“財道”觀(guān)察：
對于中國企業(yè)的管理與成長(cháng)，華為老總任正非絕對稱(chēng)得上是大師級的；而既有研究又有實(shí)戰的管理學(xué)者、北大國家發(fā)展研究院教授陳春花也有其令人信服的獨到觀(guān)點(diǎn)。陳春花日前在北大演講時(shí)提出，企業(yè)已迎來(lái)第四個(gè)時(shí)代——知識革命時(shí)代，不終身學(xué)習、不掌握知識、不會(huì )綜合運用知識的人和企業(yè)，注定要從時(shí)代的寵兒變成時(shí)代的棄兒！而任正非在最新的一次華為講話(huà)中強調：開(kāi)放吸引全球優(yōu)秀人才，留用多學(xué)科人才，應屆生兩年內不淘汰！既表明了華為的用人態(tài)度，也強調了華為要做學(xué)習知識型企業(yè)。
陳春花：不終身學(xué)習、不掌握運用知識的人和企業(yè)，必然遭淘汰！
（以下是2017年10月11日陳春花在北大國家發(fā)展研究院 “知識革命將淘汰什么樣的企業(yè)和企業(yè)家”的主題演講摘要，《世紀名家講堂》編輯整理。）
當今社會(huì )發(fā)生了兩大根本性變化：知識已經(jīng)變成了生產(chǎn)力要素，知識所產(chǎn)生的價(jià)值已經(jīng)滲透到整個(gè)社會(huì )和經(jīng)濟社會(huì )當中；知識不再是名詞，而是動(dòng)詞。企業(yè)在經(jīng)歷了德魯克提出的工業(yè)革命、生產(chǎn)力革命、管理革命三大革命概念之后，迎來(lái)了第四大革命——“知識革命”。在知識革命的時(shí)代，不終身學(xué)習、不掌握知識、不會(huì )綜合運用知識的人和企業(yè)，注定要從時(shí)代的寵兒變成時(shí)代的棄兒。
時(shí)代的核心價(jià)值變成了“知識”，想面對未來(lái)，你唯有跟知識走在一起。在科技面前，在知識面前，沒(méi)有人可以高高在上，時(shí)代會(huì )淘汰一切落伍者。今天為什么你要有知識的能力？就是要強調你要有分辨的能力，要求結論是你自己的，不是你要站隊，不是你要表態(tài)，不是你要支持誰(shuí)、反對誰(shuí)。很多人問(wèn)我，中國企業(yè)什么時(shí)候能真正在全世界擁有非常強大的競爭力？我在30年前就說(shuō)了一定會(huì )有強大的競爭力，我正是因為堅信這件事情，所以一直認真研究它們，看著(zhù)它們一直長(cháng)大。
如果你按照30年前的標準來(lái)看中國的企業(yè)，我們一定不討論這件事情，因為我們有非常多的局限，我們的市場(chǎng)、能力、資金、技術(shù)、人力資源，甚至很多人會(huì )說(shuō)我們的國企成本沒(méi)有競爭力，但是我從來(lái)不受這個(gè)限制。如果你在認知上是懂的，你會(huì )發(fā)現所有的限制條件都可以創(chuàng )造性的調整。如果你知識儲備充分，你就不會(huì )給自己設限。
大家現在覺(jué)得世界變化太快，快到有點(diǎn)跟不上。但可能最重要的是你自己不變，不是這個(gè)世界變化太快。我們這個(gè)世界其實(shí)一直都是這樣變的，只是以前你愿意跟著(zhù)變，現在你不愿意跟著(zhù)變，你當然就覺(jué)得不行了。你要真的擁有知識，你的確要讀書(shū)，否則所有的東西就有可能變成經(jīng)驗。我們每天都要學(xué)習，每天都要思考，否則我們的東西就會(huì )變成經(jīng)驗；一旦變成經(jīng)驗，它在我們理解知識的時(shí)候就會(huì )變成障礙。
