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       英文單詞由三個(gè)部分構成：詞根、前綴和后綴

詞根：是一個(gè)單詞的根本部分，單詞的意義由詞根的意義所產(chǎn)生。

前綴：只能部分的影響單詞的含義，而不能直接導致這個(gè)含義的產(chǎn)生。

后綴：跟單詞的含義沒(méi)有很大的關(guān)系，它表達的是一種語(yǔ)法功能，即代表這個(gè)詞的詞性。

     一個(gè)詞根“領(lǐng)導”一群?jiǎn)卧~，在這群?jiǎn)卧~中，每個(gè)單詞的含義都以這個(gè)詞根的意義為基礎！一個(gè)詞根的含義決定了一群?jiǎn)卧~的含義，認識一個(gè)詞根，就易于認識一群?jiǎn)卧~，并能牢記住一群?jiǎn)卧~！

例如:我們的漢語(yǔ)，如果你知道“目”是眼睛含義，那么記住和理解如“看、盯、瞅、瞪、瞧、盲、睛、眠、眼、瞄、眉、盼”這些漢字就非常容易，因為它們都和“目”有關(guān)系。如果你不知道“目”是個(gè)偏旁部首，記憶這些漢字就變得非常難了！

英語(yǔ)也是一樣：詞根vis /vise含義是：看！     由它統領(lǐng)著(zhù)一群?jiǎn)卧~！

下列單詞都有vis/ vise看（舉例單詞都是初中詞匯）

televise電視播放（前綴tele遠+詞根vise看：通過(guò)電波由遠處傳來(lái)可供觀(guān)看的圖像，電視播放）

televisor電視播放者（televise+or人：電視播放的人）

television電視（televise電視播放+ion名詞后綴：能電視播放的物，就是電視。）

supervise監督, 管理（前綴super上 +詞根vise看:從上面向下看：“監督”，）

supervisor監督者（supervise監督（動(dòng)詞）+or后綴：人：監督的人，監督者）

supervision監督, 管理（supervise監督+ion名詞后綴：監督（詞性由動(dòng)詞變?yōu)槊~））

previse預知,（前綴pre在…之前前+vise看：在事情沒(méi)有發(fā)生之前就已經(jīng)看見(jiàn)了，預知）

prevision,預知（previse預知（動(dòng)詞）+ion名詞后綴：預知（詞性由動(dòng)詞變?yōu)槊~））

revise復習、修訂（前綴re重新，反復+vise看：把學(xué)過(guò)的東西重新看一遍，復習）

revision復習、修訂（revise復習（動(dòng)詞）+ion名詞后綴：復習（詞性由動(dòng)詞變?yōu)槊~））

reviser修訂者（revise修訂+后綴er人：修訂的人，修訂者）

visit參觀(guān); 游覽 （詞根vis看+it=go走，：邊走邊看，參觀(guān)、游覽。）

revisit, 再參觀(guān)（前綴re重新，反復re+visit參觀(guān)：重新參觀(guān)一遍，再參觀(guān)?。?/p>

visitor 參觀(guān)者（visit參觀(guān)+ 后綴or人：參觀(guān)的人，參觀(guān)者?。?/p>

advise, 提建議（前綴ad強調+vise看：強調別人一定要看的，建議）

adviser顧問(wèn); （advise建議+后綴er人：給你建議的人，顧問(wèn)?。?/p>

vision 視力, 視覺(jué)（vis看+ion名詞：看是動(dòng)詞，變成名詞就是視力了。）

visible adj. 可看見(jiàn)的, 可見(jiàn)的（vis看+ible后綴，可..的：可看見(jiàn)的）

invisible  adj. 看不見(jiàn)的（前綴in否定+vis看+ible后綴,可..的：否定可看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的）

              掌握詞根，前綴和后綴：將背單詞改為：理解單詞和猜單詞

舉例子：

（前綴re 重新，反復） （后綴er人）（后綴able可…的，能…的）（后綴ing名詞）

work工作     rework改編     worker工人     workable 可加工的    working工作

call  呼叫    recall叫回    caller打電話(huà)者  callable 可召喚的    calling主叫

play 播放演奏 replay重放    player 演奏者    playable 可演奏的    playing演奏

請試著(zhù)猜出下面單詞的漢語(yǔ)意思：

read  讀      reread         reader          readable             reading

write 寫(xiě)作    rewrite        writer          writeable            writing

print印刷    reprint        printer         printable           printing

 其實(shí)，我們大部分的同學(xué)在記憶英文單詞的時(shí)，和外國人犯了同樣的錯誤，我們總是習慣將構成單詞的那些英文字母看成是相互之間毫不相干的隨機組合。于是就將單詞里的字母一個(gè)一個(gè)地邊念邊寫(xiě)，不斷的重復機械記憶，就像記憶電話(huà)號碼一樣，直至完全記住為止。以這種方式記憶單詞，就如同外國人在用最基本的筆畫(huà)“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺”記漢字；這好比放著(zhù)陽(yáng)關(guān)大道不走，專(zhuān)走崎嶇小路，純粹是自己和自己過(guò)不去。

說(shuō)白了英語(yǔ)字母就等于漢字的“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺”，英文字母之間的組合就等于漢字偏旁部首。也就是說(shuō)：“只有掌握了英語(yǔ)當中的偏旁部首，才是你記憶單詞的最佳選擇。”