?、賰?yōu)化筆畫(huà)訓練
筆畫(huà)是漢字構形的基本單位，筆畫(huà)的不規范將直接導致字的不規范。漢字的筆畫(huà)有二十八種，最基本的有八種：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤。在學(xué)生剛剛練習時(shí)，不要急于寫(xiě)很多的字，重點(diǎn)練習橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等基本筆畫(huà)。要求一定要嚴格，橫要平，豎要直，撇要出尖，捺要有角。循序漸進(jìn)，逐步訓練。
?、趦?yōu)化筆順訓練
漢字的筆順是有一定規則的，先寫(xiě)哪一筆，后寫(xiě)哪一筆，決不能隨心所欲。掌握了漢字的筆順，不僅可以提高寫(xiě)字的效率，還容易把字寫(xiě)清楚，寫(xiě)整齊，寫(xiě)美觀(guān)。否則，就會(huì )感到不方便，不自然。所以，當學(xué)生一開(kāi)始描寫(xiě)生字時(shí)，就必須同步進(jìn)行筆順規則的指導。
?、蹆?yōu)化運筆方式訓練
指導寫(xiě)字不能忽視運筆的訓練。讓學(xué)生親眼看到怎樣起筆、怎樣行筆、怎樣收筆；如何提、按、頓、挫；什么叫逆鋒，什么叫回鋒；輕、重、緩、疾如何把握等。教師要少講解，多示范，讓學(xué)生找到這種規范運筆的感覺(jué)。
?、軆?yōu)化間架結構訓練
字的間架結構是指字的筆畫(huà)的長(cháng)短比例及筆畫(huà)間的穿插避讓關(guān)系。低年級學(xué)生的空間知覺(jué)較差，田字格框格所劃分的區域，有助于提高他們的空間觀(guān)念，更好地安排間架結構。例如“苦”字，是一個(gè)上下結構的字，“艸”在田字格上半格；“古”的“一”在橫中線(xiàn)上，“|”在豎中線(xiàn)上，兩筆的交叉點(diǎn)正好在橫中線(xiàn)與豎中線(xiàn)的交叉點(diǎn)上，“口”在田字格的下半格。
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