我們在很大程度上跟著(zhù)微信走，跟著(zhù)信息走，別人講時(shí)髦的詞跟著(zhù)講。你是用慣性在走，不是真正的應對。非常多的企業(yè)家跟我講，說(shuō)現在要做合伙人制，我就問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，（然后）我就知道他是否跟著(zhù)慣性和時(shí)髦走。我說(shuō)：如果真的做合伙人制，決策當中你一個(gè)人最后說(shuō)了不算，你同不同意？他說(shuō)那不行，最后還要說(shuō)了算。他說(shuō)，我對他們不放心；我說(shuō)，那你就不是真正的合伙人。這就等于你沒(méi)有真正去理解、真正去應對應該怎么樣做。
我幫你區分這三個(gè)概念：信息、數據、知識。數據就是還沒(méi)有加工的數字和事實(shí)，信息比數據進(jìn)一步，是處理過(guò)的。信息是可以拿來(lái)做決策依據的。你必須從數據過(guò)渡到信息。但是你擁有了信息是不是就擁有知識了呢？不是的。知識是鑒別過(guò)的信息。要經(jīng)過(guò)處理、再做鑒別的數據才是知識。你一定要經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們很多人僅僅擁有了數據，僅僅擁有了信息，但沒(méi)有擁有知識。如何有效區分信息和知識？唯一的標準，就是知識是你個(gè)人的信息。信息變?yōu)橹R只有一個(gè)檢驗的標準，就是完全變成你個(gè)人的。
我們很多人把別人的知識當成了自己的知識，其實(shí)別人的知識只是你的信息，你必須把別人的知識轉成信息之后再轉成你的，那才叫知識。所以知識最重要的特征就是它跟你對于事實(shí)、程序、概念、解釋、思考、觀(guān)察等等概念判斷有關(guān)。就像我聽(tīng)你做的經(jīng)營(yíng)分析，我一定下的判斷跟你不一樣，當我下這個(gè)判斷的時(shí)候，我就會(huì )用我的知識來(lái)跟你去對這個(gè)數據，或者這個(gè)信息去做鑒別。因為我擁有這個(gè)知識，我下這個(gè)判斷之后一定對你有幫助。你能不能把別人的東西變成你自己的？如果變成了，那就轉化為知識了。因此，知識是個(gè)動(dòng)詞，不是名詞。
智慧是一個(gè)知識流。形成智慧的知識流動(dòng)鏈，先有數據，是一個(gè)未加工的、客觀(guān)的事實(shí)；數據經(jīng)過(guò)加工，變成信息；再加以鑒別，才成為知識；把知識應用到行動(dòng)當中，就會(huì )變?yōu)橹腔?，智慧是知識應用之后才產(chǎn)生。如果你的知識不去應用，你是不會(huì )有智慧的。智慧完全是一個(gè)應用的過(guò)程。
數據、信息、知識和智慧的關(guān)系有很大的關(guān)聯(lián)。有個(gè)小的案例。一個(gè)10歲的孩子救了很多人，就是因為在普吉島散步的時(shí)候他突然發(fā)現海水開(kāi)始冒泡，因為他學(xué)過(guò)這個(gè)知識，他把這個(gè)知識轉化為個(gè)人的，所以當他看到這個(gè)現象的時(shí)候，他馬上就知道海嘯要來(lái)，他就拼命跑，告訴大家，結果100多名正在海灘上休閑的人被他救了。所以智慧跟年齡沒(méi)什么關(guān)系，你不要認為你一把年紀就有智慧了。最重要的是你能不能把所有的信息轉化為你自己的，然后還能應用，這樣你就開(kāi)始有智慧了。
