞匯、語(yǔ)法有密切聯(lián)系：
?、?、語(yǔ)氣助詞“嗎、呢、啊、吧”等：
是嗎 他呢 看啊 走吧
?、?、助詞“著(zhù)、了、過(guò)、的、地、得、們”：
看過(guò) 忙著(zhù) 來(lái)了 我的 勇敢地 喝得（好） 朋友們
?、?、名詞的后綴“子、頭”：
桌子 椅子 木頭 石頭
?、?、方位詞：
墻上 河里 天上 地下 底下 那邊
?、?、疊音詞和動(dòng)詞的重疊形式后面的字：
說(shuō)說(shuō) 想想 弟弟 奶奶 談?wù)劇√?br> ?、?、表示趨向的動(dòng)詞：
出來(lái) 進(jìn)去 站起來(lái) 走進(jìn)來(lái) 取回來(lái)
?、?、某些常用的雙音節詞的第二個(gè)音節習慣上讀輕聲：
明白 暖和 蘿卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服 眼睛
音變（二）
三、兒化
1、兒化和兒化韻：
er在普通話(huà)里是一個(gè)比較特殊的韻母，它不同聲母相拼，也不能同其它音素組合成復合韻母，可以自成音節。er自成的音節很少，常見(jiàn)的有“耳、而、兒、餌、爾、二、貳、邇”等。此外，er常附在其它音節后邊，使這個(gè)音節發(fā)生變化，成為一個(gè)帶卷舌動(dòng)作的韻母，這就是兒化現象。兒化后的韻母稱(chēng)兒化韻。帶兒化的韻母的音節，一般用兩個(gè)漢字來(lái)表示。用漢語(yǔ)音字母寫(xiě)這些兒化音節，只需在原來(lái)的音節之后加上“r”。
2、兒化的作用：
兒化在表達詞語(yǔ)的語(yǔ)法意義和修辭色彩上都起著(zhù)積極的作用。
?、?、區別詞性：
蓋（動(dòng)詞）－－蓋兒（名詞）
個(gè)（量詞）－－個(gè)兒（名詞）
?、?、區別詞義：
信（信件）－－信兒（消息）
末（最后）－－末兒（細碎的或呈粉狀的東西）
?、?、表示喜愛(ài)溫婉的感情色彩：
小曲兒、來(lái)玩兒、大嬸兒、慢慢兒走
?、?、表示細、小、輕、微的性狀：
小魚(yú)兒、門(mén)縫兒、一會(huì )兒、辦事兒
3、兒化韻的發(fā)音：
?、?、韻母為a、o、e、u的音節，兒化后主要元音基本不變，后面直接加上表示卷舌動(dòng)作的“r”：
號碼兒hǎomǎr 山坡兒shānpōr 飯盒兒fànhér 水珠兒shuǐzhūr
?、?、韻母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，兒化后主要元音或韻尾基本不變，直接加“r”：
一下兒yīxiàr 鮮花兒xiānhuār 手稿兒shǒugǎor 封口兒fēngkǒur
知了兒zhīliǎor 小牛兒xiǎoniúr 小說(shuō)兒xiǎoshuōr
?、?、韻母i、ü兒化后在原韻母之后加上er、i、ü仍保留：
小米兒xiǎomǐr 讀作xiǎomiěr
有趣兒yǒuqùr 讀作yǒuquèr
?、?、韻母－i（前、后）兒化后失去原韻母，加er：
戲詞兒xìcír 讀作xìcer
果汁兒guǒzhīr 讀作guǒzher
?、?、以i或n為韻尾的韻母，兒化后丟掉韻尾，主要元音后面加r：
一塊兒yīkuàir 讀作yīkuàr
樹(shù)根兒shùgēnr 讀作shùgēr
飯館兒fànguǎnr 讀作fànguǎr
冰棍兒bīnggùnr 讀作bīnggùr
?、?、以ng為韻尾的韻母，兒化后丟掉韻尾ng，主要元音鼻化，同時(shí)在鼻化元音后加上r:
瓜瓤?jì)篻uārángr 讀作guārár
板凳兒bǎndèngr 讀作bǎndèr
?、?、韻母in、ün兒化后，丟掉韻尾n，主要元音保留，后面加上er；韻母ing兒化后，丟掉韻尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：
手印兒shǒuyìnr 讀作shǒuyier
花裙兒huāqúnr 讀作huāquer
花瓶?jì)篽uāpíngr 讀作huāpier
音變（三）
四、語(yǔ)氣詞“啊”的音變
