如何搞好中考數學(xué)復習備考
從近幾年中考數學(xué)試卷中所反映的問(wèn)題可以看出，學(xué)生基礎知識不夠扎實(shí)，思維能力、運算能力、分析和解決問(wèn)題的能力、實(shí)際操作能力和創(chuàng )新能力還很薄弱。針對這些存在的問(wèn)題，結合我市數學(xué)學(xué)科考試大綱要求，我認為在復習中應注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、緊扣考綱，落實(shí)課本。
教師和同學(xué)們都要認真閱讀考綱，領(lǐng)會(huì )指導思想，明確考試的目標、要求，弄清試題的結構、范圍、難度要求，這樣，我們復習時(shí)就可以做到心中有數，避免盲目復習，不得要領(lǐng)。在復習中對于同學(xué)們容易遺忘的概念、重要的定理、運算法則等要查漏補缺。對課本的知識點(diǎn)能形成知識體系，重點(diǎn)例習題要會(huì )做，特別是加強課本中例習題的變式，達到舉一反三，觸類(lèi)旁通的目的。
二、夯實(shí)基礎，立足課本。
第一輪復習就是從基本的概念、定義、運算、證明入手，以此為基礎歸類(lèi)復習。復習內容可分為三部分：課前回顧、課堂舉例、課后測評。這三部分貫穿始終。“課前回顧”對于學(xué)習方法進(jìn)行指導和提示，對數學(xué)知識點(diǎn)明確具體任務(wù)，有針對性復習；“課堂舉例”根據重點(diǎn)的歸納提取歷年典型題目，予以簡(jiǎn)要剖析以加深理解；“課后測評”則多方面、多視角地鞏固知識點(diǎn)的識記，以收到事半功倍的效果。
三、培養能力，訓練思維。
在總復習中應要求學(xué)生要養成多練習、勤思考、多反思、善歸納總結的良好習慣，達到能舉一反三的目的。
四、注重錯題目的處理。
對于每次作業(yè)、練習和測驗應幫助學(xué)生仔細剖析，認真總結，想清楚當時(shí)為什么錯、錯在哪。指出自己的″病根″所在，從而實(shí)現由″不知″到″知之″的過(guò)程。
五、關(guān)注學(xué)生心理訓練。
越臨近考試越應該做好心理和身體上的調節，因為初中三年學(xué)習所學(xué)的知識和具備能力基本上已成定局，在短時(shí)間內不會(huì )再有什么突變，更不會(huì )有什么奇跡出現，因此不要在臨考前搞突擊練習，不要搞大題量的訓練，只需要做一些鞏固性的復習。
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