了解什么是深度報道、如何開(kāi)掘深度后，怎樣做深度報道問(wèn)題便提上議事日程。首先是發(fā)現選題，確定選題，并非所有的新聞事實(shí)都適合做深度報道。在導向正確的大前提下，其選題必須具有以下特點(diǎn)：1準備報道的事實(shí)讀者是否關(guān)心，事實(shí)在多大程度上關(guān)系到多少讀者的利益，2新聞性強，事實(shí)包含多項新聞價(jià)值。新聞性較弱的一般不宜做深度。3事實(shí)內部是否包含復雜的關(guān)系。內容比較單一的事實(shí)也不適合做深度報道。確定選題后，記者便開(kāi)始準備資料，并進(jìn)行采訪(fǎng)，也即開(kāi)掘深度（已經(jīng)闡述）。收集到關(guān)于新聞事實(shí)的各種資料后，深度報道進(jìn)入了寫(xiě)作環(huán)節，最開(kāi)始要做的事是確定主題。確定主題的實(shí)質(zhì)是立意，立意的實(shí)質(zhì)是通過(guò)選擇某個(gè)角度來(lái)表達某種意義或含義。一個(gè)主題可以有多個(gè)角度，選擇角度的關(guān)鍵是弄清楚事實(shí)涉及到哪幾方，及事實(shí)的各個(gè)層面，然后確定自己寫(xiě)作的立足點(diǎn)。請看一例：《前衛報》編發(fā)的《3分鐘接好的插座為啥接了兩年》，說(shuō)的是這樣的一件事，一位機關(guān)干部宿舍的插座壞了，請電工請了4次沒(méi)有請動(dòng)，時(shí)間先后跨越了兩年。這篇報道可以就事論事，也可以從管理中的“死角”著(zhù)筆，而作者卻別開(kāi)這些，緊緊抓住上級會(huì )議正在強調的加強和改進(jìn)工作作風(fēng)者一精神，選擇了產(chǎn)生這種現象的“溫床”，官僚主義，即事情在下邊，根子卻在上面這個(gè)角度（《軍事記者》2002年第7期）。值得提醒的是，提煉主題不可游離新聞事實(shí)，不可憑空拔高。確定好主題后，記者得巧妙選用一種敘事結構。常見(jiàn)的結構有縱向順序（時(shí)間順序、邏輯順序），橫向順序，縱橫交叉順序，意識流順序（記者為了表達某中深刻含義或追求良好的傳播效果而精心設計的某種順序）。一篇高質(zhì)量的深度報道，離不開(kāi)深新的主體、精巧的結構、富有感染力和吸引力的語(yǔ)言。文字的感染力主要通過(guò)三種途徑獲得，一語(yǔ)言美，語(yǔ)言通俗、形象、生動(dòng)，文字充滿(mǎn)畫(huà)面感，現場(chǎng)感強，多用動(dòng)詞。二調動(dòng)讀者或觀(guān)眾的情感。用生動(dòng)，真實(shí)感人的細節刺激讀者或觀(guān)眾的情感；把握好敘事節奏（事件發(fā)生、發(fā)展、高潮，結構過(guò)程中自身表現出來(lái)的基本節拍，比如，“搶險救災”自身的節奏是緊張、快速的，“觀(guān)看展覽”自身的節奏是從容、平靜的）。把握節奏要以事件內容的固有節奏為依據，同時(shí)還得根據一定的情緒要求，作出能感染觀(guān)眾或讀者的節奏安排，比如設置懸念，安排“巧合”，安排“親情元素”（用親情來(lái)刺激情感結）；三調動(dòng)觀(guān)眾或讀者關(guān)注、思考。在對矛盾沖突、嚴重問(wèn)題的敘述時(shí)，悄悄地吸引住他們，比如《新聞?wù){查》，每期節目都會(huì )分成幾個(gè)小板塊，每個(gè)小板塊都會(huì )布滿(mǎn)各種矛盾，給觀(guān)眾一種感覺(jué)：矛盾、問(wèn)題后面還是矛盾、問(wèn)題。再拿《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》來(lái)說(shuō)，節目通過(guò)敘述問(wèn)題，讓觀(guān)眾產(chǎn)生一種“氣憤”的情緒，進(jìn)而引發(fā)觀(guān)眾的思考。值得注意的是，文字感染力和吸引力的獲得不應該以犧牲新聞事實(shí)的真實(shí)性為代價(jià)，畢竟，新聞不是文學(xué)，不可為了盲目吸引讀者而編造情節，賣(mài)弄文采。
深度報道以其深刻性、調查性、過(guò)程性、解釋性深得觀(guān)眾或讀者的厚愛(ài)，它必將引導新聞深化改革。但在進(jìn)行深度報道時(shí)，記者須把握好其時(shí)效性，堅持后發(fā)制人；把握好報道時(shí)機、火候以獲得最佳傳播效果；報道時(shí)，注意事實(shí)和言論分離，堅持客觀(guān)的報道原則；此外，還不可將深度報道嬗變成專(zhuān)業(yè)報道，不可引用過(guò)深的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，畢竟大眾傳媒要以受眾為本。
作者 姜創(chuàng )庭
單位 武漢大學(xué)東湖分校
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