古籍《陽(yáng)宅三要》把“門(mén)、主、灶”分為陽(yáng)宅三大重要之地。而“主”，簡(jiǎn)稱(chēng)的就是家居學(xué)里面的房間學(xué)問(wèn)。房間的作用之大不言而喻，而具體怎么布置才是最佳的風(fēng)水格局，則要實(shí)際情況具體分析才能確定。其中書(shū)房作為現代人工作、生活必不可少的使用環(huán)境，在風(fēng)水學(xué)上，其可是主文昌與知識的首要之所，而當中的重中之重非書(shū)桌莫屬了，所以，我們今天就來(lái)談?wù)剷?shū)桌的問(wèn)題——書(shū)桌擺放方位與孩子學(xué)業(yè)的關(guān)系。
書(shū)桌擺放的方位，最宜背有靠山如“墻壁、書(shū)柜”，靠山代表“貴人、厚實(shí)、安穩”之意，也代表學(xué)習上能得老師、以及同學(xué)的關(guān)愛(ài)。忌書(shū)桌背對門(mén)口、走廊、過(guò)道，主背無(wú)靠山。無(wú)踏實(shí)感，在學(xué)習方面難以集中精神，用心讀書(shū)，同時(shí)更不利于成績(jì)進(jìn)步。
在家居風(fēng)水學(xué)之中，亦有“命宅相扶”之說(shuō)，“命”就是先天八字，“宅”就是家居環(huán)境。孩子在弱冠未為滿(mǎn)十六周歲之前，其命格與運勢，往往顯示出的氣場(chǎng)較為微弱，或多或少容易出現一些問(wèn)題，如：1.學(xué)習不理想；2.貪玩不聽(tīng)話(huà)；3.身體健康方面欠佳影響學(xué)業(yè)。若從其他方面找不到導致以上問(wèn)題的緣由，亦可從書(shū)房與書(shū)桌的布局來(lái)看看，是否與孩子的八字用神犯沖。為此，在書(shū)房與書(shū)桌的布局上亦需要注意推斷準確孩子的八字喜用神后，再進(jìn)行布局。如孩子用神為水，但書(shū)桌卻為紅色，就形成水火相沖的局勢，這樣，孩子學(xué)習如何上進(jìn)？
在十二生肖學(xué)之中，有驛馬星之說(shuō)。驛馬分別為生肖：虎、蛇、豬、猴。驛馬星代表“動(dòng)、奔波、飄浮、浮躁”。而書(shū)桌最宜安靜、祥和，方能促進(jìn)知識蘊含與成績(jì)的上進(jìn)。孩子的書(shū)桌上，若擺放了以上驛馬星所屬生肖的裝飾物，則往往容易沖克文筆、影響文昌，在孩子的學(xué)習道路上容易形成阻礙，使得孩子學(xué)業(yè)退步，無(wú)心上學(xué)等等。
源自：董易奇文化研究中心
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