湖北省黃岡市河鋪鎮石頭板村，是鎮上最貧困、最偏遠的村之一，距鎮上有10多公里的山路。新昌河穿村而過(guò)，將村子分隔兩岸。小河有百余米寬，除了河中間10多米寬有水，其余的都是沙灘。一到汛期，沙灘全被水淹沒(méi)。石頭板村小學(xué)位于小河的西岸，河上沒(méi)有橋，河東的學(xué)生每天都要蹚水而過(guò)。
1.代課老師“駝背”作橋 22年背學(xué)生過(guò)河
在由石頭板村村委會(huì )辦公室臨時(shí)改作的教室內，傳出朗朗讀書(shū)聲，代課教師唐高群站在學(xué)生中間，認真地教學(xué)生朗讀課文。下午5點(diǎn)，學(xué)校放學(xué)，唐高群開(kāi)始護送孩子回家。
1994年，20歲的唐高群當上了石頭板村小學(xué)代課教師。身高只有1米45的他，由于左側肋骨先天缺失，導致背部總是駝著(zhù)，但這并不影響他對這個(gè)事業(yè)的熱愛(ài)。從那時(shí)起，唐高群便開(kāi)始背學(xué)生過(guò)河，一天至少兩趟，如今已經(jīng)42歲的他依然每天堅持著(zhù)背學(xué)生過(guò)河。
唐高群背著(zhù)學(xué)生蹚過(guò)小河。圖片來(lái)源：湖北文明網(wǎng)
1995年夏天河里漲水，唐高群曾目睹一名孩子掉進(jìn)水中。不會(huì )游泳的他毫不猶豫地跳進(jìn)河里，將孩子救了起來(lái)，他自己卻差點(diǎn)沒(méi)能起來(lái)。唐高群說(shuō)：“我是個(gè)旱鴨子不會(huì )游泳，當時(shí)哪想那么多，是要救人為主，沒(méi)想到自己會(huì )不會(huì )游水?！?/p>
“以前有20多個(gè)孩子需要背?！碧聘呷航榻B，一圈下來(lái)，需要一個(gè)多小時(shí)，“因為這些孩子都比較小，最小的也就4歲半，大的也只有7歲，讓孩子過(guò)河不僅容易犯感冒，也非常不安全，雖然我的身體不算好的，背這些孩子過(guò)河有時(shí)候很吃力，但是讓孩子平平安安地回家是一個(gè)教師的基本責任吧?！?/p>
2.一個(gè)人的教學(xué)點(diǎn) 只要學(xué)生在就不會(huì )走
2004年，石頭板村小學(xué)撤銷(xiāo)，大部分孩子轉到了涼亭河村小學(xué)就讀，但距離該小學(xué)較遠的一些留守兒童堅持要在原地就讀。這一年，石頭板村小學(xué)就成了唐高群一個(gè)人的教學(xué)點(diǎn)。
教室里，桌位分兩列排放，左邊坐的是學(xué)前班的孩子，右邊坐的是一年級的孩子。唐高群介紹說(shuō)：“教學(xué)點(diǎn)最多的時(shí)候，有30多名學(xué)生，有學(xué)前班、一年級、二年級3個(gè)班，今年只有學(xué)前班和一年級，共10名學(xué)生?！蹦壳敖虒W(xué)點(diǎn)只有他一個(gè)人，雖然學(xué)生不多，但教育教學(xué)各項工作一項也不能落下，教學(xué)、做飯、搞衛生、送孩子……他每天忙得像停不下的陀螺。教學(xué)上，往往是教了學(xué)前班再教一年級，教了語(yǔ)文、教數學(xué)，教了音樂(lè )、教美術(shù)……中午放學(xué)送完學(xué)生，還要為留校學(xué)生做飯，下午所有學(xué)生離開(kāi)后，他又忙著(zhù)打理菜地，收拾做飯的柴火。晚上改作業(yè)，備課，學(xué)習。這些年，他還通過(guò)自學(xué)取得了大專(zhuān)文憑和教師資格證。
唐高群一筆一劃地教學(xué)前班孩子寫(xiě)字。圖片來(lái)源：湖北文明網(wǎng)
唐高群說(shuō)，忙一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)，這些都可以克服，最難熬的是空閑時(shí)的孤單和照看孩子的壓力。目前教學(xué)點(diǎn)最小的孩子4歲，最大的6歲，自我保護意識差，必須時(shí)刻“緊盯”著(zhù)，連上廁所他都是一路小跑，中午做飯時(shí)，也要“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”。課間，看著(zhù)孩子奔跑的身影，唐高群望著(zhù)新裝的窗簾說(shuō)：“這些是我的同學(xué)捐贈的，他們勸我跟著(zhù)他們去外面，但我不能走，我走了，孩子們怎么辦？”這些年，他的不少同學(xué)得知他每月只有900多元的工資，紛紛幫忙安排新的工作，都被他謝絕了。
唐高群的領(lǐng)導、涼亭河村小學(xué)校長(cháng)林高潮說(shuō)，10余年來(lái)，學(xué)校曾多次考慮到唐高群身體不好，安排他到本部去教學(xué)，但因為有一些孩子上學(xué)不方便，家長(cháng)要求保留教學(xué)點(diǎn)，其他老師又不愿意去，所以唐高群就留了下來(lái)。
