成長(cháng)一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，
影響一個(gè)社會(huì )。
我只是想讓孩子好好學(xué)習，怎么就這么難呢？
“我家孩子今年二年級，每次陪他學(xué)習都是一場(chǎng)災難，我每次都被他不重視學(xué)習的態(tài)度氣炸，我真的不明白為什么他就沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力呢？”一位為孩子學(xué)習傷透腦筋的家長(cháng)在直播中這樣說(shuō)。
相信這是大多數家長(cháng)面臨的問(wèn)題，我們經(jīng)常以為孩子不愛(ài)學(xué)習，豈不知孩子天生就是愛(ài)學(xué)習的，嬰兒僅僅用兩三年的時(shí)間就已經(jīng)學(xué)會(huì )了這個(gè)世界上最難的兩件事——語(yǔ)言或行走，足以證明孩子原本學(xué)習能力的強大。但為什么原本愛(ài)學(xué)習的孩子沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力了呢？這需要我們進(jìn)行反思：
我們是用什么樣的行動(dòng)和情緒來(lái)面對孩子的作為？
因為不同的行動(dòng)就會(huì )帶來(lái)不同的結果，不同的情緒會(huì )帶來(lái)不同的感受。所以，當我們把我們自己的情緒做了改變以后，給孩子帶來(lái)的感覺(jué)就會(huì )有所不同。
我們千萬(wàn)不要以為孩子是最近才開(kāi)始不愛(ài)學(xué)習的！
如果一個(gè)二年級的孩子就已經(jīng)沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力了，那么他喪失學(xué)習動(dòng)力的時(shí)間也許是在他在幼兒的時(shí)候。比如說(shuō)，老師布置了一個(gè)手工作業(yè)，我們總是提醒他手工沒(méi)有折整齊，或者是膠水抹得到處都是，在我們追求我們想要的結果的時(shí)候，孩子自得其樂(lè )的感覺(jué)不見(jiàn)了，輕松的感覺(jué)不見(jiàn)了，好玩的感覺(jué)不見(jiàn)了。取而代之的都是煩躁、不安、緊張、和挫敗感。慢慢的，孩子的學(xué)習動(dòng)力逐漸喪失，還沒(méi)有上小學(xué)就已經(jīng)變得不愛(ài)學(xué)習。
罪魁禍首是誰(shuí)？
答案是：我們的情緒化！
當然了，如果我們要是既不想改變自己，又想要去改變孩子。這就會(huì )陷入一種兩難境地。
所以說(shuō)家長(cháng)如果真的想幫孩子的話(huà)，就要下定一個(gè)決心：從管理自己的情緒開(kāi)始。
我們可能沒(méi)有辦法一下子不發(fā)火了，但可以先去做降級；
我們可能沒(méi)辦法一下子不煩躁了，但可以降低對孩子發(fā)火的頻率......
如果你認為自己是比較情緒化的，管控不好自己的情緒，給你一個(gè)實(shí)用做法：
第一步：給自己準備一個(gè)小本子和一支筆；
第二步：每朝孩子發(fā)一次脾氣，就在本子上記錄一次，記錄你開(kāi)始發(fā)脾氣的時(shí)間到你結束發(fā)脾氣的時(shí)間。
這樣堅持一個(gè)星期，然后你再看看自己發(fā)脾氣的頻率是不是明顯降低了。通過(guò)一星期的記錄，你會(huì )有一個(gè)驚人的發(fā)現，你會(huì )發(fā)現也許孩子承受的壓力遠遠超乎于你的想象。
第三步：從第二周開(kāi)始記錄之后，你會(huì )發(fā)現你發(fā)脾氣的頻率和強度比第一周好太多了，僅僅就這么去記錄，在不知不覺(jué)中發(fā)現自己有所改變了。然后你可以跟孩子分享自己的進(jìn)步和喜悅：
“寶貝，媽媽來(lái)給你看下媽媽的小本，第一周媽媽的脾氣還是很不好是不是？經(jīng)常對寶寶發(fā)脾氣，但到了第二周媽媽是不是開(kāi)始改變？到現在媽媽是不是很少對寶寶發(fā)脾氣了？媽媽發(fā)現我進(jìn)步了！寶貝，你發(fā)現媽媽進(jìn)步了嗎？”
相信孩子也一定會(huì )肯定你的進(jìn)步，這個(gè)時(shí)候你就可以跟寶貝說(shuō)：“那我們兩個(gè)人一起來(lái)進(jìn)一步好嗎？”孩子就會(huì )開(kāi)心的加入這樣的一個(gè)競賽！
此時(shí)，家長(cháng)要注意千萬(wàn)不要幫自己的孩子制定任何計劃，只需要詢(xún)問(wèn)孩子想在哪個(gè)方面進(jìn)步就行了。讓我們用更多的精力專(zhuān)注于自己的進(jìn)步，這樣就可以帶動(dòng)孩子了。
幫你捋一下思路：你的情緒平和喜悅了，所以孩子的學(xué)習感覺(jué)更好了；孩子的學(xué)習感覺(jué)更好了，所以孩子的學(xué)習動(dòng)力提升了；孩子的學(xué)習動(dòng)力提升了，你變得更輕松喜悅了......
這才是我們應該創(chuàng )造的一個(gè)良性循環(huán)！
我們要知道呢，就是每一位爸爸媽媽開(kāi)始成長(cháng)和調整的時(shí)候，這是我們孩子的一份巨大的福氣啊。
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