“啊”附著(zhù)在句子的末尾是語(yǔ)氣助詞。由于跟前一個(gè)音節連讀而受其末尾音素的合音影響，常常發(fā)生音變現象。“啊”是音變是一種增音現象（包括同化增音和異化增音）。在不同的語(yǔ)音環(huán)境中，“啊”的讀音有不同的變化形式。另外“啊”的不同讀音，可用相應的漢字來(lái)表示。
1、前面音節的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的，讀作“呀”（ya）。
快去找他?。╰āya）！
你去說(shuō)?。╯huōyq）！
今天好熱?。╮èya）！
你可要拿定主意?。▂ìya）！
我來(lái)買(mǎi)些魚(yú)?。▂úya）！
趕緊向他道謝?。▁ièya）！
2、前面音節的末尾音素是u（包括ao、iao）的，讀作“哇”（wa）。
你在哪里住?。▃hùwa）？
他人挺好?。╤ǎowa）！
口氣可真不小?。▁iǎowa）！
3、前面音節的末尾音素是n的，讀作“哪”（na）。
早晨的空氣多清新?。▁īnna）！
多好的人?。╮énna）！
你猜得真準?。▃hǔnna）！
4、前面音節的末尾音素是ng的，讀作“啊”（nga）。
這幅圖真漂亮?。╨iàngnga）！
注意聽(tīng)?。╰īngnga）！
最近太忙?。╩ángnga）！
5、前面音節的末尾音素是的-i（前）的，讀作“啊”（za）；前面音節的末尾音素是的－（后）的，讀作“啊”（ra）。
今天來(lái)回幾次?。╟ìza）！
你有什么事?。╯hìra）！
你怎么撕了一地紙?。▃hǐra）！
掌握“啊”的變讀規律，并不需要一一硬記，只要將前一個(gè)音節順勢連讀“a”（像念聲母與韻母拼音一樣，其間不要停頓）自然就會(huì )念出“a”的變音來(lái)。
用漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)音節時(shí)，“啊”仍寫(xiě)作a，不必寫(xiě)出音變情況。
音變字詞訓練
一、讀準帶“一、不”的雙音節詞語(yǔ)：
一一yīyī 一半yībàn 一定yīdìng 一般yībān 一起yīqǐ
一生yīshēng 一路yīlù 一天yītiān 一體yītǐ 一行yīxíng
不好bùhǎo 不顧bùgù 不夠bùgòu 不屈bùqū 不能bùnéng
不及bùjí 不想bùxiǎng 不日bùrì 不拘bùjū 不適bùshì
二、讀準帶輕聲字的雙音節詞語(yǔ)：
刀子dāozi 車(chē)子chēzi 孫子sūnzi 丫頭yātou 后頭hòutou
胳膊gēbo 抽屜chōuti 姑娘gūniang 師傅shīfu 蒼蠅cāngying
哆嗦duōsuo 他們tāmen 朋友péngyou 時(shí)候shíhou 黃瓜huánggua
記得jìde 心思xīnsi 知識zhīshi 扎實(shí)zhāshi 軟和ruǎnhuo
那邊nàbian 在乎zàihu 老婆lǎopo 模糊móhu 月亮yùeliang
灑脫sǎtuo 似的shìde 親家qìngjia 簸箕bòji 進(jìn)項jìnxiang
便宜biányi 別扭bièniu 撥弄bōnong 直溜zhíliu 硬朗yìnglang
三、讀準帶兒化韻的雙音節詞語(yǔ)：
本色兒běnshǎir 好好兒hǎohāor 拈鬮兒niānjiūr 拔尖兒bájiānr
冰棍兒bīnggùnr 老頭兒lǎotóur 豆角兒dòujiǎor 蟈蟈兒guōguor
納悶兒nàmènr 墨水兒mòshuǐr 圍脖兒wéibór 一塊兒yīkuàir
照片兒zhàopiānr 玩兒命wánrmìng 起名兒qǐmíngr 中間兒zhōngjiànr
小曲兒xiǎoqǔr 片兒湯piànrtāng 一會(huì )兒yīhuìr 做活兒zuòhuór
兒化詞語(yǔ)訓練
包干兒 冰棍兒 差點(diǎn)兒 大伙兒 兜兒 干活兒 個(gè)兒 光棍兒
好好兒 好玩兒 畫(huà)兒 活兒 金魚(yú)兒 空兒 老頭兒 聊天兒
沒(méi)事兒 面條兒 墨水兒 納悶兒 鬧著(zhù)玩兒 年頭兒 紐扣兒 球兒
