為切實(shí)培養學(xué)生發(fā)散性思維，加強創(chuàng )新教育，提高課題申報的質(zhì)量和研究人員的整體素質(zhì)，6月24日，由孫西洋名師工作室主辦的“數學(xué)論文撰寫(xiě)初中數學(xué)開(kāi)放題研究暨教科研課題申報策略”專(zhuān)題研討會(huì )在南師附中仙林學(xué)校初中部舉行。
本次會(huì )議特邀北京師范大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院教授、博士生導師、《數學(xué)通報》編輯部主任鄭亞利做了題為《關(guān)于論文寫(xiě)作的一些思考》的講座。鄭亞利教授常年從事雜志編輯工作，積累了豐富的經(jīng)驗，在對如何撰寫(xiě)數學(xué)教育論文方面，有自己獨特的認識。鄭亞利教授的講座集專(zhuān)業(yè)性和普及性于一體，語(yǔ)言生動(dòng)，條理分明，深入淺出地為參會(huì )人員呈現了一場(chǎng)教學(xué)盛宴，贏(yíng)得了現場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈掌聲。此次報告有助于提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教科研能力，幫助其更好地解決論文撰寫(xiě)和課題研究等問(wèn)題。
隨后，南京市伯樂(lè )中學(xué)校長(cháng)、南京市數學(xué)學(xué)科帶頭人李云飛做了題為《數學(xué)開(kāi)放題教學(xué)研究》的主題講座。李云飛校長(cháng)從開(kāi)放題的概念、分類(lèi)、獨特價(jià)值、研究現狀等方面向參會(huì )人員闡述了開(kāi)放題對學(xué)生在學(xué)習數學(xué)過(guò)程中的意義，以及對培養具有創(chuàng )造性才能的學(xué)生的作用。
會(huì )上，江蘇省教科院教授孫向陽(yáng)，省教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室主任、特級教師董林偉還分別做了題為《如何進(jìn)行教學(xué)與科研規劃課題申報以及如何進(jìn)行實(shí)驗研究》《江蘇省“十四五”規劃課題的申報、評審等相關(guān)事宜》的主題講座。
孫向陽(yáng)教授向參會(huì )人員詳細介紹了江蘇省教研室第十二期教學(xué)研究課題成果評獎與第十四期教學(xué)研究課題申報等工作，并對大家關(guān)心的諸多問(wèn)題進(jìn)行了現場(chǎng)解答，如項目研究如何開(kāi)展、課題研究的過(guò)程性材料如何收集以及撰寫(xiě)階段研究報告等。
董林偉主任提出了教師由教研走向科研的方法，并對與會(huì )教師就江蘇省第“十四五”教育科學(xué)規劃課題申報等方面進(jìn)行了精準制導。從如何提煉教育科研課題、如何進(jìn)行文獻檢索以及核心概念的界定，到如何確立課題研究?jì)热?、研究重點(diǎn)，如何實(shí)施實(shí)證研究以及填寫(xiě)課題申報評審書(shū)等方面都給予了悉心指導。
工作室主持人，江蘇省特級教師、全國百名德育科研專(zhuān)家、南京市第二十九中學(xué)孫西洋老師向參會(huì )人員匯報了2021年暑假以及2021年下半年孫西洋工作室的相關(guān)工作。孫老師還就重點(diǎn)工作進(jìn)行了深入分析。工作室將積極推進(jìn)省教研室第十二期課題《高效課堂“問(wèn)題教學(xué)”的模式研究》、南京市“十三五”規劃課題《提高學(xué)生學(xué)習效能的策略》的滾動(dòng)研究，分階段收集匯總相關(guān)研究成果、教學(xué)案例及視頻成果。
在擬定課題申報方面，孫西洋老師將積極申報研究項目確立為工作室的工作方向。孫老師介紹到，工作室將組織精干力量，重點(diǎn)申報江蘇省第“十四五”教育科學(xué)規劃課題《數學(xué)開(kāi)放題教學(xué)策略研究》。“屆時(shí)請大家一起參與進(jìn)來(lái)，群策群力，共同研究，一起創(chuàng )新、發(fā)展與提高，為南京市數學(xué)教學(xué)提供更加豐富的實(shí)踐與理論成果。”
據了解，工作室還計劃組織力量申報《高中數學(xué)解題教學(xué)研究》、《STEM視域下高中數學(xué)項目化學(xué)習的實(shí)踐研究》，開(kāi)展“同構異課”、“與專(zhuān)家同上一節課”觀(guān)摩研討會(huì )，發(fā)展提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，并組織專(zhuān)家評選“2021年高考數學(xué)試卷講評課優(yōu)秀教學(xué)設計”，對取得優(yōu)異成績(jì)的教師進(jìn)行表彰獎勵等。
南京師范大學(xué)喻平教授對孫西洋名師工作室的工作進(jìn)行了相關(guān)指導，并為該工作室未來(lái)的研究、發(fā)展方向指明了路徑。
棲霞區教師發(fā)展中心朱光成校長(cháng)全程主持了這項活動(dòng)，棲霞區教育局吳向忠局長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭，對本次研討會(huì )的成功舉辦表示祝賀。吳局長(cháng)深情地說(shuō)，在棲霞教育飛速發(fā)展的過(guò)程中，南師附中仙林學(xué)校初中部一直是棲霞教育的典范，學(xué)校秉承和發(fā)揚“嚼得菜根，做得大事”的校訓，積極探索、不斷進(jìn)取，形成了獨特的“星光”文化。學(xué)校要以此次研討會(huì )為契機，在全面提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平的同時(shí)，促進(jìn)教育發(fā)展，助力棲霞教育高質(zhì)量發(fā)展。”
南京市教研室黨支部副書(shū)記，江蘇高考數學(xué)命題組、江蘇省高考閱卷組專(zhuān)家孫旭東對孫西洋名師工作室的工作成果給予了高度評價(jià)。孫旭東要求，名師工作室要充分發(fā)揮南京市特優(yōu)名師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強青年骨干教師的隊伍建設, 加大優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的研發(fā)和推廣力度，提升重大專(zhuān)題項目的研究品質(zhì)，促進(jìn)構建南京卓越教育實(shí)踐體系。
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