?分配的第一年，我便執教一個(gè)班的語(yǔ)文，當起了班主任。那時(shí)候的這個(gè)班主任當得含金量不高，全靠耗時(shí)間來(lái)維系，卻也誤打誤撞取得不錯的效果。頭三年順風(fēng)順水，所帶的班級不僅語(yǔ)文成績(jì)年年全鎮第一，孩子們也在各項活動(dòng)中拔得頭籌，我這個(gè)新分來(lái)的小小師范生一時(shí)在那個(gè)偏遠小鎮聲名鵲起，不禁洋洋自得起來(lái)。
三年后，帶著(zhù)雄心壯志來(lái)到縣城最好的小學(xué)，滿(mǎn)以為會(huì )繼續春風(fēng)得意，沒(méi)想到不久便受到重創(chuàng )。這些城里的家長(cháng)都用一種有色的眼光看我，我的班級出現了傳說(shuō)中的一幕：家長(cháng)紛紛去校長(cháng)那里吵鬧，要把孩子調離我這個(gè)從鄉下來(lái)的丫頭片子的班級，結果剩下的都是些“無(wú)關(guān)系”人家的孩子。我就守著(zhù)這群留下的孩子，為了他們，也為了我自己。留下的孩子和家長(cháng)當初情緒波動(dòng)也挺大的，好在我很倔強和堅強，我要證明給他們看，留下不是一個(gè)錯誤的選擇
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