60、陸游 宋 古詩(shī)五首
【作者簡(jiǎn)介】
陸游：（1125-1210）南宋詩(shī)人。字務(wù)觀(guān)，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學(xué)內容，作品吐露出萬(wàn)丈光芒，成為杰出的愛(ài)國詩(shī)人。他一生以詩(shī)文為武器，抒寫(xiě)抗敵御侮、恢復中原的激越情懷和有志難伸的憂(yōu)憤，氣勢雄渾，感情奔放，筆意流走，辭旨明快，在文學(xué)史上具有深遠影響。他的詞風(fēng)也以雄放悲慨為主，兼有柔婉清逸之美。前人謂其流麗處似秦觀(guān)，雄放處似蘇軾。詞作量不如詩(shī)篇巨大，但和詩(shī)同樣貫穿了愛(ài)國主義精神，“氣吞殘虜”。
60·1、《游山西村》（45）
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)扣夜門(mén)。
【詩(shī)文注釋】(1)山西村：今浙江紹興鑒湖附近的一個(gè)村莊。 (2)臘酒：臘月里釀造的酒。
(3)足雞豚：指有豐盛的菜肴, 豚指小豬。
(4)社：古俗在立春后的第五個(gè)“戊”日祭社神(土地神)，以祈豐年。
(5)閑：閑游。 （6）乘月：趁著(zhù)月色。 （7）無(wú)時(shí)：隨時(shí)。
【詩(shī)文解釋】不要笑話(huà)農家的酒渾，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。一重重山，又一道道水，疑惑無(wú)路可行間，忽見(jiàn)柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現在眼前。你吹著(zhù)簫，我擊著(zhù)鼓，結隊喜慶，春社祭日已臨近，布衣素冠，簡(jiǎn)樸的古風(fēng)依舊保存。從今日起，如果允許乘著(zhù)月光閑游，我這白發(fā)老翁也要隨夜乘興，拄著(zhù)拐杖，敲開(kāi)柴門(mén)。
【詩(shī)文賞析】從詩(shī)題可看出，這是一首描繪山村景色和農家習俗的紀游詩(shī)，因而詩(shī)人在首聯(lián)即為我們展現了一幅具有淳樸民風(fēng)的農家景象。 “臘酒”點(diǎn)明此時(shí)的季節應是初春，“足”字表明農家剛獲豐收，待客熱情、慷慨。頷聯(lián)寫(xiě)景，“重”和“復”說(shuō)明山水的曲折幽深，因而給人造成疑無(wú)路的錯覺(jué);而前方豁然開(kāi)朗，柳暗花明之處山村浮現眼前,說(shuō)明山村地理位置之隱僻,環(huán)境之幽雅。 這兩句采用虛實(shí)相生的寫(xiě) 法，突出了詩(shī)人游歷過(guò)程中心情由疑惑到驚喜的轉變，寓情于景，因而歷來(lái)被引為名句。 頸聯(lián)主要描述了農家的民風(fēng)民俗，展現了祭祀的歡騰景象，與首聯(lián)的“豐年”相映;而農家古風(fēng)猶存的樸素穿著(zhù)，又突出了他們的淳樸與單純。因而詩(shī)人情不自禁在末聯(lián)表達了自己與農家交好的愿望。夜間乘月訪(fǎng)人，只能發(fā)生在關(guān)系親密的人之間，同時(shí)這句本身的意境亦很優(yōu)美，情景交融，詩(shī)人對農村的喜愛(ài)之情和對農家的贊美之意表露無(wú)遺。整首詩(shī)無(wú)一字寫(xiě)“游”，但我們從中不難發(fā)現作者的身影。這種景隨人移，情景交融的寫(xiě)法使每?jì)删涠紭嫵梢环逍聝?yōu)美的畫(huà)面，而詩(shī)的風(fēng)格也如詩(shī)人描繪的對象一樣樸實(shí)純真。
60·2、《示兒》（67）
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
【詩(shī)文注釋】（1） 示兒：給兒子們看。 （2） 但：只。 （3） 九州同：祖國統一。
（4） 中原：指淮河以北淪陷在金人手里的地區。
（5） 家祭：對祖先的祭祀。 （6）乃翁：你的父親。
【詩(shī)文解釋】我知道人死后萬(wàn)事皆空，只悲嘆看不到九州統一。大宋軍隊收復中原之日，家祭時(shí)別忘了告我亡靈。
【詩(shī)文賞析】陸游是南宋愛(ài)國詩(shī)人，畢生從事抗金和收復失地的正義事業(yè)。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛(ài)國熱情始終沒(méi)有消減?！妒緝骸吩?shī)是詩(shī)人臨終寫(xiě)給兒子的遺囑，表達了詩(shī)人至死念念不忘“北定中原”、統一祖國的深摯強烈的愛(ài)國激情。
60·3、《冬夜讀書(shū)示子聿》（190）
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
【詩(shī)文注釋】（1）示：含有指示、訓示的意思。
（2）子聿：指陸游的幼子。詩(shī)人用冬夜讀書(shū)生發(fā)的感想來(lái)教育兒子子聿。
（3）少壯：年輕時(shí)。 （4）絕：完全。這里指深入理解。
