過(guò)完年，也就意味著(zhù)中考時(shí)間越來(lái)越近了，英語(yǔ)考試在整個(gè)比分中所占比例也是較大的一門(mén)學(xué)科。如何在考試英語(yǔ)時(shí)獲得高分，并最終進(jìn)入自己理想的學(xué)校，今天小編為大家推薦這樣一篇文章，在此文章中收集了初三英語(yǔ)得高分的七大一些秘訣。
英語(yǔ)：學(xué)習-整理運用-提高
初中英語(yǔ)教材是按照任務(wù)型教學(xué)的原則設計語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。內容聯(lián)系社會(huì )生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，富有時(shí)代氣息，體現時(shí)代精神，符合素質(zhì)教育的要求。語(yǔ)言素材典型，語(yǔ)言情景真實(shí)，語(yǔ)言表達規范，語(yǔ)言現象再現率高，符合學(xué)習語(yǔ)言的認知規律。應該說(shuō)是原汁原味的英語(yǔ)。
對于即將進(jìn)入初三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不僅要完成新授課的學(xué)習任務(wù)，而且還要復習初中階段所有內容，面對各類(lèi)大小不一的考試，最終參加明年六月份的中考。
初三英語(yǔ)教材要求：
語(yǔ)音
能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調讀出9A、9B中出現的單詞、詞組、固定搭配和習慣用語(yǔ)。能模仿錄音，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調朗讀各單元的對話(huà)和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當的材料。能復述課文。
詞匯
能聽(tīng)懂、讀準、拼寫(xiě)、理解、運用“四會(huì )”單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)，并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習慣用語(yǔ)。
語(yǔ)法
能掌握并記憶一定量的重點(diǎn)句型。掌握不定代詞的用法。能辨認五種簡(jiǎn)單句并能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級和最高級。了解過(guò)去完成時(shí)的構成及用法。能在真實(shí)語(yǔ)境中正確使用提建議的方式。能正確區分和運用易混淆的動(dòng)詞。了解賓語(yǔ)從句的注意事項。掌握關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中的具體用法。能正確運用間接引語(yǔ)轉述他人的話(huà)。了解主要情態(tài)動(dòng)詞的用法。
話(huà)題
熟悉與本單元相關(guān)的話(huà)題如“星座與人的性格”、“色彩與情緒的關(guān)系”、“青少年問(wèn)題及煩惱”、“我所喜歡的電視節目”、“我所喜歡的影視明星”、“描述一個(gè)偵探故事”、“未來(lái)的火星生活”、“我理想中的機器人”、“亞洲名城簡(jiǎn)介”、“宇航員的太空生活”等。能利用所學(xué)的詞匯模仿文中對話(huà)進(jìn)行交談。
寫(xiě)作
學(xué)會(huì )對“主打”文章進(jìn)行整理。能根據整理的要點(diǎn)，從仿寫(xiě)入手，寫(xiě)出此類(lèi)話(huà)題的作文。條理清楚，寫(xiě)作規范，結構正確。
初三英語(yǔ)對學(xué)生的要求：
初三學(xué)生要利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對話(huà)和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶。力爭在有效的時(shí)間內先將機械的記憶存儲起來(lái)。
一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語(yǔ)境表達以提高自己的綜合語(yǔ)言能力。
理清各知識點(diǎn)的關(guān)系，把握各知識考點(diǎn)，查漏補缺。教完一個(gè)知識點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)以形成知識網(wǎng)絡(luò )，并學(xué)會(huì )對知識進(jìn)行演繹和拓展。
根據每個(gè)單元出現的重點(diǎn)話(huà)題寫(xiě)不同題材的英語(yǔ)作文。寫(xiě)好后要與范文進(jìn)行仔細比較，或請老師面批，找出不足，提高書(shū)面表達能力。
認真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應付。
認真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結規律，加以改正，避免類(lèi)似錯誤的再現。
初三學(xué)生在學(xué)習新知識的同時(shí)，還要學(xué)會(huì )整理與此相關(guān)的知識點(diǎn)。學(xué)生要重視語(yǔ)言基本功的訓練，靈活運用所學(xué)到的知識去解決實(shí)際問(wèn)題，注意學(xué)習方法和學(xué)習策略的培養，好好把握教材，及時(shí)查漏補缺，同時(shí)在課外進(jìn)行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。
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