說(shuō)到閱讀中國古代經(jīng)典，許多家長(cháng)第一想到的就是“四大名著(zhù)”。
四大名著(zhù)當然是好東西，但是中國歷史上的“好東西”，可不僅僅只有四大名著(zhù)哦！許多家長(cháng)都抱怨，四大名著(zhù)太長(cháng)了，現在孩子沒(méi)有大段時(shí)間來(lái)閱讀，更別提讀四大名著(zhù)了——其實(shí)沒(méi)有時(shí)間永遠不是閱讀量不夠的興趣，關(guān)鍵是，家長(cháng)和孩子，把閱讀的重要性排在什么位置。
好吧，沒(méi)有時(shí)間讀長(cháng)的，就找些短的來(lái)，空余時(shí)間讀讀，也是很有樂(lè )趣的事情。
古代其實(shí)有不少書(shū)，講了許多篇幅短小，生動(dòng)有趣的故事。雖然是文言文，但是如果買(mǎi)個(gè)文白對照本，讓孩子一邊看看有趣的故事，一邊打下些文言文基礎，何樂(lè )而不為？
惟一遺憾就是，古代的這些優(yōu)秀書(shū)籍里的故事，少有專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子看的，有時(shí)難免會(huì )摻雜一些對于孩子來(lái)說(shuō)，不太能理解，不太“有益”的內容，這就需要家長(cháng)費點(diǎn)力進(jìn)行甄別了。
一、《世說(shuō)新語(yǔ)》
適合年齡：小學(xué)四年級以上
趣味性：☆☆☆☆☆
知識性：☆☆☆☆☆
通俗性：☆☆☆☆
推薦指數：☆☆☆☆☆
劉義慶的這本書(shū)，雖然年代有些久遠，可是給閱讀能力強的孩子看的話(huà)，不會(huì )有太大的問(wèn)題。我們熟知的許多故事：孔融讓梨、王戎識李、周處除三害……都是出自這本書(shū)。
篇幅短小，故事有趣，而且書(shū)中許多人物，如曹操、孔融、陸遜……高年級孩子已經(jīng)有了一定了解，讀起來(lái)會(huì )特別有親切感。尤其是那些看過(guò)《三國演義》的男孩子，這本書(shū)中許多人物，在三國故事里都曾經(jīng)露過(guò)臉，甚至一些還是非常重要的人物。讀這本書(shū)，對于這些孩子來(lái)說(shuō)，就很有些讀“名人軼事”的感覺(jué)了。
另外，從功利的角度看，這本書(shū)里的篇章，似乎是初中文言文課外篇目入選率極高的，早點(diǎn)讀一讀，對于這些故事的內容了然于胸，將來(lái)做文言文閱讀，孩子會(huì )輕松很多。
惟一的問(wèn)題，就是書(shū)中許多“魏晉風(fēng)度”，在今天看來(lái)都很奇葩。孩子可能無(wú)法理解古人為什么這么做。不過(guò)這真的不那么重要，能解釋就解釋兩句，不能解釋就笑而不語(yǔ)，或者引導孩子去看三國，看看那個(gè)裸身?yè)艄牡亩[衡，還是就會(huì )明白了。
延展擴充：
1、古人類(lèi)似的描寫(xiě)人的筆記小說(shuō)其實(shí)不少，比如《衍世說(shuō)》，可惜其他書(shū)不那么有名，也沒(méi)《世說(shuō)新語(yǔ)》這么精彩，就更不要提有什么文白對照版了。
2、五六年級的孩子的話(huà)，如果閱讀水平夠，看《世說(shuō)新語(yǔ)》原文應該不會(huì )有太大障礙。
二、《百喻經(jīng)》
適合年齡：小學(xué)四年級以上
趣味性：☆☆☆☆☆
知識性：☆☆☆
通俗性：☆☆☆☆☆
推薦指數：☆☆☆☆☆
這是一部佛經(jīng)，屬于譬喻類(lèi)的。就是講一個(gè)有趣的小故事，然后說(shuō)明一個(gè)佛教的道理。這本書(shū)其實(shí)只有九十八個(gè)故事，加上引語(yǔ)和最后的佛偈，湊滿(mǎn)一百。
書(shū)里每個(gè)故事都分為兩部分，先講一個(gè)故事，然后闡釋道理，結構上，倒和《伊索寓言》有異曲同工之妙。
故事都很有趣，闡釋的道理也不高深，畢竟這本書(shū)的本意是通過(guò)這樣的形式，去吸引古代一些文化程度不高的人來(lái)關(guān)心佛法。
“愚人食鹽”“愚人集牛乳”……其中的許多故事，是經(jīng)常會(huì )出現在中學(xué)考卷的課外文言文部分的，為功利計，早點(diǎn)讀也是很有好處的！
延展擴充：
1、中國不像西方那樣，專(zhuān)門(mén)有各種寓言故事集，許多的寓言，其實(shí)都是散落在各個(gè)經(jīng)典中的，比如《莊子》《韓非子》等，如果家長(cháng)愿意做個(gè)有心人，可以搜集這樣的故事來(lái)給孩子讀讀。
2、《百喻經(jīng)》里許多故事，更像笑話(huà)。中國古代有許多的笑話(huà)類(lèi)書(shū)籍，值得孩子去讀讀，一來(lái)可以輕松一笑，二來(lái)能夠在輕松中增加文言文語(yǔ)感。
3、古代笑話(huà)類(lèi)書(shū)籍如《笑府》《笑林廣記》等，是寫(xiě)給成人看的笑話(huà)書(shū)，所以里面不可避免有一些成人情節，家長(cháng)要注意選擇和引導。
