先聲明一下，這里指的閱讀不是去看所謂的閑書(shū)?？撮e書(shū)的效率，估計我也沒(méi)有足夠資格來(lái)談。
1. 少看多想
邏輯性要求很強的讀書(shū)，沒(méi)有同步的理解和及時(shí)的反思是徒勞的?；艘惶旃し?，甚至起早貪黑盯著(zhù)一本難啃的書(shū)，如果過(guò)了2，3天，就對內容絲毫記不起來(lái)的感覺(jué)，往往會(huì )讓人糾結許久，痛恨自己記憶力怎么這么差。其實(shí)這跟記憶力沒(méi)多大關(guān)系。關(guān)鍵是在閱讀的過(guò)程中沒(méi)有深刻的領(lǐng)會(huì )要點(diǎn)，理解作者的意圖。比如你在文中常常跟著(zhù)作者在走，他帶你走到哪，你就跟到哪兒，自己沒(méi)有方向感，也不知道自己要被帶向何處。這其實(shí)就是一種迷惘的時(shí)候。也就是說(shuō)，雖然你是讀者，但你應該爭取做個(gè)有理解力的讀者，在閱讀的過(guò)程中，不斷試圖去挑戰作者的思路，時(shí)刻去理解他說(shuō)的話(huà)，并展開(kāi)適當的聯(lián)想。如果你暫時(shí)沒(méi)有給到自己這樣的反饋，試著(zhù)放慢速度，等到自己理解了之后，再繼續下去。如果最終還是不能得到反饋，可能這本書(shū)不適合你以目前的能力去閱讀。
技巧：有時(shí)候一些難以理解的概念，可能作者沒(méi)有闡述的太清楚，因為他以為你應該知道這些，可偏偏總有讀者不知道。最直接的方式就是用Bing搜索一下，從互聯(lián)網(wǎng)中得到答案。
2. 不要拘泥于對英語(yǔ)的翻譯
很多專(zhuān)業(yè)書(shū)（非語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)）都是英文原版或者是影印版，這些一般都是很好的書(shū)，否則國內出版商也不用費力高價(jià)引進(jìn)了。一些讀者喜歡原版的原汁原味，喜歡在讀這些書(shū)的時(shí)候不斷的在復習高中或者大學(xué)學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)法，短語(yǔ)用法，和單詞多義詞解釋等等，還津津樂(lè )道其中的文法技巧，甚至每個(gè)陌生的單詞都要做記號去翻譯一遍——這是不好的習慣！這種方式不但降低了你看書(shū)的效率，而且大大傷害了你汲取專(zhuān)業(yè)知識的本意。難道你看這本書(shū)是為了復習英語(yǔ)嗎？正確的方法是，試圖利用更加原汁原味的字句，去理解作者講述的本身的內容?？梢哉f(shuō)，一切是為內容服務(wù)的，語(yǔ)言只是表達它的方式或者道具。理解內容才是回歸本源。
技巧：如果確實(shí)有一些語(yǔ)法或詞匯嚴重阻礙了對內容的理解，把該語(yǔ)句融入它的段落去理解，比如整個(gè)段落講的是A，你理解了，再慢慢縮小范圍，針對這個(gè)范圍再理解其意思，一直到回歸該語(yǔ)句，推測或判斷其意思。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是從點(diǎn)到面，再從面回到點(diǎn)。
3. 帶著(zhù)目的閱讀
相信很多的看書(shū)活動(dòng)都是為了增進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高，或長(cháng)遠性的準備，或短期的需求。一切都源于內心的一個(gè)目標。很多人有這樣的習慣：希望通過(guò)買(mǎi)到一本書(shū)，讀完它，才搞清楚一個(gè)目的。注意，是以這本書(shū)作為得到目的的起始點(diǎn)。這完全反了。目的或者目標，是自己預先做出的，為了達到目的，需要去閱讀，這才是正確的習慣。引申一下，也就是每當我們在讀一本書(shū)的時(shí)候，要始終帶著(zhù)我的根本目的去讀，這個(gè)目的越實(shí)際，越具體，越好。有時(shí)候，它也可能不是目的，而是困惑，帶著(zhù)困惑閱讀，而達到減輕、解決困惑的目的。
