46歲校長(cháng)為教育掏出一顆心：豐碑樹(shù)在人民心上他身處偏遠鄉鎮，卻有一個(gè)打造現代鄉村教育的夢(mèng)想；他是“小”校長(cháng)，卻踐行著(zhù)“大”教育，把愛(ài)和善從學(xué)校延伸到了鄉村；他愛(ài)生如子，是困難學(xué)生身邊移動(dòng)的“取款機”；他激勵教師、成就教師，為邊遠鄉鎮留住了優(yōu)秀師資；他累倒在工作崗位上，村民打破千年規矩，以最高禮儀迎接他回村安葬……
他就是李黎明，生前為湖南省宜章縣迎春鎮學(xué)?？傂ｉL(cháng)。去年9月14日，李黎明因心臟病猝發(fā)不幸去世，年僅46歲。近一年來(lái)，在宜章縣，在郴州市，在三湘四水，人們被李黎明的事跡深深感動(dòng)著(zhù)。
“給他做項目，只能賺個(gè)盒飯錢(qián)”
李黎明上任3年，四處籌得學(xué)校建設資金200余萬(wàn)元，每項工程，他都要考察三四家施工單位，要到最低價(jià)
2006年8月，李黎明被任命為宜章縣迎春鎮中心小學(xué)校長(cháng)，主持包括11個(gè)村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）的全鎮小學(xué)教育工作。
上任伊始，李黎明在全鎮教師大會(huì )上就提出了3年內要讓全鎮教育進(jìn)入全縣先進(jìn)行列的目標，要在偏遠鄉鎮構筑起現代鄉村教育。
要實(shí)現這個(gè)目標可不容易。迎春鎮是宜章縣最偏遠、最窮困的鄉鎮之一，離縣城70余公里，當年農民人均純收入僅2800元。因為少教室、缺教師，一所農村中心小學(xué)也反常地出現“大班額”，平均班額均在60名學(xué)生以上。全鎮除了中心小學(xué)有一半校舍是危房外，村小和教學(xué)點(diǎn)也校校有危房。李黎明上任之初，有400多名本地學(xué)生舍近求遠到外地求學(xué)。
當時(shí)，中學(xué)、中心小學(xué)建設主要靠項目資金。小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)建設項目資金不多，主要靠學(xué)校自己去爭取。
桐木坑教學(xué)點(diǎn)是D級危房，存在嚴重的安全隱患。李黎明拉著(zhù)村支書(shū)彭海亮一起到縣城“跑”項目，跑了7趟，一個(gè)月籌到近10萬(wàn)元。
同為D級危房的大坪小學(xué)，規劃易地重建造價(jià)達32萬(wàn)，難度大得多。李黎明“跑”得更多、更勤，連扶貧項目資金等都盯上了，連縣委書(shū)記、縣長(cháng)也找上了。結果向5個(gè)部門(mén)爭取到資金26萬(wàn)元，加上村里自籌，大坪小學(xué)也建成了一個(gè)設備、設施完善的小學(xué)。
后來(lái)有人算了一筆賬，從李黎明走馬上任到他去世，整整3年時(shí)間，迎春鎮共籌得學(xué)校建設資金200余萬(wàn)元，其中教育項目資金81萬(wàn)元，部門(mén)資金56萬(wàn)元，村級自籌資金33萬(wàn)元。令人十分感動(dòng)的是，迎春這樣的窮學(xué)校卻擠出公用經(jīng)費31.88萬(wàn)元。三年間，全鎮100多名教師未領(lǐng)過(guò)一分錢(qián)的獎勵補助。
對于李黎明要把一分錢(qián)掰成兩分錢(qián)花，施工承包商文安最有體會(huì )。文安說(shuō)：“中心小學(xué)的建設項目，我做了四五項。每項工程做得好賺個(gè)盒飯錢(qián)，做得不好就要虧本。給黎明校長(cháng)做事，想發(fā)財是不可能的。每項工程，他都要考察三四家施工單位，要到最低價(jià)。”
文安說(shuō)，“李校長(cháng)這樣做不是為自己，是為了我們迎春人??！我哪好一分一分地跟他計較？”
學(xué)校建好了，教師安心了，在外地就學(xué)的學(xué)生也先后回來(lái)300多人。2008年中心小學(xué)首獲全縣學(xué)校管理優(yōu)秀獎，迎春鎮教育進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。
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