圈兒 玩兒 玩意兒 餡兒 小孩兒 心眼兒 煙卷兒 沿兒
一個(gè)勁兒 一會(huì )兒 一塊兒 一下兒 一點(diǎn)兒 有點(diǎn)兒 這會(huì )兒 坐兒
挨個(gè)兒 八哥兒 拔尖兒 白班兒 白醭兒 白干兒 擺攤兒 敗家子兒
扳擦兒 飽嗝兒 爆肚兒 被窩兒 奔頭兒 鼻梁兒 病號兒 不得勁兒
岔道兒 唱片兒 串門(mén)兒 春卷兒 答茬兒 打盹兒 打嗝兒 打鳴兒
打雜兒 單弦兒 旦角兒 刀把兒 刀片兒 調門(mén)兒 頂牛兒 頂事兒
豆腐干兒 豆角兒 豆芽?jì)?個(gè)頭兒 夠本兒 夠勁兒 蟈蟈兒 開(kāi)刃兒
坎肩兒 口哨兒 褲衩兒 褲兜兒 快板兒 老伴兒 老本兒 愣神兒
臉蛋兒 哪會(huì )兒 哪兒 納悶兒 那么點(diǎn)兒 那兒 奶嘴兒 泥人兒
拈鬮兒 藕節兒 胖墩兒 刨根兒 跑腿兒 鋪蓋卷兒 起名兒 槍子兒
巧勁兒 竅門(mén)兒 繞遠兒 人兒 人影兒 人緣兒 嗓門(mén)兒 傻勁兒
扇面兒 收攤兒 說(shuō)頭兒 死扣兒 送信兒 蒜瓣兒 銅子兒 頭頭兒
透亮兒 圍脖兒 圍嘴兒 線(xiàn)軸兒 相片兒 小辮兒 小曲兒 煙嘴兒
沿邊兒 腰板兒 咬字兒 爺們兒 一丁點(diǎn)兒 一溜兒 一順兒 音兒
應名兒 影片兒 有門(mén)兒 雜拌兒 早早兒 掌勺兒 找茬兒 照面兒
照片兒 針鼻兒 中間兒 抓鬮兒 爪兒 準兒 走道兒 走調兒
走神兒 走味兒 做活兒
說(shuō) 話(huà)
普通話(huà)水平測試中的說(shuō)話(huà)部分，以單項說(shuō)話(huà)為主，主要考查應試人在沒(méi)有文字憑借的情況下，說(shuō)普通話(huà)的能力和所能達到的規范程度。和朗讀相比，說(shuō)話(huà)可以更有效地考查應試人在自然狀態(tài)下運用普通話(huà)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的能力。因為判斷和讀者朗讀是有文字憑借的說(shuō)話(huà)，應試人并不主動(dòng)參與詞語(yǔ)和句式的選擇，因而，說(shuō)話(huà)最能全面體現應試人普通話(huà)的真實(shí)水平。
說(shuō)話(huà)不僅是對應試人語(yǔ)言水平的考查，同時(shí)，也是對應試人心理素質(zhì)的考驗。說(shuō)話(huà)是在沒(méi)有文字憑借的情況下，把思維的內部語(yǔ)言轉化為自然、準確、流暢的外部語(yǔ)言，需要應試人有良好的心理素質(zhì)。綜上所述，說(shuō)話(huà)具有以下幾種基本要求：
1、話(huà)語(yǔ)自然
說(shuō)話(huà)就是口語(yǔ)表達，但口語(yǔ)表達并不等于口語(yǔ)本身。我們口頭說(shuō)話(huà)，要使用語(yǔ)言材料，但是說(shuō)話(huà)的效果并不是這些語(yǔ)言材料的總和?？陬^說(shuō)的話(huà)應該是十分生動(dòng)的，它和說(shuō)話(huà)的環(huán)境、說(shuō)話(huà)人的感情、說(shuō)話(huà)的目的和動(dòng)機都有很大的關(guān)系。
要做到自然，就要按照日?？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調來(lái)說(shuō)話(huà)，不要帶著(zhù)朗讀或背誦的腔調。這并不是很高的要求，但實(shí)際做起來(lái)卻是相當的困難。需要強調指出的是，進(jìn)行說(shuō)話(huà)準備，不要把說(shuō)話(huà)材料寫(xiě)成書(shū)面材料，因為寫(xiě)出來(lái)的東西往往會(huì )進(jìn)行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口語(yǔ)表達的特點(diǎn)。
