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美研理工科申請六類(lèi)專(zhuān)業(yè)攻略


    工科的申請中, EE專(zhuān)業(yè)依舊是占比較多,也是我們較為熟悉的專(zhuān)業(yè)。但是今年申請該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)是GPA普遍不高, 有較多的學(xué)生的GPA在2.3-2.9之間??墒?,除了語(yǔ)言沒(méi)有達到標準要求的學(xué)生,必須走合作和橋梁課程之外,其它低GPA的學(xué)生也可以申請到EE專(zhuān)業(yè)相對排名較好的學(xué)校。

案例分析

基本信息

C同學(xué)

國內某電子科大的通信專(zhuān)業(yè)

GPA:76/100   T/G:81/304 

無(wú)獲獎經(jīng)歷

背景分析

綜合分析該同學(xué)的條件,競爭力并不強大,但好在在院系發(fā)表過(guò)論文,并且研究經(jīng)歷都是與編程和系統相關(guān)。

錄取結果

三月遞交申請,時(shí)間上比較晚,但運氣也是申請的一部分,趕上了NEU的招生空缺,最終獲得offer。

結果分析

     因此,在今后給低GPA的學(xué)生選擇EE的學(xué)校時(shí), NEU可以適當作為學(xué)生的沖刺類(lèi)學(xué)校。除了NEU,GPA低于2.8的學(xué)生還是可以嘗Stevens Institute of Technology, Illinois Institute of Technology, New Jersey Instiute of Technology 等等學(xué)校。這些學(xué)校,相對來(lái)說(shuō),對于GPA的要求沒(méi)有特別嚴格,是接受學(xué)生以自己的軟背景來(lái)提高競爭力的。


2

專(zhuān)業(yè):IE/EM

    今年也有很多轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及想要以3.0左右的GPA申請到專(zhuān)業(yè)排名前40的。對于這類(lèi)的學(xué)生,可能會(huì )建議他們去嘗試現在較為熱門(mén)的IE和EM專(zhuān)業(yè)。

案例分析

基本信息

H同學(xué)

美本生化專(zhuān)業(yè)

GPA:2.91(后刷到3.01)  GRE:312 

背景分析

該生想要申請專(zhuān)排前30的院校,推薦了解IE之后,果斷接受IE專(zhuān)業(yè)研究生的申請。

錄取結果

最終錄取到NYU, BU, U of Pittsburgh等等學(xué)校。其中, U of Pittsburgh的IE專(zhuān)業(yè)在USNews上排名22。

結果分析

    這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)其實(shí)對于學(xué)生的背景要求沒(méi)有特別嚴苛,先修課程的要求并不強制性。比如說(shuō),數學(xué)、計算機、經(jīng)濟、化學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要申請工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè),就可以推薦IE專(zhuān)業(yè)。對于想要以低GPA的背景,一般的T/G 成績(jì)申請到排名靠前的學(xué)校的學(xué)生,也可以推薦IE/EM。

3

專(zhuān)業(yè):金融工程

    跨專(zhuān)業(yè)的申請中,金融工程的申請較為困難。首先是先修課程的要求非常嚴格,其次是對于學(xué)生的學(xué)術(shù)背景研究經(jīng)歷要求較高。

案例分析

基本信息

Z同學(xué)

美本生化專(zhuān)業(yè),輔修數學(xué)專(zhuān)業(yè)

GPA:3.4/4.0  

背景分析

在銀行和投資公司有實(shí)習經(jīng)歷

錄取結果

最后申請學(xué)校中,Georgia Institute of Technology, New York University 和 UC-Berkeley都是拒錄,學(xué)生最后去了University of Connecticut。

4

專(zhuān)業(yè):CS

    理科的申請中,計算機科學(xué)是多數喜歡計算機的學(xué)生比較偏愛(ài)的專(zhuān)業(yè)。但是今年CS專(zhuān)業(yè)的申請較往年來(lái)說(shuō),難度較大。 對于申請者的計算機能力方面的考量也占比較重。一些非計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如果想要申請CS的碩士,其實(shí)申請難度非常大,因為非本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生難以滿(mǎn)足學(xué)校的先修課程要求。

    但是,針對這一類(lèi)的學(xué)生,可以嘗試去申請CE專(zhuān)業(yè),即計算機工程。工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有著(zhù)基本的計算機的能力和了解,同時(shí)也有數學(xué)課程的修習。CE專(zhuān)業(yè)的課程設置會(huì )涉及的一部分的CS的知識,但是申請的時(shí)候并沒(méi)有那么嚴格的先修課程要求。因此,具有良好的計算機能力以及數學(xué)背景的工科生也是可以去申請CE的。

