年輕教師在科研起步時(shí)，申請國家經(jīng)費往往比較困難，中國科技大學(xué)為此設立青年創(chuàng )新基金，敏銳把握學(xué)科前沿，提前部署新生力量，看準這些“潛力股”給予超前支持——
青年教師科研的“第一桶金”
本報記者 陳華 通訊員 楊保國
郭國平是中國科技大學(xué)中科院量子信息重點(diǎn)實(shí)驗室培養的一名博士，期間他調整專(zhuān)業(yè)方向，并赴國外進(jìn)修。
后來(lái)，實(shí)驗室決定開(kāi)辟量子計算機的物理實(shí)現這個(gè)研究新方向時(shí)，郭國平正好學(xué)成歸來(lái)。實(shí)驗室主任郭光燦院士就讓當時(shí)不到30歲的郭國平負責建立國內首個(gè)半導體量子芯片研究組。而建實(shí)驗室需要大筆經(jīng)費，向上面申請周期比較長(cháng)，郭光燦就向學(xué)校借了800萬(wàn)元。
藉此“第一桶金”，郭國平研究組的工作開(kāi)展得有聲有色，很快取得了幾項階段性重要成果，并且引起了國際同行的關(guān)注。
2009年，年僅32歲的郭國平被學(xué)校聘為特聘教授。去年年底，科技部啟動(dòng)導向性重大項目，郭國平小組又被選中承擔“固態(tài)量子芯片研究”重大項目。
在中國科大中科院量子信息重點(diǎn)實(shí)驗室，一個(gè)個(gè)年輕的科研小組十分活躍。近年來(lái)，他們在量子信息領(lǐng)域做出了一系列重要原創(chuàng )性成果。在這些成果取得的背后，“第一桶金”顯得越來(lái)越重要。
創(chuàng )造合適的科研環(huán)境
“我給年輕人指出大方向，他們自主開(kāi)辟具體的研究領(lǐng)域，獨立帶領(lǐng)科研小組、指導研究生，有很大的發(fā)展空間。”郭光燦院士表示，年輕人的研究方向確定后，他會(huì )千方百計去爭取資源，盡力創(chuàng )造好的條件和氛圍，讓他們充分發(fā)揮作用。“這好比一個(gè)花園，我盡力搞好布局，不斷澆水、施肥，讓樹(shù)木茁壯成長(cháng)。”
在郭光燦院士看來(lái)，只有為青年教師創(chuàng )造出一個(gè)合適的科研環(huán)境，青年教師才會(huì )“靜下心來(lái)做大事”?，F在，堅持并正在實(shí)踐這個(gè)思路的不僅是郭光燦院士，而是延伸到整個(gè)中國科大。
“重視年輕人才，是科大歷來(lái)的傳統。”中國科大朱長(cháng)飛副校長(cháng)說(shuō)，青年教師科研起步時(shí)，申請國家經(jīng)費有困難，學(xué)校就設立青年創(chuàng )新基金，為他們提供“第一桶金”。
據了解，早在上世紀九十年代，中國科大就設立了青年基金，支持40歲以下有潛力的青年教師獨立自主地開(kāi)展前沿探索。大多數學(xué)術(shù)上發(fā)展比較好的老師，都曾經(jīng)得到過(guò)這項基金的支持。從2009年起，資助額每項最高可達20萬(wàn)元，過(guò)去兩年就批準資助了280多項。
創(chuàng )新團隊的“初始推動(dòng)力”
要做出更大的成果，往往需要團隊攻關(guān)。近年來(lái)，中國科大在大力支持8個(gè)國家自然科學(xué)基金委創(chuàng )新團隊和6個(gè)教育部創(chuàng )新團隊的同時(shí)，還通過(guò)設立創(chuàng )新團隊培育基金，擇優(yōu)支持了以?xún)?yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干為主的16個(gè)校級創(chuàng )新團隊，每個(gè)團隊首批資助100萬(wàn)元。
