中考語(yǔ)文教材復習：標點(diǎn)符號
一、導語(yǔ)
熟悉標點(diǎn)符號的種類(lèi)，掌握各種標點(diǎn)符號的用法、作用。著(zhù)重掌握冒號、分號、破折號、引號、問(wèn)號的用法及標號和點(diǎn)號的連用，注意區分逗號與頓號、分號與逗號、引號與點(diǎn)號間的關(guān)系；能給現代文、文言文加標點(diǎn)；對錯、漏的標點(diǎn)能加以改正和補出，做到書(shū)寫(xiě)規范，使用正確。
二、常用的標點(diǎn)符號有十六種
7種點(diǎn)號：句號、問(wèn)號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號；
9種標號：引號、括號、破折號、省略號、著(zhù)重號、連接號、間接號、書(shū)名號、專(zhuān)名號。
三、點(diǎn)號可分為句末點(diǎn)號和句中點(diǎn)號
1、句末點(diǎn)號
包括句號、問(wèn)號、感嘆號三種，表示一句話(huà)說(shuō)完之后一個(gè)較大的停頓。
⑴句號（。）
句號用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個(gè)較大停頓。
⑵問(wèn)號（？）
問(wèn)號用在一句話(huà)的末尾，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。
例如：
注意點(diǎn)：
A、反問(wèn)句和設問(wèn)句都是無(wú)疑而問(wèn)。前者只問(wèn)不答，要表達的確定意思包含在句子中；后者自問(wèn)自答，以期引起讀者的注意，但二者均是疑問(wèn)語(yǔ)氣，因而句末都用問(wèn)號。
例如：
B、選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達完整的意思，因而只在句末用一個(gè)問(wèn)號，句中各項之間用逗號。
例如：
C、有些表示委婉語(yǔ)氣的祈使句，句末用問(wèn)號。
例如：
D、有的問(wèn)句，主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒置，應注意把問(wèn)號放在句末。
例如：
E、有的句子里雖含有疑問(wèn)詞（誰(shuí)，什么，怎么樣等），但并非真正發(fā)問(wèn)，而是表達一個(gè)陳述語(yǔ)氣，因而應用句號。
例如：
⑶感嘆號（?。└袊@號表示感情強烈的句子末了的停頓。
2、句中點(diǎn)號包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結構關(guān)系。
⑴逗號（，）表示一句話(huà)中間的停頓。
⑵分號（；）表示復句內部并列分句間的停頓。例如：
使用分號應注意幾點(diǎn)：
①單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。例如：
②并列關(guān)系句，分句較短的用逗號，不用分號。例如：
⑶頓號（、）
頓號表示句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。例如：
注意點(diǎn)：
A、并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等就不必用頓號。
B、如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)之間用逗號，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號。例如：
原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發(fā)射、回收，標志我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。
C、并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、作補語(yǔ)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號，而用逗號。例如：
你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。
這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。
D、有的并列詞語(yǔ)讀起來(lái)并不停頓或停頓較小，又不會(huì )產(chǎn)生歧義，這時(shí)中間就不必加頓號。例如：
這是風(fēng)馬牛不相及的事。
⑷、冒號（：）
A、用在書(shū)信、發(fā)言稿開(kāi)頭的稱(chēng)呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某說(shuō)”之后，表示下面是引用的話(huà)。
B、用在總括后面的話(huà)，表示后面分項說(shuō)明或表示冒號前面的話(huà)引起后面的話(huà)。例如：
C、用在提示的話(huà)的末尾，表示后面有要說(shuō)的話(huà)、所想的內容或所作的分析。例如：
D、用在解釋說(shuō)明的話(huà)之前。例如： E、用在總括語(yǔ)前，表示總結上文。例如：
注意點(diǎn)：