組織如何擁有知識？一定要重新去建立你的知識系統，你必須清理。德魯克提出的三個(gè)階段中的管理革命挑戰主要來(lái)自企業(yè)。我沿著(zhù)他的研究思路加了一個(gè)階段，第四個(gè)階段，這第四個(gè)階段不是知識應用于流程，不是知識應用于工具，不是知識應用于知識本身，而是知識本身就是一個(gè)生產(chǎn)要素，當知識自己是生產(chǎn)要素的時(shí)候，它就會(huì )使資本和勞動(dòng)力居于次要的位置，我命名為知識革命。前三個(gè)革命淘汰的是工具、流程，這次革命淘汰的是人。你如果沒(méi)有知識，一定會(huì )被淘汰掉。
未來(lái)的組織是這樣的，是由四個(gè)因素彼此影響的組合起來(lái)。如果你的組織的知識系統沒(méi)有這樣的能力，你的組織就會(huì )被淘汰。今天很多人喜歡辟谷，目的就是重啟。在擁有知識上，也需要“辟谷”，做一次重啟，我們把全部的都清掉。因為你不重啟，不加入新的東西進(jìn)去，這一輪的革命就是把我們自己淘汰掉，這才是它可怕的地方。今天我們必須重新回來(lái)學(xué)習、重新認知所有企業(yè)組織需要轉變成知識驅動(dòng)型的公司。
幾年前馬云說(shuō)他不做研發(fā)，他只是集合和集成，今天最大的新聞就是他成立了一個(gè)研究院，直接宣布說(shuō)1000億已經(jīng)先投入出去。組織將來(lái)一定是具備系統的力量，而不是組織本身。你必須得有能力不斷地去獲取知識、驗證知識，不斷地創(chuàng )造和創(chuàng )新。這一輪知識革命淘汰是更可怕的，我們前面的還好辦，實(shí)在不行我們就借助于工具，這輪就不淘汰工具，直接淘汰人。知識的生產(chǎn)力會(huì )成為經(jīng)濟與系統最重要的決定因素。
我自己有三句座右銘，兩句是別人的，只有這句話(huà)是我自己的，就是手比頭高。我的習慣是告訴你，你只要把手舉起來(lái)，一定比你的頭高。也就是你的高度是由手決定的，不是由頭決定的。最重要的就是學(xué)習、鑒別、運用。如果我們要學(xué)習、鑒別和運用它，最關(guān)鍵的就是：第一，不斷有目的地“放棄”；第二，持續地去理解外部環(huán)境；第三，要有能力認真去學(xué)習那些完全不知道的。
任正非：開(kāi)放吸納全球優(yōu)秀人才，留用多學(xué)科人才，應屆生兩年內不淘汰！
（以下是8月26日任正非在華為全球能力布局匯報會(huì )上所作的《開(kāi)放創(chuàng )新，吸納全球人才，構建“為我所知、為我所用、為我所有”的全球能力布局》講話(huà)摘要，《世紀名家講堂》編輯整理。）
一，華為要有開(kāi)放的用人態(tài)度，吸納全球優(yōu)秀人才。
我們?yōu)槭裁匆芰χ行哪?？就是想讓?yōu)秀人才更加脫穎而出。華為要向美國學(xué)習開(kāi)放的用人態(tài)度。美國原住民是印第安人，今天的美國之所以發(fā)達，因為它先進(jìn)的制度、靈活的機制、明確清晰的財產(chǎn)權、對個(gè)人權利的尊重與保障，吸引了全世界的優(yōu)秀人才，從而推動(dòng)億萬(wàn)人才在美國土地上投資和創(chuàng )新。斯拉夫民族的很多人都是杰出的，為什么他們在東歐時(shí)沒(méi)有成功，因為東歐缺少合適的“土壤”。
隨著(zhù)人工智能的發(fā)展，我們公司的員工數量不會(huì )隨銷(xiāo)售收入呈線(xiàn)性增加，那么公司的產(chǎn)值和利潤提升，為什么不能去全世界進(jìn)行人才爭奪戰呢？華為要有開(kāi)放的用人態(tài)度。美軍參聯(lián)會(huì )主席鄧福德，三年時(shí)間從一星準將直升到四星上將，而且是一把手的上將；艾森豪威爾從上校升到五星級上將，只用了五年時(shí)間。美國這樣用人的態(tài)度，為什么華為就不能用？所以，我們要建立能力中心和人才中心。
