為響應市政府號召，我院積極開(kāi)展了“一創(chuàng )雙優(yōu)”
暨師德教風(fēng)建設集中教育活動(dòng)，此時(shí)，站在演講臺上，心情無(wú)比激動(dòng)。方永剛、王生英、孟二冬等等這些教育界的楷模平凡的名字和他們一串串閃光的不平凡的事跡，深深地烙在我靈魂深處。讓我時(shí)時(shí)魂牽夢(mèng)繞，雖身不能至但心向往之。我愿窮畢生的時(shí)間甚至自己的寶貴生命去詮釋人民教師的高尚師德，師愛(ài)的永恒。
有世界一流大學(xué)認為：“大學(xué)”之魂在于“大愛(ài)”。“大愛(ài)”之“大”，不止于學(xué)校對教師之“愛(ài)”，更應涵蓋教師對學(xué)生之“愛(ài)”。而教師對學(xué)生之“愛(ài)”，則是一種以最大的熱情躬身教育、愛(ài)人如已、愛(ài)生如子、身體力行的師道精神。作為對學(xué)生進(jìn)行切身教育和引導的一名輔導員，更應如此。
2008年我到學(xué)院擔任政治思想輔導員的工作，在自己還沒(méi)有完成從學(xué)生到老師的角色轉變的時(shí)候，就成為了230個(gè)比我小不了幾歲的孩子們 的“媽媽”，面對性格各異的他們，我信心百倍，盡量做好他們在學(xué)習上的嚴師，思想上的朋友，生活中的媽媽。我以為這樣就足夠了，然而一切并不如想象中美好。因為他們不只是一群孩子，他們更像是一群不羈的馬兒，找到了自由的天地，但卻找不到正確的方向。當大大小小的問(wèn)題出現后，我迷茫過(guò)，擔憂(yōu)過(guò)，我甚至懷疑自己的能力。當我看著(zhù)一學(xué)期結束后整個(gè)專(zhuān)業(yè)13個(gè)掛課的學(xué)生名單時(shí)，我慌了，作為輔導員，我清楚的知道，我不能完全把責任歸結到學(xué)生身上,看著(zhù)一些家長(cháng)們在我面前淚流滿(mǎn)面。那一刻，我在心里也流淚了。由此，我對輔導員工作有了更深刻的認識，也更明確了自己的工作方向。
輔導員是高校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的直接實(shí)施者,是大學(xué)精神的直接營(yíng)造者和傳播者。今天，當我站在這里，回頭看這幾年的輔導員經(jīng)歷，我覺(jué)得現在的我成熟了很多。雖然有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì )涌起一種強烈的母親般 。 的愛(ài)和責任感。當初因為我自己的不成熟，所以不懂得怎么去賦予學(xué)生們更多的愛(ài)和幫助，所以自己的工作走了一些彎路。而今天我真切的體會(huì )到：要當好一個(gè)輔導員，不需要有多威嚴，不需要有多懂得交際，而是一定要對學(xué)生心中有愛(ài)。
我不能忘記我們的一位輔導員王志強老師，在學(xué)生離校時(shí)，一個(gè)寢室一個(gè)寢室地去送他們，雖然她在學(xué)院時(shí)間不長(cháng)，但卻成為了學(xué)生最可依賴(lài)的哥哥；我也不能忘記我們的輔導員在學(xué)生每次評優(yōu)評獎時(shí)為了給學(xué)生爭取名額而爭得面紅耳赤……
因為有愛(ài)，所以才會(huì )有2007年6月26日那場(chǎng)我永生難忘的畢業(yè)典禮，在典禮上，當師生的淚水揮灑如雨，當擁抱毫不吝嗇，當幾百名學(xué)生齊聲呼喊著(zhù)自己最喜歡的老師的名字，這是怎樣的一種令人震撼和令人深思的場(chǎng)面？看著(zhù)一個(gè)個(gè)即將遠去的同學(xué)們不舍的目光，我們的老師有的躲在角落里悄悄地落淚，有的忍不住掩面而泣，有的和同學(xué)們抱頭痛哭。我站在舞臺上，大聲地、真切地告訴所有的同學(xué)們：
“無(wú)論走到天涯海角，你們永遠是我們最可愛(ài)的學(xué)生！”。每當我回想起這樣的場(chǎng)面，看到這段視頻，我總會(huì )涌出無(wú)限的感動(dòng)和淚水。
和諧文明的菁菁校園，書(shū)聲朗朗，墨卷飄香；我們學(xué)院作為濟源唯一的一所高校，作為聯(lián)合辦學(xué)的一面旗幟，在十年中取得了巨大的發(fā)展！
有人說(shuō)過(guò)沒(méi)有高校的城市是缺乏科學(xué)張力和人文力的。而沒(méi)有了濟源的輝煌也不可能有濟職學(xué)院的燦爛明天。濟職學(xué)院和濟源同命運，共發(fā)展。作為學(xué)院教師，我們的前程注定與學(xué)校的未來(lái)密不可分，學(xué)院成功與否也關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人更多的現實(shí)和長(cháng)遠的利益。學(xué)院的榮耀與強大是每一位師生共同的心愿和不懈的追求！作為輔導員，就讓我們張開(kāi)我們的雙臂，用我們無(wú)限的愛(ài)，來(lái)?yè)肀覀兊膶W(xué)生，擁抱身邊的每一個(gè)人，為構建和諧濟職學(xué)院，富強濟源做出自己的貢獻。
事業(yè)就是生命，失去了事業(yè)就失去了生命，必須讓生命每時(shí)每刻都燃燒，才能讓事業(yè)發(fā)出光輝。如果火焰熄滅了，事業(yè)也就黯淡了，我決心用生命之火去點(diǎn)燃事業(yè)之火
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