| (轉載)研究生如何獲得完整的科研訓練 |
| SeasonS 發(fā)表于 2007-11-7 14:55:00 |
| 研究生如何獲得完整的科研訓練 著(zhù)名數學(xué)家、中國科學(xué)院院士楊樂(lè )說(shuō)，在導師的指導下，接受一次完整的研究工作訓練，做出一篇合格的學(xué)位論文，是研究生學(xué)習期間的一項重要任務(wù)。 當前有些研究生培養單位有硬性規定：要拿到學(xué)位，至少要發(fā)表一篇ＳＣＩ論文，甚至對論文總數也有要求。這樣做效果并 不好，因為在研究生階段做出一兩篇有意義的論文，并不代表學(xué)生曾受到完整的研究工作訓練，只有在導師指導下接受一次完整的研究工作訓練，才意味著(zhù)具備了獨 立從事研究工作的能力。 完整的科研訓練第一步是選題。我們要選定的是今后很長(cháng)時(shí)間甚至一輩子從事的研究領(lǐng)域和方向，所以應該是國際上目前受 關(guān)注的、有發(fā)展前途的重要領(lǐng)域或方向。此外，選題要根據自己的興趣，所在的學(xué)校和導師也要考慮。學(xué)位論文的題目應當適當寬大些，這樣才可以掌握這個(gè)領(lǐng)域和 方向中的理論和方法，討論范圍太窄很難成為一篇優(yōu)秀的學(xué)位論文。 選題當然要重視導師的意見(jiàn)，但是“老師給什么，我就做什么”的想法并不可取，因為大多數老師腦子里最常見(jiàn)的是兩類(lèi)問(wèn) 題：一類(lèi)是他所在研究領(lǐng)域的著(zhù)名難題，比如搞數論的腦子里就有黎曼猜想、哥德巴赫猜想，這種問(wèn)題已經(jīng)出現了幾十年、幾百年，很多著(zhù)名學(xué)者都沒(méi)做出來(lái)，當然 不適合作為研究生的學(xué)位論文選題；另外一類(lèi)問(wèn)題老師已經(jīng)知道該怎么做，甚至已經(jīng)做過(guò)，只是他覺(jué)得意義不大就沒(méi)有發(fā)表，如果老師給你這類(lèi)問(wèn)題，他肯定可以讓 你做出來(lái)，但是這樣的問(wèn)題沒(méi)有多大意思。以上兩類(lèi)問(wèn)題，第一類(lèi)太困難，第二類(lèi)又太沒(méi)有價(jià)值，都不是好的學(xué)位論文選題。 閱讀文獻是研究工作中十分重要的一部分。文獻常常包含一個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著(zhù)作和最新文獻。所謂經(jīng)典著(zhù)作，通常是該領(lǐng)域和 方向學(xué)術(shù)奠基人的著(zhù)作，可能二三十年前就已經(jīng)產(chǎn)生，但是直到現在，其理論和方法還發(fā)揮著(zhù)重要作用，不掌握它就少了一件工具、一樣武器。如果把它弄懂，就可 以用最快的速度到達該領(lǐng)域的前沿。另外，每一個(gè)領(lǐng)域和方向都在不斷地產(chǎn)生新成果，所以還要掌握最新文獻，否則可能花了很多工夫做出一些成果，到頭來(lái)卻發(fā) 現，兩年前美國或西歐某位學(xué)者發(fā)表的文章中早已提到這個(gè)結果。 刻苦攻關(guān)是研究工作最具決定性的環(huán)節。獲取任何有價(jià)值的成果決不可能輕而易舉，總要經(jīng)過(guò)冥思苦想的探索。常常你覺(jué)得 走投無(wú)路、準備放棄時(shí)，其實(shí)已是進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候一定要堅持下來(lái)，再考慮用其他方法進(jìn)行探索?？炭喙リP(guān)需要的是堅強的毅力和百折不撓的精神，如果中間 停頓下來(lái)，就沒(méi)有后面的成果可言了。 經(jīng)過(guò)研讀文獻和刻苦攻關(guān)，取得了有意義的結果，要注意拓展和擴大這些成果。有時(shí)候，換個(gè)角度思考所得結果和處理方法，就可能得到更有價(jià)值的成果。 最后，論文的成文環(huán)節也非常重要。一篇論文應當做到推理嚴謹，表達流暢，敘述清晰易懂，形式美好。我讀研究生的時(shí)候，從論文初稿到投送發(fā)表，至少寫(xiě)３遍，因為每一次改寫(xiě)都是對整個(gè)論文的再思考。 （《光明日報》２００７年１０月８日） |
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