七、八歲的男孩子正處于很淘氣的年齡，所謂“七歲八歲討狗嫌”，隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，會(huì )逐漸有所改變。您不必太著(zhù)急，當然教育是必要的。
人們都喜歡聽(tīng)肯定和表?yè)P的話(huà)，在這種心態(tài)下，容易激起改造自己的積極性。孩子同樣是這樣，而且比成年人更見(jiàn)成效。經(jīng)常在被批評的狀態(tài)中生活的人，心態(tài)肯定是消極和抗拒的。
您的孩子聽(tīng)到的批評多于表?yè)P，而且常被告狀。老師可能對他的態(tài)度也不會(huì )很好，自然就會(huì )形成“破罐子破摔”的心態(tài)，而消極抗拒，所以就愛(ài)搞些小搗亂的行為，以便發(fā)泄自己的不良情緒，并得到大家的注意。
改造壞習慣，必須使孩子自身得到動(dòng)力才行，靠家長(cháng)和老師的批評或壓制是不會(huì )長(cháng)期見(jiàn)效的。一般應該找到突破口，這個(gè)突破口可以是孩子的某項技能或長(cháng)處被大家認可而得到表?yè)P，孩子從而建立了信心，有了改造自己的動(dòng)力?；蚴歉脑靿牧晳T初見(jiàn)效，得到肯定和鼓勵而建立信心，進(jìn)而更加努力地去進(jìn)步。
從您的描述中，知道孩子有兩種毛?。簮?ài)打人，注意力不集中。
建議您先從改造注意力著(zhù)手，當他上課的表現有所進(jìn)步時(shí)，相應會(huì )得到老師的肯定和鼓勵（當然也會(huì )得到家長(cháng)的表?yè)P），孩子便會(huì )增強自信和聽(tīng)課的興趣。在這種前提下，再對孩子提出更高的要求：“你連上課聽(tīng)講都能夠有這么大的進(jìn)步，就不信你改不了愛(ài)招惹人的毛病。”來(lái)激勵他，在自律心理被激發(fā)出來(lái)后，孩子才容易改掉比較頑固的毛病。
孩子和您如果每天能有半小時(shí)左右時(shí)間的話(huà)，我介紹您一些方法，您不妨試試，會(huì )對他的注意力提高有所幫助。
孩子上課注意力能否集中，決定于他的聽(tīng)知覺(jué)和視知覺(jué)效果是否好。
聽(tīng)知覺(jué)包括：聽(tīng)見(jiàn)—聽(tīng)全—聽(tīng)懂—理解—記住。
視知覺(jué)包括：看見(jiàn)—看全—看懂—理解—記住。
開(kāi)始時(shí)，先做“靜心”的活動(dòng)。方法如下：
您先給孩子用一個(gè)一次性杯子，在里面放2——3厘米厚的大米，之后，用寬膠帶把杯口封住。
讓孩子坐好，把杯子頂在頭上。閉上眼睛，您開(kāi)始記時(shí)。時(shí)間開(kāi)始可用5分鐘，逐日延長(cháng)，最長(cháng)10分鐘夠了。
此時(shí)，讓孩子把呼吸逐漸減慢，慢慢吸氣，再慢慢呼氣，而且要數自己在這段時(shí)間內呼吸了幾次。同時(shí)您最好放一些柔和的音樂(lè )，最好是古典音樂(lè )。在這種氛圍內，孩子的心會(huì )自然靜下來(lái)。做了此項后，再交叉進(jìn)行聽(tīng)知覺(jué)和視知覺(jué)的訓練：
介紹幾個(gè)訓練聽(tīng)知覺(jué)的簡(jiǎn)單方法：
1、讀50個(gè)任意連續的數字（要先準備好，最好寫(xiě)下來(lái)），慢一些。事先告訴孩子，要數出有幾個(gè)“3”（或“8”等任意數字）。他就必須集中注意力聽(tīng)，并且要記住。此數字可逐漸加多，如60個(gè)、70……