①冒號的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說(shuō)，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話(huà)或一段話(huà)，一般用序次語(yǔ)或引號注明。
②使用“某某說(shuō)”之類(lèi)放在引用話(huà)之間，用冒號；放在引用話(huà)之間，用逗號；放在引用話(huà)后面用句號。例如：
四、標號
標號主要標明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著(zhù)重號、書(shū)名號、連接號和專(zhuān)用號種。
1、引號（“”‘’）⑴、引號的用法
①表示直接引用的話(huà)，例如： ②表示突出強調。例如： ③表示特定稱(chēng)謂。例如： ④有時(shí)用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。例如：
②使用引號應注意：①引文之內又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號：倘若單引號之內又有引文，那又要用雙引號，依次類(lèi)推。
②如果引文獨立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。例如：
③引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話(huà)的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號（問(wèn)號感嘆號除外）放在后引號的外面。例如：
④如果引文連著(zhù)有好幾段，每段開(kāi)頭都應用一個(gè)前引號，直到最后一段的末了才用一個(gè)后引號。
⑤如果只把別人的話(huà)的大意說(shuō)出，不照原樣引述，這時(shí)，不用引號。
2、破折號（——）⑴、破折號的用法
①表示破折號后面是解釋說(shuō)明的部分。例如： 表示意思的遞進(jìn)。例如： ③表示意思的轉換，跳躍或轉折。例如： ④表示語(yǔ)音的延長(cháng)。例如：⑤表示語(yǔ)音較大的停頓或中斷。例如： ⑥表示總結上文。例如： ⑦用在副標題前。例如：⑧表示分項的列舉分承。
3、括號（（）[ ]）
括號表示文中注釋的部分。括號的注釋是比較寬泛的沒(méi)有具體限制，一般不需要讀出來(lái)。
注意點(diǎn)：A、括號里的注釋?xiě)o挨著(zhù)要注釋的內容
B、括號里的內容是注釋或補充說(shuō)明句中一部分詞語(yǔ)的，叫句內括號。句內括號中最后一個(gè)標點(diǎn)（問(wèn)號、感嘆號除外）應去掉。
C、括號里的內容是注釋或補充說(shuō)明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標點(diǎn)可去可不去。
D、括號和破折號都有解釋說(shuō)明作用，但用法有所區別。一般來(lái)講，解釋說(shuō)明的詞語(yǔ)比較重要，需要讀出來(lái)的用破折號，否則括號
4、省略號（……）
⑴、用法
①表示引文或引述的話(huà)里有省略的。例如： ②表示重復詞語(yǔ)的省略。例如：
③表示列舉同類(lèi)事物的省略。例如：④表示靜默或思考。例如：
⑤表示說(shuō)話(huà)斷斷續續。例如：⑥表示語(yǔ)言的中斷。例如： ⑦表示話(huà)未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。例如：
注意點(diǎn)：
A、省略號就是表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”。
B、省略號占兩個(gè)字的位置，一共六個(gè)圓點(diǎn)。如果省略的是一大段文字或幾段文字或詩(shī)行，可以用十二個(gè)圓點(diǎn)表示，單獨成行，不頂格。
5、書(shū)名號（《》<>）
書(shū)名號表示書(shū)籍、篇章、報刊、劇作、歌曲等名稱(chēng)。例如：
注意點(diǎn)：
①書(shū)名內還有書(shū)名時(shí)，外用雙書(shū)名號，內用單書(shū)名號。例如：
②書(shū)名與篇名連用時(shí)，先寫(xiě)書(shū)名，后寫(xiě)篇名，中間用間隔號，然后加書(shū)名號。例如：五、標點(diǎn)符號的位置
1、七種點(diǎn)號書(shū)寫(xiě)時(shí)緊挨著(zhù)文字，放在文字右邊偏下，占一格。
2、引號、括號、書(shū)名號都用在文字前后，占一格。這三種標號的前半邊不可以出現在一行結尾；后半邊不能出現在一行的開(kāi)頭。
3、省略號和破折號書(shū)寫(xiě)時(shí)都放在字格中部，占兩個(gè)字格?？梢猿霈F于一行的開(kāi)頭，也可以出現于一行的結尾，但不能拆散使用。
4、間隔號和連接號放在被間隔和被連接的文字中間，書(shū)寫(xiě)時(shí)占一格，處于格中部。連接號連接漢語(yǔ)拼音時(shí)占半個(gè)字格，而在公路、鐵路等交通部門(mén)標識運行起訖點(diǎn)時(shí)，占兩格。
5、著(zhù)重號和專(zhuān)名號都放在文字的下邊，不單獨占格。
五、標點(diǎn)符號專(zhuān)項訓練
1下列句子使用問(wèn)號有錯誤的一句是：()
A.延安的革命傳統結出了豐碩之果，有誰(shuí)不萬(wàn)分欣喜呢?