三、《聊齋志異》
適合年齡：小學(xué)五年級以上
趣味性：☆☆☆☆☆
知識性：☆☆☆
通俗性：☆☆☆☆☆
推薦指數：☆☆☆☆☆
如果你對這本書(shū)的印象還停留在“講鬼的恐怖故事”，那么建議你真要好好讀一下這本“中國古代文言小說(shuō)史上的明珠”了。
大多數人讀這本書(shū)都出于獵奇。我們這代人更是因為一部電視劇的影響，對這本書(shū)埋下了不可更改的“恐怖”的印象。其實(shí)，這本書(shū)里故事的多樣性，遠遠超出我們的想象。
這本“最好的文言小說(shuō)”，孩子對照著(zhù)翻譯去讀一下，其實(shí)是會(huì )受益無(wú)窮的。蒲松齡的文筆、見(jiàn)識，都會(huì )讓孩子獲得極大的閱讀快感。
延展擴充：
1、關(guān)于《聊齋志異》的影視作品很多，但是大多擴大它恐怖的一面。以前有個(gè)動(dòng)畫(huà)片叫《促織》，真的很不錯，可以讓孩子看看。
2、類(lèi)似的書(shū)太多了：《搜神記》《閱微草堂筆記》《子不語(yǔ)》……不過(guò)這些書(shū)很多就良莠不齊，需要選擇了。
3、有家長(cháng)說(shuō)讓孩子讀“三言二拍”，嗯，這書(shū)好是好，可是……家長(cháng)還是自己先讀一遍再決定吧。
四、《山海經(jīng)》
適合年齡：小學(xué)五年級以上
趣味性：☆☆☆☆☆
知識性：☆☆☆☆☆
通俗性：☆☆☆☆☆
推薦指數：☆☆☆☆☆
為什么知識性是五顆星？因為讀完《山海經(jīng)》，你對中國的神話(huà)系統基本就有個(gè)了解了。
這本書(shū)讓孩子讀，肯定會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。因為這本書(shū)本身的目的可不是講故事。但是孩子對于其中的怪獸，對于其中穿插的一個(gè)個(gè)神話(huà)故事，一定會(huì )有興趣。
精衛填海，夸父追日，刑天舞干戚……這些我們熟悉的神話(huà)，都是出自于這本“第一奇書(shū)”。
對于這本書(shū)的解讀，可謂五花八門(mén)，我看過(guò)的就有“這書(shū)是描寫(xiě)美洲大陸的”“這書(shū)記載了一次核戰后的世界”這樣奇葩的觀(guān)點(diǎn)。當個(gè)茶余飯后的調料，其實(shí)挺好玩的。
孩子對于這本書(shū)，哪里感興趣就讀哪里，實(shí)在不行，買(mǎi)本插圖本，讓他們認識一下中國神話(huà)中的怪獸，多好！免得一說(shuō)到怪獸，孩子腦子里就出現哥斯拉、獨角獸了。要論神話(huà)傳說(shuō)中怪獸的豐富性，中國可是不輸任何國家的。
延展擴充：
1、在《山海經(jīng)》基礎上延展出的書(shū)籍太多了，這幾乎就是中國神話(huà)，中國玄幻、魔幻小說(shuō)的一大寶庫。有志于此的孩子，不妨讀讀這書(shū)，為你將來(lái)寫(xiě)作，打下最好的基礎。
2、山海經(jīng)里的神話(huà)故事，也是課外文言文重要來(lái)源。
3、類(lèi)似的書(shū)籍，《水經(jīng)注》《博物志》，不過(guò)缺少適合孩子讀的文白對照本，家長(cháng)文言文水平不錯的，可以嘗試將里面的故事講給孩子聽(tīng)。
五、《中華成語(yǔ)大詞典》
適合年齡：小學(xué)五年級以上
趣味性：☆☆☆☆☆
知識性：☆☆☆☆☆
通俗性：☆☆☆☆☆
推薦指數：☆☆☆☆☆
好了，我又帶來(lái)一個(gè)頗為不同尋常的推薦了——好吧，不自我拔高，就是奇葩推薦。
許多家長(cháng)說(shuō)，自己文言文基礎不好，不知道給孩子怎么取舍短小的文言文故事，怎么辦？
你不知道取舍，《中華成語(yǔ)大詞典》都幫你取舍好了。
我一直強調，學(xué)語(yǔ)文很重要的一點(diǎn)就是“聽(tīng)故事”。因為每一個(gè)漢字，每一個(gè)人物，每一個(gè)詞語(yǔ)后面，都有一個(gè)有趣的故事。這些故事是激發(fā)孩子對于語(yǔ)文學(xué)習興趣的火種。語(yǔ)文學(xué)習，從來(lái)不是，也不應該是干巴巴的背默練考的循環(huán)，不要讓這些有趣動(dòng)人的故事，躲在陰暗角落里哭泣??！
大多數成語(yǔ)，都有典故，一本《中華成語(yǔ)大詞典》，22000條成語(yǔ)，百分之八十都標注了出處和典故，看一個(gè)故事，記住一個(gè)成語(yǔ)，多好??！這可比死記硬背，有趣多了??！
延展擴充：
1、同理，歇后語(yǔ)，俗語(yǔ)……背后，也都有故事的。
2、學(xué)會(huì )給孩子講故事，對于孩子的語(yǔ)文學(xué)習，真的很重要。孩子的理解能力，最初的知識，語(yǔ)言表達能力……其實(shí)很多都是通過(guò)聽(tīng)故事有了最初的輪廓的。給孩子講講故事，增進(jìn)一下親子感情，提高一下孩子能力，多好！
作者：完顏不厭
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