如果不考慮其他因素，一般認為留學(xué)的最佳時(shí)間是初中一年級。學(xué)生在中國讀完小學(xué)后，中文的基礎已經(jīng)牢固了，將來(lái)不會(huì )有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的大問(wèn)題。中學(xué)六年在加拿大讀，特別是初中兩年的編班學(xué)習，學(xué)生的英語(yǔ)水平與本地孩子沒(méi)有差別。太早出來(lái)讀書(shū)，如果不能抓緊中文學(xué)習，孩子的中文能力會(huì )受到嚴重損害；相反出來(lái)太晚，加上加拿大高中階段是大學(xué)管理體制，學(xué)生彼此間的聯(lián)系不如小學(xué)和初中緊密，孩子英語(yǔ)水平的提高會(huì )受到實(shí)質(zhì)性的影響。
加拿大的大學(xué)大多數是公立的，每年錄取的生源基本上都是以本國人為主，平均每所大學(xué)招生的92%名額都是留給本國人的，國際留學(xué)生只有8%的名額，競爭極其激烈，能進(jìn)多倫多、麥基爾這樣世界著(zhù)名的大學(xué)實(shí)屬鳳毛麟角，但移民過(guò)去的孩子想讀這樣的大學(xué)就輕松多了。
所以有條件的家庭應該先辦父母的移民，孩子學(xué)習的問(wèn)題就自然而然地解決了。由于加拿大中小學(xué)學(xué)習的內容比國內簡(jiǎn)單，華人移民的孩子在學(xué)校里，文化課成績(jì)都比較優(yōu)秀，只要語(yǔ)言能夠過(guò)關(guān)，一般都能上加拿大一流的大學(xué)。
先移民后上學(xué)的另一個(gè)好處，是可以節省巨額的留學(xué)費用。加拿大中小學(xué)教育是免費的，本國學(xué)生大學(xué)教育的學(xué)費只是國際學(xué)生的四分之一至三分之一。與此同時(shí)，大多數本地的學(xué)生都會(huì )向政府申請無(wú)息或低息的貸款來(lái)支付自己的學(xué)費與生活費，父母通常不會(huì )為支付孩子的學(xué)費而煩惱。
加拿大政府鼓勵國際學(xué)生進(jìn)入加拿大勞動(dòng)力市場(chǎng)，留學(xué)生打工的政策主要涉及以下兩個(gè)方面。一是在校期間打工。學(xué)生在正常完成學(xué)習的情況下，每周可以打工不超過(guò)20小時(shí)，寒暑假可以全日制打工。很多學(xué)生在校期間的打工所得，已能足以支付自己的生活開(kāi)支，這種情況下，家里只要支付學(xué)費就可以了。二是畢業(yè)后留在加拿大工作。學(xué)生畢業(yè)后，可以持工作簽證在加拿大工作。
為了幫助國際學(xué)生獲得在加拿大的工作經(jīng)驗，于2008年4月21日起正式實(shí)施的畢業(yè)后工作簽證政策，清除了畢業(yè)后留在加拿大工作的所有障礙。該政策規定學(xué)生在加拿大學(xué)習一個(gè)2年以上的專(zhuān)業(yè)項目，完成學(xué)業(yè)獲得證書(shū)，即可無(wú)條件申請3年工作簽證，可從事任何工作。工作滿(mǎn)一年的，可申請成為永久居民。因此，留學(xué)即可移民已經(jīng)成為現實(shí)。
加拿大與國際學(xué)生相關(guān)的移民項目超過(guò)十個(gè)，主要包括聯(lián)邦獨立技術(shù)移民，聯(lián)邦經(jīng)驗類(lèi)技術(shù)移民，以及各省單獨設計的針對在本省學(xué)習的國際學(xué)生的移民項目。這其中以聯(lián)邦經(jīng)驗類(lèi)技術(shù)移民為最具吸引力。
聯(lián)邦經(jīng)驗類(lèi)技術(shù)移民規定，在加拿大接受高等教育兩年以上，獲得相關(guān)證書(shū)，畢業(yè)后在加拿大工作一年，即可申請成為永久居民。該移民項目門(mén)檻相對較低，且政府分配的移民指標較多。目前不少留學(xué)生選擇先讀一個(gè)學(xué)院的大專(zhuān)項目，兩年畢業(yè)后工作一年，成為永久居民后，再申請續讀本科。這種做法的好處，一是可以提前兩年成為永久居民，二是成為永久居民后再讀本科可以省學(xué)費，三是大專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)比較容易找工作。
五，留學(xué)與居住在本地居民家庭
語(yǔ)言是華人留學(xué)生及移民在加拿大取得成功的最大障礙。有很多留學(xué)生的父母誤以為只要孩子來(lái)到了加拿大，有了良好的語(yǔ)言環(huán)境，隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子的英語(yǔ)自然就會(huì )提高了，實(shí)際情況并非如此。
留學(xué)生來(lái)到加拿大后，一開(kāi)始由于語(yǔ)言水平差，對環(huán)境不熟悉，極容易把自己局限在一個(gè)小的華人留學(xué)生的圈子內。除了上課，日常生活中使用的語(yǔ)言仍然是自己的母語(yǔ)――漢語(yǔ)。有人把這種情況形容為，在英語(yǔ)國家為自己創(chuàng )造了一個(gè)中文環(huán)境。這對提高自身的英語(yǔ)能力是非常有害的。
實(shí)踐證明，留學(xué)生居住在本地居民的家庭中（英文名稱(chēng)叫Home Stay），是迅速提高英文水平，加深對加拿大社會(huì )了解，快速融入加拿大社會(huì )的一條行之有效的途徑。在很多情況下，居住家庭都有一個(gè)與國際學(xué)生年齡相近的孩子。居住家庭會(huì )要求學(xué)生也象家庭成員一樣，承擔部分家務(wù)。學(xué)生假期回國時(shí)，還可以邀請同住家庭的孩子一起到中國旅游。大多數加拿大家庭提供Home Stay服務(wù)的目的不是為了賺錢(qián)，而是為自己的孩子創(chuàng )造一個(gè)接觸多元文化，了解外部世界的機會(huì )。
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