2、讀一小段大約2、300字的短故事（故事中的一段也可），慢一些。事先告訴孩子，要數出有幾個(gè)“小”（或其他字）。他也必須集中注意力聽(tīng)，并且要記住。
3、事先告訴孩子，你要給他讀一小篇故事，只讀一遍。讀完后，您會(huì )提幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)他。這樣他就會(huì )集中注意力聽(tīng)，并且要聽(tīng)懂，記住，才能回答。如果孩子的理解力還有些差，就要選擇淺的故事，逐漸加深。
4、您讀幾個(gè)數組成的數列，用慢速讀一遍，讓孩子復述，說(shuō)對了，再加一個(gè)數（例：3845——3845，90263—90263，162853——162853……）
5、倒說(shuō)詞組或短句，一遍后，讓孩子倒著(zhù)說(shuō)。如“白兔”——“兔白”，“我吃飯”——“飯吃我”——“我愛(ài)學(xué)習”——“習學(xué)愛(ài)我”。
6、說(shuō)幾個(gè)詞，讓孩子記住。再念一小段文章，讓孩子聽(tīng)這篇文章中有哪幾個(gè)是剛才記的詞（家長(cháng)要提前準備）。
7、同時(shí)告訴孩子幾件事情，說(shuō)一次，之后讓孩子去做。如：“把這本書(shū)給爸爸送過(guò)去，順便把廚房的燈關(guān)上，再倒一杯水來(lái)。”
您還可以自己想一些方法，宗旨是讓孩子集中注意聽(tīng)，聽(tīng)懂，記住。
再介紹幾個(gè)視知覺(jué)訓練的方法：
1．給孩子寫(xiě)一些連續的數字（至少200個(gè)數字），讓他正著(zhù)讀，倒著(zhù)讀，看讀錯多少。
2．讓孩子數您寫(xiě)的這一段數字中有多少個(gè)什么數字（如有多少個(gè)“7”，“45”等）。
3．讓孩子倒著(zhù)讀課文，看讀錯多少。
4．寫(xiě)一段數字或沒(méi)有意義的漢字或漢語(yǔ)拼音字母，讓孩子抄寫(xiě)，看抄錯多少。
您還可以自己想一些方法，宗旨是讓孩子集中注意看，看懂，記住。
《壹嘉伊方程》已經(jīng)寫(xiě)完小學(xué)生和初中生提升注意力的訓練教材，看明年能否出版？
這些訓練，每晚做30分鐘左右，堅持兩、三個(gè)月，而且要做記錄（如每次杯子掉多少次，呼吸多少次，聽(tīng)數字、漢字的個(gè)數等），看有多少進(jìn)步。之后，您就會(huì )發(fā)現您的孩子能夠“坐”下來(lái)，并且聰明很多，注意力也比其他孩子好很多。
在這種訓練開(kāi)始之前，您一定要和孩子談一次話(huà)，鼓勵他提高注意力的決心，告訴他您決定和他一起來(lái)訓練注意力，很有意義并且有意思，相信他能夠堅持下來(lái)。每天完成后都要給予一定的客觀(guān)肯定。至少能夠進(jìn)行就應該肯定。
此外，您還要養成對孩子說(shuō)話(huà)一定只說(shuō)一遍，不能說(shuō)好多遍的習慣，還要盡量少?lài)Z叨。否則很容易使孩子養成“聽(tīng)不見(jiàn)”的壞習慣。
孩子有進(jìn)步一定要表?yè)P。被肯定后的心態(tài)是積極的，向上的。要抓住此點(diǎn)。
在孩子注意力有進(jìn)步后，激發(fā)他改變自己打人的毛病應該是比較順利的。
您在這其中一定要有相當的付出，所謂“一分耕耘，一分收獲。”要有耐心和信心。祝您成功，也一定會(huì )成功。
祝您的孩子很快會(huì )有快樂(lè )學(xué)習的心態(tài)，和良好的習慣。
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