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教學(xué)目標： 1、 了解什么是話(huà)題作文； 2、 明白話(huà)題作文擬題的要求及方法； 3、 擬一個(gè)又新又美又含情好寫(xiě)的題目，寫(xiě)一篇話(huà)題作文。 教學(xué)重難點(diǎn)： 擬題方法訓練 教學(xué)過(guò)程： 一、導入 請同學(xué)們觀(guān)察一下屏幕上的這幾道作文題看看它們有什么不同呢？ 1、 傾聽(tīng) 2、 傾聽(tīng)＿＿＿ 3、傾聽(tīng)是一種親和的態(tài)度，它的對象可以是人：如長(cháng)者的教誨，他人的牢騷等；也可以是自然：如鶯歌燕語(yǔ)、山風(fēng)松濤等。 請以“傾聽(tīng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。文體自選，主題自定，題目自擬。字數不少于600字。 二、話(huà)題作文的出題樣式及要求 1、 學(xué)生回答 明確：第1題為命題作文；第2題為半命題作文；第3題為話(huà)題作文。 2、話(huà)題作文的出題一般由哪幾部分組成？它們分別有什么作用？ ――提示語(yǔ)＋話(huà)題＋要求。提示語(yǔ)可以激發(fā)寫(xiě)作靈感，啟示寫(xiě)作思路，引出話(huà)題；話(huà)題是出題的核心；要求中最引人注目的是“三自”，即“文體自選，立意自定，題目自擬”，“三自”給我們的寫(xiě)作提供了廣闊的寫(xiě)作空間。 3、題目是文章的眼睛。美的題目像磁石，一下子就會(huì )吸引住讀者的雙目，激起讀者強烈的閱讀欲望。既然要自擬題，那么，我們擬題要做到哪幾點(diǎn)呢？ ――一要小一點(diǎn)；二要實(shí)一點(diǎn)；三要新一點(diǎn)；四要巧一點(diǎn)。比較下面兩組題，感悟一下： 第一組：《一根白發(fā)》《樓梯口的那扇門(mén)》《真想做個(gè)差生》《給生活加點(diǎn)糖》 第二組：以“美”為話(huà)題1）美 2）美名 3）水晶之美 4）愛(ài)的天空沒(méi)有雨 5）陽(yáng)光下我們同行 6）女孩清兒
三、怎樣擬好文章的標題 巧用修辭。修辭能增強說(shuō)服力和感染力，能夠生動(dòng)鮮明地把意思表達出來(lái)。 1、比喻式 如：以“陽(yáng)光”為話(huà)題，可擬《我渴望老師的“陽(yáng)光”》，“陽(yáng)光”喻暖人的關(guān)愛(ài)，如果換成《我渴望老師的熱情幫助》就索然無(wú)味了。 以“誠信”為話(huà)題，可擬《誠信是金》《一諾似千金》《誠信就是財富》。 【練習】如果以“母愛(ài)”為話(huà)題，請你用比喻式也擬一個(gè)題試試。
2、擬人式 如：以“改變”為話(huà)題，可擬《哭泣的老樹(shù)》《死去的風(fēng)箏》；以“幸福”為話(huà)題，可擬《雪花的快樂(lè )》《無(wú)憂(yōu)鳥(niǎo)》《陽(yáng)光的腳步》 【練習】如果以“快樂(lè )”為話(huà)題，請你也用擬人式擬一個(gè)題試試。
3、引用式 引用古典詩(shī)詞或者成語(yǔ)名句，會(huì )使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蘊，富于文學(xué)情趣。而歌曲名的引用則會(huì )使文章活潑風(fēng)趣。 以“珍藏”為例，標題擬為《昨夜星辰昨夜風(fēng)》，李商隱的詩(shī)句，引發(fā)對昨夜的追憶，表達對昔日友情的回味與珍藏。 以“信任”為話(huà)題，擬題為《一句話(huà)、一輩子》（歌曲《朋友》）；另外還有《因為愛(ài)你》《女孩四重奏》《不想長(cháng)大》
4、其他 如：《究竟誰(shuí)錯了？》(設問(wèn))； 《誠信與虛偽》（對比） 《讀書(shū)樂(lè )樂(lè )讀書(shū)》（回環(huán)） 《美麗的謊言》（懸念） 《自尊？自辱？》（標點(diǎn)） 《3－1＝0》（數字） 《江山易改，本性可移》（仿詞）
四、模擬演練 2006年天門(mén)中考語(yǔ)文試題以“風(fēng)”為話(huà)題。這是一個(gè)比喻類(lèi)的話(huà)題，如果僅僅寫(xiě)自然界的微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)，題目就落入了俗套，單調而又乏味。其實(shí)，我們可以由它的本義引申開(kāi)來(lái)，請大家想一想，用“風(fēng)”可組哪些詞呢？ ――風(fēng)氣，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，風(fēng)流，風(fēng)潮，風(fēng)情，風(fēng)物，風(fēng)云，風(fēng)采 在這個(gè)基礎上，讓我們運用以上知識，發(fā)揮靈感，擬幾個(gè)優(yōu)秀的題目看看。 預設：《逆風(fēng)飛揚》――一展風(fēng)采； 《假如我是風(fēng)》――豪情萬(wàn)種； 《風(fēng)過(guò)也，正傷心》――惆悵； 《吹皺一池春水》――喜悅。
五、標題爆炸 曾經(jīng)有一個(gè)班54名同學(xué)寫(xiě)“傾聽(tīng)”，就有54個(gè)不同的題目。如果你們愿意，相信你們也行！下邊摘選幾道供大家鑒賞。 《來(lái)自天堂的聲音》《聽(tīng)花兒唱歌》《坦白與沉默》《無(wú)言的雨》《父愛(ài)無(wú)聲》《心星閱月》《傾聽(tīng)愛(ài)的呼喚》《聽(tīng)雨》《聆聽(tīng)生命的氣息》《霧里聽(tīng)花》《春語(yǔ)》《幸福的旋律》《哭聲 笑聲 心聲》《傾聽(tīng)――快樂(lè )的源泉》《地球的嘆息》《傾聽(tīng)，也是一種享受》
六、寫(xiě)作訓練 讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次無(wú)償獻血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢薦能是一朵花……能為別人開(kāi)花的心是善良的心。 請以“為他人開(kāi)一朵絢麗的花”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③書(shū)寫(xiě)工整規范。 教后感 1．學(xué)生反響及收獲
2． 可完善的地方
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