能力中心與人才中心有所區別，我們在窮國、戰亂國家去獲取世界級優(yōu)秀人才，不是建能力中心，是要把人才吸引過(guò)來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境。我們在全球化的定義里也有一句話(huà)，就是“利用全球能力和資源，做全球生意”。如果單建一個(gè)能力中心，但當地的社區和人才沒(méi)有氛圍，也是不可能長(cháng)久的。我們要重視對愛(ài)爾蘭的投資，它離紐約只有6個(gè)小時(shí)的航程，但稅收比美國低很多，所以很多美國大公司的資源都放到了愛(ài)爾蘭。我們在那里能夠親身感受美國文化，輕松獲取美國人才，而且它的生活環(huán)境更美。美國可以在全世界建立基地，我們可以圍著(zhù)美國周邊建人才基地。
二，開(kāi)放創(chuàng )新，不盲目追求“為我所有”，要構建“為我所知、為我所用、為我所有”的能力組合。
華為在全球能力中心布局思路上，膽子要大。你們提的“開(kāi)放創(chuàng )新，不盲目追求為我所有，多層次構建為我所知、為我所用、為我所有的能力組合”的口號非常好。（注：指在產(chǎn)品、解決方案及服務(wù)技術(shù)能力上，重在為我所用，但在關(guān)鍵控制點(diǎn)上要為我所有。在基礎技術(shù)能力上，側重為我所用，但在核心技術(shù)上要為我所有。在基礎理論能力上，做到為我所知、為我所用就可以了。）比如建立制造實(shí)驗室，我們是要掌握精密制造的能力，這個(gè)能力要為我所有，促進(jìn)我們自己發(fā)展高精生產(chǎn)。
我們應當組合世界上最優(yōu)秀的資源，和優(yōu)秀廠(chǎng)家結成戰略合作伙伴關(guān)系，我們就會(huì )變得更優(yōu)秀。我這個(gè)人啥都不懂，不懂技術(shù)，不懂管理，不懂財務(wù)，不就是用“一桶膠水”把你們組合在一起，又組合了18萬(wàn)員工，為我所用不就行了嗎？華為是為積蓄能力而創(chuàng )新的，而不是完全疊加一些東西，有一個(gè)整體的系統能力。
三，瞄準未來(lái)，吸收多學(xué)科人才，構建未來(lái)新的理論基礎。
華為公司在建立一個(gè)新時(shí)代的時(shí)候，要構建未來(lái)新的理論基礎，就要重視有理論素養的人才進(jìn)入公司。因為懂理論的人轉過(guò)來(lái)學(xué)技術(shù)很快，搞技術(shù)的人很難轉到理論上。沒(méi)有理論基礎，搞不清楚原理，那就是照抄，照抄就不可能有創(chuàng )造。照抄只是反向學(xué)習，它不是一個(gè)最簡(jiǎn)潔的方法，你不知道構建這些東西的理論基礎是什么，人才與技能是什么，知識結構是什么。
我們需要多種學(xué)科的人才，構筑對華為有長(cháng)遠影響的技術(shù)知識體系，不能只局限在對通信、電子工程類(lèi)的招聘。公司可以招聘一些學(xué)神經(jīng)學(xué)、生物、化學(xué)、材料、理論物理、系統工程、控制論、統計學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的人才，甚至包括牙科專(zhuān)業(yè)的。你們知道，當年華為最早的電源團隊的一個(gè)主力曾經(jīng)是牙科醫生。這些人只要愿意從事通訊技術(shù)，到了我們的員工群體里面，他們的思想就會(huì )在周?chē)兴l(fā)酵。
新進(jìn)來(lái)的應屆生要堅持兩年的保護期，兩年內不要淘汰，可以把優(yōu)秀的提拔快一些。因為他有兩年不太明白的適應期，將來(lái)能否脫穎而出就看他的實(shí)際貢獻。
“財道”內參
聯(lián)系客服
