2 讓我們學(xué)會(huì )理智地把握世界 人類(lèi)也是生命，這就是生命科學(xué)與所有別的自然科學(xué)的重大區別：人類(lèi)既是生命科學(xué)惟一的探索研究者，又是生命科學(xué)研究的對象之一。 生物技術(shù)超乎其他技術(shù)的威力，還在于它的“巧奪天工”：它不需要象人類(lèi)制造機器那樣對每一個(gè)零件都要從頭做起，生物技術(shù)只需一個(gè)環(huán)節的突破便可引發(fā)一場(chǎng)革命——DNA“克隆”可以借用細菌，動(dòng)物的克隆可以利用動(dòng)物的生殖器官。大自然為生命科學(xué)家提供“偽造”、借用的機會(huì )和“現成的工作母機。 正因為如此，生命科學(xué)與生物技術(shù)的發(fā)展，對我們的社會(huì )帶來(lái)了一次又一次的遠比物理、化學(xué)更為激烈而深刻的沖擊與振蕩。 我們未來(lái)的生命科學(xué)家，從我們的中學(xué)生物學(xué)老師那里所學(xué)到的，不僅僅是生物學(xué)的啟蒙知識，而是一個(gè)生命科學(xué)家對我們社會(huì )和諧和人類(lèi)進(jìn)步的責任。 3 中國的生命科學(xué)源遠流長(cháng) 我國的科學(xué)家以參與人類(lèi)基因組3p區域“工作框架圖”的測序任務(wù)（即“1 % 項目”）（2000年），以獨立完成水稻基因組“框架圖和精密圖”的繪制（2001年），以率先完成家蠶基因組“框架圖”的繪制（2003年）等基因組的研究成果，顯示了中國在生命科學(xué)研究中的國際地位與無(wú)限潛力，表明了我國生命科學(xué)研究的手段和技術(shù)正在走向成熟。 中華民族的祖先對人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了重要的貢獻，1萬(wàn)年前的水稻種植，8千年前的家豬馴養，5千年前的養蠶繅絲，4千年前的醋曲釀酒，還有幾千年的中醫中藥，……不勝枚舉。 生命科學(xué)的靈感，融入了我們的民族文化與哲學(xué)，影響了幾千代炎黃子孫的理念與思維。 我們未來(lái)的生命科學(xué)家，從我們的中學(xué)生物學(xué)老師那里所學(xué)到的，不僅有現代生物學(xué)的基礎知識與基本技能，更有激勵他們再創(chuàng )輝煌，摘取生命科學(xué)“皇冠”的氣魄與豪情。 讓我們大家相互祝賀從事生命科學(xué)教育和研究的人生！這不僅將使我們的人生更有意義，還將使全人類(lèi)的生活更加美好，使我們充滿(mǎn)生機的家園更加美麗！ 作者根據《生物學(xué)通報》2003第4期楊煥明教授的文章，作了部分改動(dòng)）2008-03-26人教網(wǎng)
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