B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界?
C.我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢?
D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比，一個(gè)青年人才瑕瑜互見(jiàn)，就不至于大驚小怪了吧?
2下列句子使用感嘆號有錯誤的一句是：( )
A.讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手營(yíng)造出千千萬(wàn)萬(wàn)片森林，盡情地享受"森林浴"吧!
B.石的感情是多么地沉郁、厚實(shí)、豐富，跟人們心心相印啊!
C.真美啊!桂林的山水。
D.保守落后的人就是阻礙社會(huì )向前發(fā)展的人!
3下列句子使用頓號、逗號、分號有錯誤的一句是：( )
A.一來(lái)一去，來(lái)的時(shí)候兇猛；去的時(shí)候又多么平靜啊!
B.戰鼓聲、金鑼聲、吶喊聲、叫號聲、啼哭聲、馬蹄聲、車(chē)輪聲、機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬(wàn)馬混戰了起來(lái)。
C.如果不是碰上了花店的一場(chǎng)爭執，知道了它的生長(cháng)規律，這一盆萬(wàn)年青，不但不會(huì )變成兩盆、三盆，恐怕是棄置在一邊，不再過(guò)問(wèn)，久而久之，也就枯死了，豈不冤哉!
D.偉大的東西總是圍以輝煌的光彩，輝煌的光彩就會(huì )激起虛榮心，而虛榮心又很容易引起激動(dòng)或我們心目中的激動(dòng)；誰(shuí)要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會(huì )依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。
4引號的用法有：A.引用，B.特定稱(chēng)謂，C.強調，D.諷刺，E否定。請在句后括號中填寫(xiě)相應用法的字母序號。
①總司令把"大勝仗"三個(gè)字拉得長(cháng)長(cháng)的，加重了語(yǔ)氣。( )
②三味書(shū)屋是幾十年前的書(shū)塾，當年"詩(shī)云""子曰"，咿咿啞啞的讀書(shū)聲街上都聽(tīng)得到，盛極一時(shí)。( )
③這樣空想出來(lái)的"道理"其實(shí)并不像什么道理。( )
④"眼高手低"常常是使許多原來(lái)的名手漸漸無(wú)聲無(wú)息的重要原因之一。( )
⑤我孩子時(shí)候，在斜對門(mén)的豆腐店里確乎終日坐著(zhù)一個(gè)楊二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。( )
5破折號的用法有：A.下文對上文的注釋說(shuō)明或總結，B.提示下文，C.插說(shuō)，D.語(yǔ)意遞進(jìn)，E.話(huà)題轉換，F.說(shuō)話(huà)延長(cháng)，或停頓，或中斷。請在句后括號中填寫(xiě)相應用法的字母序號
①有的人死在戰場(chǎng)上，有的人死在酷刑下，而我們的錢(qián)班長(cháng)卻死在他的崗位上--鍋爐前。( )
②你買(mǎi)這本書(shū)吧--這本比那本好。( )
③"哦!您，您就是--"。( )
④車(chē)夫毫不理會(huì )，--或者并沒(méi)有聽(tīng)到，--卻放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)。( )
⑤這句名言，蘊含著(zhù)豐富的哲理，它給人們--特別是熱心改革，勇于創(chuàng )新的人們以深刻的啟示。( )
⑥敬請說(shuō)明--新任州長(cháng)競選人可否將下述事實(shí)經(jīng)過(guò)向本市若干迫切等待著(zhù)給他投票的市民賜予說(shuō)明，以釋群疑?( )
6省略號的用法有：A.引用的省略，B.列舉的省略，C.話(huà)音的斷續或延長(cháng)。請在句后括號中填寫(xiě)相應用法的字母順序。
①總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……( )
②"它們從來(lái)不爭，也不計較什么，還是繼續勞動(dòng)，繼續釀蜜，整日整月不辭辛苦……"( )
③"非常難。第六個(gè)孩子也會(huì )幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有定規……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本；不去賣(mài)，又只能爛掉……"( ) ( )
7為下面語(yǔ)句選擇正確的標點(diǎn)，將序號寫(xiě)在括號里。
