原標題：多校劃片欲緩解教育資源不均衡
教育部辦公廳近日下發(fā)了《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強烈的地方，根據實(shí)際情況積極穩妥采取多校劃片。這是教育部首次在官方文件中提出實(shí)施多校劃片。
多校劃片是指一個(gè)小區對應多個(gè)學(xué)校。根據《通知》要求，多校劃片會(huì )將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區，確保各片區之間大致均衡。在具體操作中，實(shí)行多校劃片將通過(guò)隨機派位方式分配熱點(diǎn)學(xué)校招生名額。派位未能進(jìn)入熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，仍應就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。
“多校劃片政策初衷是為學(xué)區房降溫?！睋袊逃茖W(xué)研究院研究員儲朝暉觀(guān)察，從之前的實(shí)踐看，有些地區的學(xué)區房?jì)r(jià)格的確有所回落，政策收到了一定效果，但局部地區，特別是學(xué)區內全都是優(yōu)質(zhì)校的房源，其價(jià)格依然堅挺。
北京鏈家中關(guān)村學(xué)區店高級置業(yè)顧問(wèn)余少峰表示，根據以往經(jīng)驗，在類(lèi)似政策出臺之初，市場(chǎng)的確會(huì )進(jìn)入短期觀(guān)望狀態(tài)，但學(xué)區房對一些家長(cháng)來(lái)說(shuō)是“剛需”，優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學(xué)區房?jì)r(jià)格很可能會(huì )保持高位。
“家長(cháng)今后可能會(huì )更加青睞一些優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學(xué)區房，但對于學(xué)區里只有一兩所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)區房有可能降溫?！庇嗌俜逭f(shuō)。
此前，多地教育部門(mén)曾表示，學(xué)區房劃片要動(dòng)態(tài)調整，甚至有傳言學(xué)區片區每年調整，使買(mǎi)學(xué)區房的家長(cháng)舉棋不定。
這次《通知》明確提出，片區確定后應在一段時(shí)期內保持相對穩定。即使調整，也要提前廣泛告知，設立必要過(guò)渡時(shí)限，給社會(huì )留出合理的預期時(shí)間。對此，也有人擔心，這是給買(mǎi)學(xué)區房的家長(cháng)吃了定心丸，有可能助推學(xué)區房?jì)r(jià)格再度走高。
“從另一個(gè)角度看，由于劃片工作備受關(guān)注，這需要在劃片的過(guò)程中，保持公開(kāi)透明、確?？茖W(xué)合理?！眱Τ瘯熀粲?。
《通知》還特別提出，對于新建學(xué)?；蛐陆ň用裥^的劃片，以及需要對現行片區進(jìn)行調整或準備實(shí)行多校劃片的，區（縣）級教育行政部門(mén)要按照現代治理理念，完善各利益相關(guān)方參與的劃片和片區調整工作機制，強化劃片工作程序和內容的公開(kāi)、公平、公正，提升劃片結果的公信力。
學(xué)生家長(cháng)特別需要注意，就近入學(xué)并不意味著(zhù)直線(xiàn)距離最近入學(xué)?！锻ㄖ芬颜f(shuō)明，教育部門(mén)是根據適齡學(xué)生人數、學(xué)校分布、所在社區、學(xué)校規模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門(mén)牌號、村組等確定的劃片范圍，只能確定相對科學(xué)的劃片規則，確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學(xué)。
按照《通知》要求，2016年全國各區（縣）經(jīng)省級教育行政部門(mén)批準招收特長(cháng)生的初中所招收的特長(cháng)生比例，要降到區（縣）初中總招生人數的5%以?xún)取?/p>
同時(shí)，為了保證招收的每一個(gè)特長(cháng)生都經(jīng)得起檢驗，《通知》還要求區（縣）級教育行政部門(mén)在充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上制定特長(cháng)生招生具體辦法，并及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)。各地要梳理針對特定人群的優(yōu)惠招生政策，取消不必要的特殊政策。確有必要的，應在學(xué)生所在片區內統籌予以保障，原則上不得跨片區擇校。（經(jīng)濟日報記者佘穎）
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