技巧：預先瀏覽目錄，了解每個(gè)章節的內容簡(jiǎn)介，要大概講些什么。再結合目的或者困惑，首選最契合的章節開(kāi)始讀，這雖然不能馬上達到效果（往往不能馬上達到效果），但確實(shí)可以很大程度的靠近目的，減輕困惑，緩解壓力，為后續閱讀創(chuàng )造更好的心理基礎。
4. 培養把握重點(diǎn)的習慣
和帶著(zhù)目的閱讀不同的是，培養把握重點(diǎn)的習慣更傾向于在局部正序閱讀時(shí)，適當的跳過(guò)非重點(diǎn)區域，著(zhù)重找出主要內容，從而把握核心。這就像一顆繁茂的參天大樹(shù)，布滿(mǎn)了枝葉。如果不仔細摸索，往往找不準它的主干在哪里，你可能花了很大的體力和心力在排摸了很久之后最終找到了主干，但何不直接順藤摸瓜，牽出主干來(lái)得更高效一點(diǎn)呢！這樣的閱讀方式不但節省體力，而且真正把握住了核心，更利于記憶，達到事半功倍的效果。
技巧：好的出版圖書(shū)已經(jīng)把重點(diǎn)內容以更清楚的方式突出出來(lái)，讓讀者容易找到，你要做的就是“二次開(kāi)發(fā)”，結合已有的亮點(diǎn)，加入自己認為重要的內容一起理解。對于傳統的一抹黑的書(shū)，一定程度上體現了該書(shū)質(zhì)量不夠好，在購買(mǎi)的時(shí)候就要小心謹慎，否則除腦力之外，體力消耗也是很大的。
5. 選擇合適的時(shí)間和場(chǎng)合
很容易理解，一個(gè)安靜的地方和一個(gè)喧雜的地方，哪個(gè)更容易讓人讀的進(jìn)東西。我稍微延伸一下，在不錯的地點(diǎn)基礎上，適當的添加“軟環(huán)境”條件，也有利于更好的閱讀。比如，一張高度合適的桌子；一把合身且相對固定的，但不至于舒適到容易打瞌睡的椅子；時(shí)間上，其實(shí)也是很有講究的。眾所周知，晨讀往往是閱讀的好時(shí)光，但前提條件就是你可別前晚前晚可別睡得太晚了。飯前飯后別輕易開(kāi)始閱讀，這樣不但打斷思路，更容易讓自己吃不好飯。開(kāi)辟一段穩定的時(shí)間，讓自己徹底沉浸在閱讀的時(shí)光之中。
技巧：對于現代人，電腦是個(gè)好東西，豐富多彩。但不好意思，除非你的閱讀必須結合電腦操作，否則請盡量避開(kāi)它——毫不夸張，它就是洪水猛獸，它就是糖衣炮彈，時(shí)刻引誘你脫離好不容易形成的狀態(tài)！
6. 放松活動(dòng)
就像沒(méi)有吃過(guò)飯不能好好工作一樣，沒(méi)有適當的休息調劑，也不能讓人完成高效的閱讀。在一個(gè)持續時(shí)間很長(cháng)，比如，一連一周都在閱讀的時(shí)候，必須要做好相應的放松活動(dòng)的計劃。人的精力是有限的，長(cháng)期的沉浸狀態(tài)就像演員入戲之后難以自拔，從而影響自己的正常生活，讓自己行為怪異。典型的現象就是突然變得孤僻，不愿與人談話(huà)，悶悶不樂(lè )，喜怒無(wú)常等等。好的放松活動(dòng)能幫助自己抽離那種狀態(tài)，回歸自己的生活。做做運動(dòng)是我看來(lái)最好的方式。當然，不同的人有不同的偏好，你也可以選擇一本不錯的小說(shuō)，同樣是書(shū)，但切換掉原來(lái)的主題。
技巧：放松活動(dòng)不光只是脫離原來(lái)的閱讀狀態(tài)，更是一種回歸生活的本質(zhì)。建議采取能與他人合作的方式進(jìn)行放松，比如籃球，三國殺，這樣能最大程度地克服孤僻這一深度閱讀的后遺癥。
以上乃是我自己多年來(lái)對于閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)的過(guò)程當中，積累的寶貴經(jīng)驗，分享給大家。如果你曾有過(guò)類(lèi)似的困擾，不妨一試，給我一些反饋。這些經(jīng)驗今后一定還在不斷更新，歡迎各位給予熱烈的評價(jià)，建議和批評！