記得在小學(xué)里讀書(shū)的時(shí)候①班上有一位"能文"的大師兄，在一篇作文的開(kāi)頭寫(xiě)下這么句 ②鸚鵡能言，不離于禽③猩猩能言，不離于獸④
A.①，②：③，④?！ ?nbsp;B.①。②："③；④。"
C.①，②："③。④。" D.①，②： "③；④。"
8下列句子使用標點(diǎn)符號正確的一項是：( )
他隨手撥開(kāi)分隊長(cháng)的手說(shuō) 嘿 什么首長(cháng) 在這里我是戰士 你才是首長(cháng)哩 分隊長(cháng)同志 我有個(gè)意見(jiàn) 你得趕快把大家組織一下 風(fēng)雨里看不清 要特別注意安全
A.： " ， ， ! ， ： ， ， 。 ”
B ： " ， ， ， 。 ， ： ， ， !”
C：" ， ， ， ! ， ： ， ， ! ”
D ： " 。 ， ， 。 ， ： ， ， 。”
9在下面這段話(huà)的四個(gè)空格處依次填標點(diǎn)，最準確的一項是：( )
⑴你這可不行⑵ 戰士一面理著(zhù)繩子，一面真像老戰士似地批評起來(lái)⑶ 這樣毒的太陽(yáng)，你光著(zhù)膀子，一會(huì )兒就曬爆皮了，可痛啦⑷ 說(shuō)著(zhù)就去給他拿衣服。
A.①"②，"③，"④。" B.①"②。③："④。"
C.①"②!"③。"④!" D.①" ②，"③："④。"
10對下列句子中標點(diǎn)符號用法分析不正確的一項是：( )
A. 我們對著(zhù)高山喊：周總理--(破折號表示聲音延長(cháng))
B. 一個(gè)矮小而結實(shí)的中年人--內山老板走了過(guò)來(lái)。(破折號表示解釋說(shuō)明)
C.好個(gè)國民黨政府的"友邦人士"!(引號表示諷刺、否定)
D.當他帶著(zhù)他的師跨進(jìn)"天下第一關(guān)"時(shí)，他也是這樣走著(zhù)的。(引號表示引用)
參考答案：1B 2C 3B 4C A E D B 5A E F C D B 6B A C A 7D 8B 9A 10D
六、常見(jiàn)標點(diǎn)差錯
1．非疑問(wèn)句用問(wèn)號
“我不知道這條路誰(shuí)能走通？但我一定要堅定不移地走下去。”
“這條路誰(shuí)能走通”雖然有疑問(wèn)詞，但它是“不知道”的賓語(yǔ)，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結構的陳述句，故不能用問(wèn)號。
2．倒裝句中問(wèn)號前置
“到底去還是不去？我的小姑奶奶。”
這是一個(gè)倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語(yǔ)。凡是倒裝問(wèn)句，問(wèn)號應置于句末，才能準確表達出疑問(wèn)或反間的語(yǔ)氣。不能一看到發(fā)問(wèn)便加問(wèn)號。
3．分句之間用頓號
“浦東展開(kāi)了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。”
這里實(shí)際上有三個(gè)分句，在第二個(gè)分句和第三個(gè)分句之間，應用逗號而不是頓號。“歡快、昂揚、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組，最后一個(gè)成分后面，不能用頓號。
4．聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號
“上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì )演中，都帶來(lái)了新劇目。”
“越劇、滬劇、淮劇”是一個(gè)層次；它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯(lián)合詞組，又是一個(gè)層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò )不清。第二層次應改用逗號。
5．連詞前面用頓號
“現眾長(cháng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。”
“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無(wú)論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號?？筛鶕煌渥拥那闆r，或者刪去頓號，或者改用逗號。
6．概數用頓號
“看上去十七、八歲，一到疲骨伶仃的樣子。”
“十七八歲”是鄰近兩個(gè)數字連用，表示大概年齡。既然是概數，便不能加頓號。因為概數無(wú)須停頓；一加頓號便成了“十七”和“八”并列了。這不符合表述原意。
7．集合詞語(yǔ)用頓號
“這次‘嚴打’的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的，和公安干、警家屬的支持是分不開(kāi)的。”