語(yǔ)速適當，是話(huà)語(yǔ)自然的重要表現。正常語(yǔ)速大約240個(gè)音節/分鐘均應視為正常。如果根據內容、情景、語(yǔ)氣的要求偶爾10來(lái)個(gè)音節稍快、稍慢也應視為正常。語(yǔ)速和語(yǔ)言流暢程度是成正比的，一般說(shuō)來(lái)，語(yǔ)速越快，語(yǔ)言越流暢。但語(yǔ)速過(guò)快就容易導致必音時(shí)口腔打不開(kāi)、復元音的韻母動(dòng)程不夠和歸音不準。語(yǔ)速過(guò)慢，容易導致語(yǔ)流凝滯，話(huà)語(yǔ)不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調上出錯，說(shuō)話(huà)的時(shí)候一個(gè)字、一個(gè)字地往外擠，聽(tīng)起來(lái)非常生硬。因而，過(guò)快和過(guò)的語(yǔ)速都應該努力避免?！ ?br> 2、用詞得體
口語(yǔ)詞和書(shū)面語(yǔ)詞的界限不易分清。一般說(shuō)來(lái)，口語(yǔ)詞指日常說(shuō)話(huà)用得多的詞，書(shū)面語(yǔ)詞指書(shū)面上用得多的詞?？谡Z(yǔ)詞和書(shū)面語(yǔ)詞相比，有其獨自的特點(diǎn)。必須克服方言的影響，擯棄方言詞匯，說(shuō)話(huà)中特別要注意克服方言語(yǔ)氣。但由于普通話(huà)詞匯標準是開(kāi)放的，它不不斷地從方言中吸收富有表現力的詞匯來(lái)豐富、完善自己的詞匯系統，普通話(huà)水平測試允許應試人使用較為常用的新詞語(yǔ)和方言詞語(yǔ)。
3、用語(yǔ)流暢
現代漢語(yǔ)的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的經(jīng)常性來(lái)看，事和書(shū)面語(yǔ)仍然存在著(zhù)差別，其特點(diǎn)是：①口語(yǔ)句式比較松散，短句多；②較少使用或干脆不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；③經(jīng)常使用非主謂句；④較多地使用追加和插說(shuō)的方法，句間關(guān)聯(lián)不緊密；⑤停頓和語(yǔ)氣詞多。
普通話(huà)水平測試是對應試人運用普通話(huà)進(jìn)行交際的能力水平的測試和評價(jià)。它既不是普通話(huà)知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。測試大綱以語(yǔ)音面貌、詞匯語(yǔ)法的規范程度和自然流暢程度來(lái)作為說(shuō)話(huà)的一部分標準，對與文章結構有關(guān)的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求，我們不能一廂情愿地把作文的評分標準強加于說(shuō)話(huà)之上。
繞口令選集
【聲母】
b-p：補破皮褥子不如不補破皮褥子（《補皮褥子》）
b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒（《葡萄皮兒》）
d：會(huì )燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐，不會(huì )燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會(huì )燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐（《燉凍豆腐》）。
l：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門(mén)前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個(gè)大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個(gè)大馬猴，氣死了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。
d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。