雖然學(xué)校變成了教學(xué)點(diǎn)，只剩下唐高群一名教師和10名學(xué)生，唐高群也曾有多次調離的機會(huì )，但是他不在乎每個(gè)月只有幾百元的工資和隨時(shí)可能被清退的危險，毅然地放棄改善工作環(huán)境和待遇的機會(huì )，無(wú)怨無(wú)悔地與自己心愛(ài)的學(xué)生在一起。
林高潮說(shuō)，唐高群考慮到自己走了孩子沒(méi)人教，就留了下來(lái)，“他總是這樣，不計個(gè)人得失?！?/p>
“只要有學(xué)生在這里，我就不能走?！碧聘呷褐?，不會(huì )再有老師到這里來(lái)，如果他走了，這些孩子就沒(méi)人管，過(guò)河更是大麻煩。他更加清楚地知道，自己是連接河兩岸唯一的橋，也是孩子們通往未知世界唯一的路。
3.托起孩子美麗希望 最大愿望是河上有座石橋
一年中，唐高群春夏秋三季都要背孩子，冬季村民在河面搭座簡(jiǎn)易木橋?！帮L(fēng)一吹，木橋晃動(dòng)得厲害，孩子很怕從橋上過(guò)?！碧聘呷赫f(shuō)，冬季，即便不背孩子們過(guò)河，也要護送他們過(guò)橋。
2008年6月的一個(gè)上午，下了4個(gè)多小時(shí)的傾盆大雨，唐高群背一名學(xué)生走到河中間時(shí)，上游洪水洶涌而來(lái)，一根兩米多長(cháng)的木頭順水而下，情急之中他將身子稍稍一側，木頭從腳邊擦身而過(guò)，右小腿頓時(shí)一陣鉆心地疼。但他不敢松手，將最后一名學(xué)生背上岸后，才發(fā)現小腿大塊皮肉已搭在一邊。
“我身體不好，有時(shí)背著(zhù)孩子過(guò)河時(shí)，非常吃力?！碧聘呷赫f(shuō)，他好幾次險些栽倒在河里。
唐高群一直盼著(zhù)河上有一座橋能讓孩子們安全到家。圖片來(lái)源：湖北文明網(wǎng)
“我現在最大的愿望是在這河上有一座很結實(shí)的橋，讓這些學(xué)生能夠平平安安地上學(xué)，平平安安地回家。有了石橋，孩子過(guò)河就沒(méi)了危險?！碧聘呷赫f(shuō)。
唐高群身體不是很好，近年來(lái)更是每況日下，一次在背學(xué)生江玲過(guò)河時(shí)，逗她說(shuō)：“老師老了，都快背不動(dòng)了?！彼臍q的江玲撫摸著(zhù)他的駝背說(shuō)：“老師，等您老了，我背您！”唐高群已記不清，自己背過(guò)多少學(xué)生，他只知道，自他開(kāi)始護送學(xué)生開(kāi)始，再沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。在這些堅守的日子里，他以駝背作橋，托起了孩子們美麗的希望和夢(mèng)想。
這些年石頭板教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生越來(lái)越少，唐高群說(shuō)，他會(huì )像山里的松樹(shù)堅守大山一樣，一直守在這里，哪怕只有一個(gè)學(xué)生，只要他還走得動(dòng)，他就會(huì )一直背下去。
談及自己榮登“中國好人榜”，唐高群謙虛地說(shuō)：“我本是羅田千萬(wàn)教師中的一個(gè)平凡小人物，對于榮登中國好人榜實(shí)在愧不敢當，其實(shí)我所做的都是作為一個(gè)教師分內之事，我只是堅守了職責和信念?！彼f(shuō)：“我愿當一塊基石，用踏實(shí)和穩健，為青年的成長(cháng)鋪墊開(kāi)拓的道路。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，志在千里！”
（本網(wǎng)根據《唐高群：鄉村殘疾代課教師20余年背學(xué)生過(guò)河》、《中國好人榜——唐高群》、《大山之松——記“中國好人”、羅田縣河鋪鎮代課教師唐高群》等稿件綜合，感謝湖北文明網(wǎng)提供素材）
編輯點(diǎn)評
雖然不會(huì )游泳，身有缺陷，但是二十多年來(lái)，為了讓學(xué)生平平安安回家，唐高群堅持每天背著(zhù)孩子們淌過(guò)那條沒(méi)有橋的河。在這所偏僻的山村教學(xué)點(diǎn)，唐高群日復一日、年復一年，傾注了自己所有的心血和汗水，他用自己的執著(zhù)和堅守，把孩子們渡到知識和文明的彼岸。也正是這些像唐高群一樣的鄉村教師的堅守，照亮了山村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。
聯(lián)系客服