【詩(shī)文解釋】古人做學(xué)問(wèn)不遺余力，但是青少年時(shí)代花的工夫往往要到年老時(shí)才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識終歸還是不完善的，要想深切地理解，必須要親自實(shí)踐才行。
【詩(shī)文賞析】《冬夜讀書(shū)示子聿》是宋代著(zhù)名愛(ài)國詩(shī)人陸游的一首七言絕句?！抖棺x書(shū)示子聿》通過(guò)古人做學(xué)問(wèn)的情況和自己讀書(shū)的體會(huì )，闡明了要獲得知識，必須親自參加實(shí)踐的道理。
第一、二句寫(xiě)古人做學(xué)問(wèn)的情況。“學(xué)問(wèn)”，做學(xué)問(wèn)；“工夫”，下工夫。兩句中暗含轉折，啟迪思考：書(shū)籍資料浩如煙海，做學(xué)問(wèn)必須日積月累，不能僥幸一蹴而就，所謂“皓首窮經(jīng)”，強調的是讀書(shū)做學(xué)問(wèn)不惜花費畢生精力。
第三、四句緊緊照應前兩句的詩(shī)意思，由讀書(shū)引向實(shí)踐：從書(shū)本上得來(lái)的知識終歸還是不完善的，要深切地理解必須親自實(shí)踐才行。
60·4、《書(shū)憤》（274）
早歲那知世事艱， 中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡， 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(cháng)城空自許， 鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世， 千載誰(shuí)堪伯仲間。
【詩(shī)文賞析】此詩(shī)作于孝宗淳熙十三年(1186)春，這時(shí)陸游退居于山陰家中，已是六十二歲的老人。從淳熙七年起，他罷官已六年，掛著(zhù)一個(gè)空銜在故鄉蟄居。詩(shī)的內容兼有追懷往事和重新立誓報國的兩重感情，詩(shī)的前四句是回顧往事。后四句寫(xiě)壯志難酬。中間兩聯(lián)，屬對工穩，尤其是頷聯(lián)“列錦”格，新穎精警，雄放豪邁，為人們廣為傳誦。頌名相出師，表耿耿報國之情。心存天下，壯懷激烈，鞠躬盡瘁，至老不移！
60·5、《卜算子· 詠梅》（284）
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。
【詩(shī)文注釋】（1）驛(yì)外：指驛站附近。古代官辦的供傳遞公文的人中途住宿和換馬的處所，稱(chēng)驛站。
（2）著(zhù)：值，遇?！?/span> （3）一任：完全聽(tīng)憑?！?/span>
（4）碾：軋碎。 （5）群芳：普通的花卉，此處喻指政界中的群小。
【詩(shī)文解釋】驛站外的斷橋邊，梅花寂寞地開(kāi)放。已是黃昏時(shí)刻，她獨自愁思，還要經(jīng)受風(fēng)雨摧殘。她花開(kāi)在百花之先，并非有意苦苦地爭奪春光，聽(tīng)憑著(zhù)群芳心生嫉妒。即使零落成泥，清香卻如故。
【詩(shī)文賞析】這是一首典型的“托物言志”的詞章。作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操節自守、矢志不渝的高尚品質(zhì)，抒發(fā)自己請纓無(wú)路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛(ài)國情感，其實(shí)也正是作者一生標格孤高，絕不與爭寵邀媚、阿諛?lè )钣綖槲榈钠犯窈筒晃纷嫐?、堅貞不渝的錚錚傲骨的真實(shí)寫(xiě)照，故歷來(lái)為后人稱(chēng)頌。
61、盧綸 唐 《塞下曲》（84）
月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。
【詩(shī)人簡(jiǎn)介】
盧綸：（739—799），字允言，祖籍范陽(yáng)（今北京西南），后遷居蒲（今山西永濟）。為 “大歷十才子”之一。詩(shī)多應酬贈答之作， 但所作邊塞詩(shī)卻蒼老遒勁，氣勢雄渾，體現盛唐之馀緒。
【詩(shī)文注釋】（1）塞下曲：古時(shí)邊塞的一種軍歌。 （2）月黑：沒(méi)有月光?！?/span>
（3）單于（chán yú ）：匈奴的首領(lǐng)。這里指入侵者的最高統帥?！?/span>
（4）遁：逃走。 （5）將：率領(lǐng)。 （6）輕騎：輕裝快速的騎兵。 （7）逐：追趕。
【詩(shī)文解釋】此詩(shī)描寫(xiě)了敵人黑夜潰退，我軍輕騎準備乘勝追擊的一個(gè)場(chǎng)景。成功地渲染出扣人心弦的戰斗氛圍和我軍將士的威武氣概。
