晚婚晚生育，已經(jīng)成為社會(huì )趨勢，這與整體文化、理念、及教育程度，有很大的關(guān)系，現代人為了追求更好的生活品質(zhì)，寧可先【拼經(jīng)濟】。等穩定后再拼孩子，但到了完全準備就緒時(shí)，往往已經(jīng)超過(guò)了合適的生育年齡，也提高了生產(chǎn)的危險，究竟晚婚父母可能會(huì )面臨到哪些問(wèn)題？這些父母高齡的小孩，又可能面臨哪些難題？
在以前的社會(huì )，不論男女，多為高中職就業(yè)，而現在人普遍都是念大學(xué)，甚至是研究以上，教育年限提高的結果，致使出社會(huì )的年齡平均往后延長(cháng)，大部分現代男女，經(jīng)濟起步相對較晚，連帶使婚配年齡也自然的往后延長(cháng)。
現代女性因教育程度高，她們追求自己想過(guò)的生活，努力實(shí)踐自我的理想，不甘于只是當個(gè)家庭主婦，也因為女性意識的抬頭，婚姻對她們來(lái)說(shuō)，并不是那么重要與迫切，使現代女性選擇配偶的時(shí)間更為延長(cháng)，導致晚婚。
現代人對婚姻的定義，已與10年前大不相同，以往的傳統觀(guān)念里，長(cháng)輩認為男性結婚后才是真的成人，因此婚姻被當作是種穩定與成長(cháng)的象征，女人結了婚，就要住進(jìn)對方家中，與男方及其它人共同生活，更覺(jué)得女人嫁出去就是別人家的人，然而，現代男女對婚姻的憧憬與期待已不如從前現代人重視的是經(jīng)濟獨立，認為晚婚或不婚，對生活并沒(méi)有太大的影響，許多人不會(huì )將結婚列為人生發(fā)展階段中應該去做的事情，往往等時(shí)機對子，才開(kāi)始考慮婚姻。部分現代男女寧可選擇同居或試婚的方式，與另一半共處，這些做法，在現代社會(huì )已被廣泛討論。社會(huì )風(fēng)氣的轉變，不再覺(jué)得女生與男生同居、不婚是件難以啟齒的事情，這一代的男男女女普遍認為，婚姻僅是一種儀式，一紙協(xié)定，與過(guò)往相較對生活并沒(méi)有太大差別。
高齡生產(chǎn)的危險：受孕年齡滿(mǎn)34歲的婦女，生產(chǎn)時(shí)已滿(mǎn)35歲，可稱(chēng)之為高齡產(chǎn)婦，高齡產(chǎn)婦生出患先天缺陷寶寶的機率比35歲以下的產(chǎn)婦高出許多，而患糖尿病、高血壓等會(huì )增加生產(chǎn)的風(fēng)險，還可能出現胎盤(pán)早期脫離，提升剖腹產(chǎn)的機率，增加早產(chǎn)、流產(chǎn)的危險，可能導致寶寶的健康，增加其發(fā)病率及染色體異常的機會(huì )。女性15、16到停經(jīng)之前，都是可以生育的年齡，時(shí)間長(cháng)達30、40年之久，而最適合生育的年齡在25～33歲之間，女性的卵子一直處于消耗狀態(tài)，且年齡越大、卵子越老化，品質(zhì)也會(huì )大打折扣，因此容易造成胎兒染色體異常，以唐氏癥來(lái)說(shuō)，即是一種常見(jiàn)的染色體異常疾病，目前國內外的統計發(fā)生率均接近1/1000，母親的年齡是影響染色體異常的關(guān)鍵，35歲左右才生產(chǎn)的婦女，生出唐氏癥寶寶的機率增至1/360。而且年齡不斷增加，寶寶患病機率也隨著(zhù)增加，胎兒染色體有無(wú)異常，可透過(guò)羊胎膜穿刺的檢查得知。建議大齡產(chǎn)婦應接受產(chǎn)前遺傳診斷。
年齡差距大，親子代溝多：大家對于晚生的父母親，普遍的認知是：與孩子的年齡差距甚大，會(huì )有溝通上的問(wèn)題父母親的價(jià)值觀(guān)與對孩子的教養態(tài)度，比年齡差異更為重要，即使是年輕的父母，教養理念或方式不正確，還是無(wú)法有良好的親子關(guān)系，晚婚晚育，的確增加了少子化的狀況，而因對孩子的期望較高，無(wú)形中加重他的壓力，現代父母多半晚婚，往往只生一個(gè)小孩，每個(gè)獨生子女都被當成寶，多是采取溺愛(ài)式教育，較少有面對挫敗的機會(huì )，讓孩子常常無(wú)法分辨出什么是適宜，哪些又是不恰當的行為，他們比較強調“我”的概念，通常只知道用什么方式可以獲得想要的東西，當然也不懂得什么叫禮讓、分享，更別說(shuō)要孩子體貼他人的感受。當他進(jìn)到群體生活中，就容易產(chǎn)生適應的問(wèn)題。家長(cháng)不防透過(guò)親子溝通，來(lái)了解孩子的想法，并適時(shí)提供意見(jiàn)，讓他有學(xué)習解決問(wèn)題的機會(huì )，已送幼稚園托兒所的家長(cháng)，與學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，協(xié)助孩子適應學(xué)校生活，讓孩子多參加一些夏令營(yíng)，團體活動(dòng)，才藝班等等。讓他有機會(huì )與人接觸，互動(dòng)。
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