孫盛起
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寶貝放錯了地方便是廢物。唐玄宗李隆基不僅容貌英俊，風(fēng)流倜儻，而且博才多學(xué)，精通音律，他一生編導創(chuàng )作了很多歌曲舞蹈，其中最為著(zhù)名的便是流傳至今的大型舞曲《霓裳羽衣》，其優(yōu)美磅礴在白居易的《霓裳羽衣舞歌》中可見(jiàn)一斑。宋徽宗趙佶雖“玩物而喪志，縱欲而敗度”，卻寫(xiě)得一手好字，其行書(shū)“結體修長(cháng)，筆姿瘦硬挺拔”，被后世稱(chēng)為“瘦金體”，而他親書(shū)字體的銅錢(qián)“大觀(guān)通寶”更受古錢(qián)幣收藏者的表睞。倘若他們潛心于學(xué)問(wèn)，專(zhuān)自己所長(cháng)，必定會(huì )在音樂(lè )和書(shū)法領(lǐng)域取得非常高的成就，中國也因此而出現一位施特勞斯和又多了一個(gè)王羲之也未可知。然而，歷史卻偏偏強人所難，把并無(wú)治國安邦之才的他們推上了皇帝寶座，結果一個(gè)使盛唐中衰，一個(gè)更是昏庸敗國，被俘受辱。
一個(gè)人如果以自己的短處經(jīng)營(yíng)人生的話(huà)，那是很痛苦很可悲的。如我等眾生雖不至于誤國害民，但無(wú)法施展自己的才華，不能從事自己喜愛(ài)的工作，就很難想像我們會(huì )有所作為，那份失意和沮喪甚至會(huì )使我們沉淪。
我有一個(gè)教師朋友，由于教學(xué)有方成績(jì)突出，幾年前被提拔為校長(cháng)。上任之初，朋友祝賀下屬奉承，使得他洋洋得意躊躇滿(mǎn)志，然而煩惱隨之而來(lái)，因為他不善言談不諳管理，尤其對處理復雜的人際關(guān)系頗為頭疼，結果一年下來(lái)不僅自己被搞得焦頭爛額，學(xué)校也因為管理上的紕漏而屢受批評。至此他才意識到，自己的長(cháng)處是能夠把繁復的算題分析得條理分明淺顯易懂，是能夠摸透學(xué)生的心理進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，而非統籌全盤(pán)和平衡各類(lèi)人事關(guān)系，如果把自己比作一把刀的話(huà)，那么坐在校長(cháng)的位子上，就如同使用時(shí)不用刀鋒而用刀背一樣，不僅耗費精力、徒增煩惱，而且不可能得到好的結果。于是權衡再三，他終于決定辭去校長(cháng)職務(wù)，繼續做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )、踏踏實(shí)實(shí)的教書(shū)匠。在人們的詫異和惋惜聲中，他又回到了最適合于自己的、最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，結果連續帶的三個(gè)畢業(yè)班各方面都在學(xué)校拔尖，去年他也因此被評為市特級教師。
世界上有天才，但絕沒(méi)有全才，因此明了自己是一塊什么樣的材料至關(guān)重要。把計算機玩得爛熟的人，未必能邀游商海；對繪畫(huà)悟性極高的人，看建筑圖也許像看天書(shū)；喬丹是籃球飛人，卻是個(gè)蹩腳的棒球手……這行的專(zhuān)家到那行也許就是個(gè)笨蛋，此正所謂寸有所長(cháng)，尺有所短。一個(gè)人無(wú)論怎樣地勤勉刻苦，也不可能萬(wàn)能，因此我們完全不必苛求自己事事拿手、樣樣精通。人生的訣竅就在于揚棄自己的短處，經(jīng)營(yíng)自己的長(cháng)處，這是使我們走向成功的先決條件之一。
所謂成功，其衡量標準當然不僅僅是金錢(qián)，否則那些富家子弟還未出生就注定是成功者了。成功是指一個(gè)人的人生價(jià)值得以體現，因此我們在選擇職業(yè)時(shí)不應僅僅計較這個(gè)職業(yè)能給自己帶來(lái)多少金錢(qián)和權力，還應考慮這個(gè)職業(yè)能否使自己全力以赴、能否使自己的品格和長(cháng)處得以充分發(fā)揮和自己能否從中得到極大的樂(lè )趣。
切不可因某種誘惑而用自己的短處搏人生，切不可因自己的長(cháng)處一時(shí)無(wú)處施展而拋棄之。選好自己的人生坐標，鍥而不舍地經(jīng)營(yíng)自己的長(cháng)處，歲月老人終會(huì )使我們有所收獲。
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