n-l：門(mén)口有四輛四輪大馬車(chē)，你愛(ài)拉哪兩輛來(lái)拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車(chē)》）。
h：華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花（《華華和紅紅》）。
j、q、x：七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和錫匠》）。
g-k：哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐過(guò)寬溝》）。
h-f：一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。
z-zh：隔著(zhù)窗戶(hù)撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙（《撕字紙》）。
s-sh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時(shí)春（《三山撐四水》）。
z、c、s-j、x司機買(mǎi)雌雞，仔細看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡喜，司機笑嘻嘻（《司機買(mǎi)雌雞》）。
zh、ch、sh：大車(chē)拉小車(chē)，小車(chē)拉小石頭，石頭掉下來(lái)，砸了小腳指頭（《大車(chē)拉小車(chē)》）。
r：夏日無(wú)日日亦熱，冬日有日日亦寒，春日日出天漸暖，曬衣曬被曬褥單，秋日天高復云淡，遙看紅日迫西山（《說(shuō)日》）。
sh、四聲：石室詩(shī)士施史，嗜獅，誓食十獅，氏時(shí)時(shí)適市，氏視十獅，恃矢勢，使是十獅逝世，氏拾是十獅尸，適石室，石室濕，氏使侍拭石室，石室拭，氏始試食十獅尸，食時(shí)，始識十獅尸實(shí)是十石獅尸，試釋是事實(shí)（《施氏食獅史》）?！ ?
【韻母】
a：門(mén)前有八匹大伊犁馬，你愛(ài)拉哪匹馬拉哪匹馬（《伊犁馬》）。
e：坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝。不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝（《鵝》）。
i：一二三，三二一，一二三四五六七。七個(gè)阿姨來(lái)摘果，七個(gè)花籃兒手中提。七棵樹(shù)上結七樣兒，蘋(píng)果、桃兒、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵樹(shù)上結七樣兒》）。
u：鼓上畫(huà)只虎，破了拿布補。不知布補鼓，還是布補虎（《鼓上畫(huà)只虎》）。
i-ü：這天天下雨，體育局穿綠雨衣的女小呂，去找穿綠運動(dòng)衣的女老李。穿綠雨衣的女小呂，沒(méi)找到穿綠運動(dòng)衣的女老李，穿綠運動(dòng)衣的女老李，也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)穿綠雨衣的女小呂（《女小呂和女老李》）
er：要說(shuō)“爾”專(zhuān)說(shuō)“爾”/馬爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾/貝爾格萊德，安道爾/薩爾瓦多，伯爾尼/利伯維爾，班珠爾/厄瓜多爾，塞舌爾/哈密爾頓，尼日爾/圣彼埃爾，巴斯特爾/塞內加爾的達喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。
-i（前）：一個(gè)大嫂子，一個(gè)大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好（《大嫂子和大小子》）。
-i（后）：知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之