5

專(zhuān)業(yè):統計/數據科學(xué)

    對于數據感興趣的學(xué)生,尤其是數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,可以申請的統計和數據科學(xué)的碩士專(zhuān)業(yè)。但是對于數學(xué)背景良好的學(xué)生來(lái)說(shuō),申請Statistics 和Data Science的難度不一。Statistics的碩士更難申請,申請者的競爭也是很激烈的,有很多的學(xué)生,GRE成績(jì)的數學(xué)部分都是168以上。 但是同樣是跟數據相關(guān)的Data Science專(zhuān)業(yè)就相對來(lái)說(shuō),接受學(xué)生的寬容度更大一些。

案例分析

基本信息

W同學(xué)

國內某著(zhù)名大學(xué)統計學(xué)專(zhuān)業(yè)本科

TOEFL: 88    GRE:308 (Q 163) 

背景分析

參加過(guò)數模比賽和一次融資數據調查實(shí)習

錄取結果

申請GWU的統計被拒錄,但是同校的Data Science 錄取。

結果分析

    所以,如果學(xué)生的條件一般,但是對于數據特別喜歡,就可以建議申請Data Science?;蛘呤巧炭频纳虡I(yè)分析。但是申請商業(yè)分析,就涉及到了GMAT考試。需要看學(xué)生對自己的規劃了。如果學(xué)生堅持申請統計類(lèi)的專(zhuān)業(yè),其實(shí)也可以建議學(xué)生申請統計下的生物統計專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)的申請難度比統計學(xué)稍低一些。

6

專(zhuān)業(yè):地質(zhì)學(xué)/微生物

    同樣,今年也有些非留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),如地質(zhì)學(xué)和微生物。這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的申請難度需要根據學(xué)生的具體條件來(lái)定。就地質(zhì)學(xué)來(lái)說(shuō),在美國開(kāi)設碩士學(xué)位的學(xué)校雖然不少,但是對于國際生的接受度不高。同時(shí),因為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的針對性非常強,每個(gè)學(xué)校做的是項目都比較明確,所以對申請者的科研能力要求非常高,包括申請者語(yǔ)言數學(xué)方面的能力。所以申請的難度很大。以往申請地質(zhì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生錄取的院校其實(shí)也不是非常理想,今年的情況也同樣艱難。

案例分析

基本信息

C同學(xué)

美本地球科學(xué)與地址專(zhuān)業(yè)

GPA:3.4    GRE:304

背景分析

數學(xué)學(xué)院助教,參加過(guò)兩次野外考察,之后還會(huì )有兩次考察。

錄取結果

學(xué)生自己申請西澳大學(xué)是“秒拒“。我們負責申請美國的院校中,排名靠后的Texas Tech U和Louisiana State U也是拒錄。所以如地質(zhì)這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)性超強的申請中,學(xué)校的選擇以及學(xué)生的條件必須有再三思量和選擇。

根據今年理工科的申請情況,我們?yōu)槲磥?lái)的申請者給出以下的建議:


1、重視硬件條件的提高

相信沒(méi)有人愿意去國外讀預科和橋梁課程,那么就必須在本科的學(xué)習中,注意保持自己的GPA在3.0以上。如果已經(jīng)不能明顯的刷新自己的GPA, 那么標化成績(jì)一定要努力提高。

2、盡量豐富自己的研究和實(shí)習經(jīng)歷

在硬件條件不足的時(shí)候,精彩的軟背景在一定程度上會(huì )提高學(xué)生的競爭力。在參與實(shí)踐的時(shí)候,申請者需要有針對性的培養自己的組織能力,領(lǐng)導能力,數據分析能力等等。為研究生的申請做好準備和規劃。

3、不以基礎要求為申請標準

多數學(xué)校給出的,對于申請者的條件要求都是很基礎的要求。學(xué)生在申請的時(shí)候,不能以這些標準來(lái)選擇學(xué)校。而應該參考錄取的學(xué)生的成績(jì),如他們的平均GPA, GRE和TOEFL成績(jì)。

4、數理能力對于申請理工科要求嚴格

不能忽視本科階段數學(xué)和計算機能力的培養和學(xué)習。其中,基本上所有的數據的統計和結果的產(chǎn)出都離不開(kāi)數理能力。數理能力強的申請者在是研究和實(shí)習,申請以及考試的過(guò)程中都占有優(yōu)勢。

5、著(zhù)重實(shí)習經(jīng)歷與申請專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性

跨專(zhuān)業(yè)申請理工科的學(xué)生,需要著(zhù)重實(shí)習經(jīng)歷與申請專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性。同時(shí)努力提高自己的梳理能力,并得到較好的GRE成績(jì)。



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