曾長(cháng)凎教授把這項基金比作“初始推動(dòng)力”。他負責的“低維結構中量子態(tài)的檢測和調控”團隊，由9名30歲出頭的年輕人組成，主要來(lái)自合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家實(shí)驗室，其中包括2名教授、5名副教授。
曾長(cháng)凎說(shuō)，團隊中有做實(shí)驗室的，有做理論的，都是同齡人，在一起討論放得開(kāi)，氣氛很活躍。“學(xué)校的支持和期待，使我們感到重任在肩，交流合作比以前更緊密，科研節奏明顯加快。”
前不久，他們在國際物理學(xué)權威期刊《物理評論快報》上發(fā)了一篇論文，預計今年還有一些好的成果出來(lái)，“爭取3年內申請到教育部或中科院的創(chuàng )新團隊。” 曾長(cháng)凎說(shuō)。
年輕人因為號召力不夠，組建團隊往往有困難。據朱長(cháng)飛介紹，申報學(xué)校創(chuàng )新團隊的人很多，學(xué)校要求資歷較深的教授做顧問(wèn)，讓年輕人掛帥。同時(shí)，與院系溝通，幫助年輕人組織隊伍，并讓他們進(jìn)入重要科研平臺，有發(fā)言權。
“科學(xué)上的許多重大創(chuàng )新，往往是在40歲以前做出的，必須重視支持年輕人。”朱長(cháng)飛認為，科大有一批年輕教授成為國家“973計劃”和重大科學(xué)研究計劃的首席科學(xué)家，與學(xué)校長(cháng)期重視支持是分不開(kāi)的。
多學(xué)科交叉共享資源
黃偉新教授負責的“先進(jìn)催化材料的結構-性能關(guān)系：實(shí)驗與理論”教育部創(chuàng )新團隊，主要開(kāi)展面向能源和環(huán)境保護的先進(jìn)催化材料基礎和應用基礎研究，涉及化學(xué)、材料科學(xué)、表面科學(xué)和同步輻射技術(shù)等。
2005年，31歲的黃偉新在中科院“百人計劃”支持下，回到中國科大后建立了“低維材料的表面科學(xué)和催化”研究組。此時(shí)，恰逢中國科大國家同步輻射實(shí)驗室完成二期工程建設，由于同步輻射技術(shù)在表面科學(xué)和催化研究中具有獨特的優(yōu)勢，黃偉新立即與實(shí)驗室齊飛教授等建立合作小組，很快就取得了階段性成果。此后，其他幾名相關(guān)學(xué)科的教授也加入合作小組。
“2005年我回國時(shí)，科大催化學(xué)科面臨青黃不接的局面。通過(guò)我們團隊的努力，這幾年得到較快發(fā)展，每年在物理化學(xué)領(lǐng)域國際主流期刊發(fā)表論文30篇左右，知名度顯著(zhù)提高。”黃偉新說(shuō)，目前他們團隊有“杰出青年”2人，中科院“百人計劃”入選者 6人?，F在參加全國性的催化學(xué)術(shù)會(huì )議，老師帶著(zhù)學(xué)生十幾個(gè)人，可謂浩浩蕩蕩，令人振奮。為支持這支很有潛力的隊伍，學(xué)校給他們100萬(wàn)元的配套經(jīng)費和200萬(wàn)元的學(xué)科建設經(jīng)費。
由于資源共享，多學(xué)科交叉研究合作非常順利。侯建國教授與楊金龍教授牽頭組建的“納米材料的制備、組裝與表征創(chuàng )新團隊”，堪稱(chēng)這方面的典型。
侯建國負責實(shí)驗部分，楊金龍負責理論部分。該團隊2001年入選國家基金委創(chuàng )新團隊時(shí)，楊金龍只有35歲。此后，他們連續三期得到國家基金委擇優(yōu)支持，團隊成員也在不斷更新。
敏銳把握學(xué)科前沿，提前部署新生力量，看準這些“潛力股”給予超前支持，在中國科大，“老教授”們都這么認為。
“我現在每天想的，就是如何幫助年輕人更好地成長(cháng)，做出更大的成績(jì)。”郭光燦說(shuō)。
工人日報2011年4月7日6版頭條
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