【詩(shī)文賞析】這是盧綸《塞下曲》組詩(shī)中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫(xiě)此類(lèi)生活的詩(shī)比較充實(shí)，風(fēng)格雄勁。這首詩(shī)寫(xiě)將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。本詩(shī)情景交融。敵軍是在“月黑雁飛高”的情景下潰逃的，將軍是在“大雪滿(mǎn)弓刀”的情景下準備追擊的。一逃一追的氣氛有力地渲染出來(lái)了。全詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)冒雪追敵的過(guò)程，也沒(méi)有直接寫(xiě)激烈的戰斗場(chǎng)面，但留給人們的想象是非常豐富的。
62、盧梅坡 宋 《雪梅之二》（234）
梅雪爭春未肯降， 騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
【詩(shī)文注釋】 (1)盧梅坡，宋詩(shī)人。生卒年不詳。（2）降:服輸。
（3） 閣：同“擱”，放下。 （4）評章，評比、討論，這里指評議梅與雪的高下。
【詩(shī)文解釋】 梅花和雪花都說(shuō)自己是春天里最美麗的景色，誰(shuí)也不肯認輸。詩(shī)人們放下手中的毛筆，為這個(gè)討論了好久。我要告訴你們：梅花比不上雪那么白，雪又比不上梅花那么香，它們呀，誰(shuí)也勝不過(guò)誰(shuí)。【詩(shī)文賞析】古今不少詩(shī)人往往把雪、梅并寫(xiě)。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更顯出高尚的品格。在詩(shī)人盧梅坡的筆下，二者卻為爭春發(fā)生了“磨擦”，都認為各自占盡了春色，裝點(diǎn)了春光，而且誰(shuí)也不肯相讓。這種寫(xiě)法，實(shí)在是新穎別致，出人意料，難怪詩(shī)人無(wú)法判個(gè)高低。詩(shī)的后兩句巧妙地托出二者的長(cháng)處與不足：梅不如雪白，雪沒(méi)有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執一端的根據。讀完全詩(shī)，我們似乎可以看出作者寫(xiě)這首詩(shī)是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長(cháng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(cháng)，補己之短，才是正理。這首詩(shī)既有情趣，也有理趣，值得詠思。
63、羅隱 唐 古詩(shī)一首
【詩(shī)人簡(jiǎn)介】
羅隱（８３３－９０９），字昭諫，余杭（今屬浙江）人。本名橫，因十次考進(jìn)士，沒(méi)考上，改名為隱。后入鎮海軍節度使錢(qián)镠幕，遷節度判官、給事中等職。詩(shī)多諷刺現實(shí)之作，多用口語(yǔ)，一些作品流傳于民間。
63·1、《蜂》（214）
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
【詩(shī)文注釋】(1)風(fēng)光：景色優(yōu)美的地方。 (2)盡被占：全被蜜蜂所占。
【詩(shī)文解釋】無(wú)論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開(kāi)的地方，都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來(lái)又是在為誰(shuí)忙碌？為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢？
【詩(shī)文賞析】這是一首詠物詩(shī)。詩(shī)人采用夾敘夾議的方法，通過(guò)歌詠蜜蜂的勤勞，熱情歌頌了勤勞的勞動(dòng)人民，同時(shí)對不勞而獲的剝削者進(jìn)行了無(wú)情的諷刺。在詩(shī)歌一、二句中，詩(shī)人用“不論”“無(wú)限”“盡”等字眼，極力表現蜜蜂的眾多和勤勞。三、四句采用反問(wèn)句式，通過(guò)對蜜蜂不平等命運的慨嘆，對統治者不勞而獲的黑暗現實(shí)進(jìn)行了揭露和否定，對勞動(dòng)人民遭受剝削的悲慘命運表示了極大的同情。
64、雷震 宋 《村晚》（236）
草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂(bēi)，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
【詩(shī)文注釋】（1）陂：指池塘。 （2）銜：口里含著(zhù)。 （3）漪：水的波紋。
【詩(shī)文解釋】四周長(cháng)滿(mǎn)青草的池塘里，池水灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好象被山口咬住一樣，倒映在冰涼的池水波紋中。放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著(zhù)不成調的曲子。
【詩(shī)文賞析】這是一首描寫(xiě)農村晚景的詩(shī)。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。