“公安干警”是集合詞語(yǔ)，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語(yǔ)是緊密結構，不能用頓號分隔開(kāi)來(lái)。
“中、小學(xué)生”，“大、專(zhuān)院校”，“指、戰員”，“司、乘人員”，這些詞語(yǔ)中的頓號都是不該用的。
8．句中沒(méi)有逗號徑直用分號
“打好這一仗的關(guān)鍵是：一是發(fā)動(dòng)群眾；二是找準目標；三要速戰速決。”
頓號、逗號、分號、冒號，雖同為句內點(diǎn)號，但停頓的時(shí)間有長(cháng)短之分。應先用停頓短的逗號，再用停頓長(cháng)的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”，才能直接用分號。
9．句中已用句號再用分號
“一、學(xué)習貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；……”句號是句末點(diǎn)號，分號是句內點(diǎn)號。既然已經(jīng)用了句號，表明整個(gè)句子已結束，再用分號，便顯得不倫不類(lèi)?；蛘呔涮柛臑槎禾?，或者分號改為句號。
10．冒號后面揭示范圍不清
“毛澤東有兩句詩(shī)：‘獨有英雄驅虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆’，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。”從表面上看，冒號后面的內容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的，只是兩句詩(shī)?；蛘邔⒚疤柛臑槎禾?，或者將逗號改為引號內句號。
11．句中短暫停頓用冒號
“本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。”
“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標點(diǎn)符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說(shuō)明詞語(yǔ)。
12。同一句中用兩個(gè)冒號
晚上開(kāi)大會(huì )，張書(shū)記宣布：廠(chǎng)里要實(shí)行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。
“宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標點(diǎn)符號使用習慣的。在同一個(gè)句子中，冒號一般只能用一個(gè)，否則便會(huì )面目不清。兩個(gè)冒號中應有一個(gè)改為逗號。
13．引語(yǔ)中“某某說(shuō)”后用冒號。
“‘大橋就要通車(chē)了，’他環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)說(shuō)：“‘請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”凡是在一段引語(yǔ)的中間插“某某說(shuō)”，這“某某說(shuō)”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文。用了冒號，前面的話(huà)便沒(méi)有著(zhù)落了。
14．引語(yǔ)中句末點(diǎn)號設置
“李白的詩(shī)多豪邁：‘君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回’。”
“為了子孫后代，為了中華民族，他們成了‘盜火的普羅米修斯。’”
用了引號后，句末點(diǎn)號究竟是在引號內還是在引號外，關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用者的。上句李白詩(shī)是完整的兩句。句末點(diǎn)號應放在引號內；下句“盜火的普羅米修斯”，只是句中的賓語(yǔ)部分，句末點(diǎn)號則應放在引號外。一般來(lái)說(shuō)，凡前面用了冒號，便是提示下面的引文是獨立成句的。
15．直排引號用于橫排
“一石激起千層浪，人們紛紛伸出援助之手，真是L人間自有真情在。”
引號有直排和橫排之分。直排用L’LI，橫排用“”‘ ’，不能橫豎不分，亂用一氣。有些廣告設計者誤以為直排引號古色古香，身份高橫排符號一頭，這種想法是要不得的。
16．不是書(shū)名用書(shū)名號
“《麗達公寓》即日發(fā)售，……”
書(shū)名號用于書(shū)名、篇名、報紙名、刊物名。“麗達公寓”是商品房的名稱(chēng)，是不能用書(shū)名號的。不能為了突 出某一表述對象，便亂用書(shū)名號。
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