作家海明威曾寫(xiě)道：“聰明人的快樂(lè ), 是我所知道的最稀少的東西?！备咧巧虖哪撤N程度上來(lái)講是不幸的，正如想想弗吉尼亞·伍爾夫、艾倫·圖靈或麗，他們是孤獨的巨星，燃燒出最耀眼的光芒，卻被隔絕于世人之外。
智商與幸福無(wú)關(guān)
卓越的智商并不等同于明智的決策。事實(shí)上，在有些情況下，高智商反而會(huì )讓你的選擇更加愚蠢。過(guò)去十年間，多倫多大學(xué)的基斯·斯塔諾維奇（Keith Stanovich）一直在設計有關(guān)理性的測試，他發(fā)現，公正、無(wú)偏見(jiàn)的決策往往和高智商無(wú)關(guān)。由于存在“我方偏差”—-即我們在搜集信息時(shí)往往會(huì )進(jìn)行特定的選擇，以此來(lái)加強我們此前的觀(guān)點(diǎn)。在進(jìn)行辯駁時(shí)，更明智的做法是將你自己的假設置于一旁—-但斯塔諾維奇發(fā)現，和智商只有平均水平的人相比，聰明的人往往不可能做到這一點(diǎn)。
事實(shí)上，那些在標準認知測試中名列前茅的人往往更可能存在“偏見(jiàn)盲點(diǎn)”。也就是說(shuō)，雖然他們非常擅長(cháng)批評他人的錯誤，卻更難看到自身的缺陷。此外，他們還更容易陷入“賭徒謬誤”中去—-這個(gè)概念是說(shuō)，一枚硬幣落地時(shí)，如果頭十次都是正面朝上，第十一次就更可能是反面朝上。在輪盤(pán)賭游戲中，如果玩家連續得了一連串黑色，就會(huì )計劃接下來(lái)押紅色，而這一謬誤會(huì )導致他們走向滅亡。此外，它還可能使股票投資者在股票價(jià)格達到頂點(diǎn)之前就將股票賣(mài)出—-因為他們相信自己的好運遲早都會(huì )用光的。
很多高智商的人往往更傾向于依賴(lài)直覺(jué)，而不是理性的思考，這可以解釋為什么有那么多門(mén)薩會(huì )員相信超自然現象的存在，也是很多智商140的人刷爆信用卡的幾率是普通人兩倍的原因。
的確，斯塔諾維奇發(fā)現社會(huì )的各方各面都存在這些偏差?！吧钪写嬖诤芏唷硇哉系K’現象—-某人的智商異于常人，卻會(huì )做出不理性的事情?！彼f(shuō)道，“那些反對疫苗接種、在網(wǎng)絡(luò )上傳播虛假信息的人往往智商很高，并受過(guò)良好教育?！憋@然，聰明的人也可能受到危險而愚蠢的誤導。
那么, 如果高智商沒(méi)法保證我們做出理智的決策、獲得更好的生活，還有什么可以呢？加拿大滑鐵盧大學(xué)的伊戈爾·格勞斯曼恩（Igor Grossmann）認為，我們應當將目光轉向一個(gè)過(guò)時(shí)的概念：“智慧”?！爸腔圻@一概念本身就很虛無(wú)縹緲，”他承認道，“但如果你看一下智慧的定義，很多人都同意，它是用來(lái)形容可以做出優(yōu)秀、沒(méi)有偏見(jiàn)的決策的人的?！?p>在一項實(shí)驗中，格勞斯曼恩向志愿者們展示了一些社會(huì )難題—-從我們如何處理克里米亞戰爭，到華盛頓郵報專(zhuān)欄“親愛(ài)的艾比”中闡述的那些令人感同身受的危機。在志愿者們進(jìn)行交談的同時(shí)，一組心理學(xué)家會(huì )對他們總結的原因和在偏見(jiàn)方面存在的弱點(diǎn)進(jìn)行判斷：他們的辯駁是否全面，參選人是否能承認自身知識的局限—-即“理智的謙遜”—-他們是否會(huì )忽略不符合自己理論的重要細節等。
獲得高分的人具有更高的生活滿(mǎn)意度，人際關(guān)系質(zhì)量，以及最重要的是，更低的焦慮和重復思考水平—-這些似乎都是聰明人缺乏的素養。明智的歸因能力似乎甚至能讓人活得更長(cháng)—-那些獲得高分的志愿者在實(shí)驗進(jìn)行的數年間死亡幾率更低。關(guān)鍵的是，格勞斯曼恩發(fā)現，智商和這些衡量因素都沒(méi)有什么關(guān)系，顯然也不意味著(zhù)更卓越的智慧?！奥斆魅丝赡軙?huì )很快做出辯駁，聲稱(chēng)自己的言論是正確的—-但他們采取的方式也許是很具有偏見(jiàn)的?！?p>后天智慧更強大
幸運的是，不管你的智商多高，智慧也許并不是一成不變的?！拔覉远ǖ叵嘈?，智慧是可以進(jìn)行訓練的?！备駝谒孤髡f(shuō)道。他指出，當我們以他人為重的時(shí)候，就很容易將我們的偏見(jiàn)棄之一旁。他發(fā)現，如果以第三人稱(chēng)的形式討論自己遇到的問(wèn)題（用“他”或“她”來(lái)代替“我”），就能創(chuàng )造出必要的情緒距離，減少自己的偏見(jiàn)，從而做出更明智的辯駁。希望進(jìn)一步的研究可以提出更多類(lèi)似的小技巧。
其中的挑戰在于，如何讓人們承認自身的不足。如果你終其一生都活在自己智力帶來(lái)的光環(huán)之下，你就很難接受你的智力實(shí)際上在蒙蔽你的決策這一事實(shí)。正如蘇格拉底所說(shuō)的那樣：最智慧的人也許正是那些能承認自己一無(wú)所知的人。
智商的奧秘
智商是智力商數的簡(jiǎn)稱(chēng)（Intelligence Quotient），它是通過(guò)一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平，它必須與靈商（SQ）配合運用才行。智力也叫智能，它是人們認識客觀(guān)事物并運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力表現多個(gè)方面，如觀(guān)察力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。
智力測驗就是對智力的科學(xué)測試, 它主要測驗一個(gè)人的思維能力、學(xué)習能力和適應環(huán)境的能力?，F代心理學(xué)界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類(lèi)學(xué)習和適應環(huán)境的能力。智力包括觀(guān)察能力、記憶能力、想象能力、思維能力等等。智力的高低直接影響到一個(gè)人在社會(huì )上是否成功。智力的高低以智商IQ來(lái)表示，正常人的IQ在80-120之間，其中80-90屬于中下，90-110屬于正常，110-120屬于中上。70-80屬于低下，70以下屬于智力缺陷，120-130屬于上等，達到130屬于超常，達到140基本就算天才了。一般來(lái)說(shuō)，智商比較高的人，學(xué)習能力比較強，但這兩者之間不一定完全有正相關(guān)。因為智商還包括社會(huì )適應能力，有些人學(xué)習能力強，他的社會(huì )適應能力并不強。
1905年法國心理學(xué)家比奈和西蒙制定出了第一個(gè)智力量表—-比奈－西蒙智力量表。發(fā)展到今天，比奈－西蒙智力量表已經(jīng)有幾十個(gè)各種不同的智力測試，包括很多項目，如常識、理解、算術(shù)、類(lèi)同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號等。人類(lèi)對于大腦的認識才剛剛開(kāi)始，智商學(xué)說(shuō)當然也有不科學(xué)的一面，更不能作為成功的決定因素。
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