現在啊，生二胎的家庭越來(lái)越多。
對于準備生二寶的媽媽來(lái)說(shuō)，老大你搞定了嗎？
想要讓老大能接受弟弟和妹妹的到來(lái)，
兩個(gè)寶寶今后能和諧相處。
你有沒(méi)有和大寶進(jìn)行過(guò)良好的溝通？
對于已經(jīng)生了二寶的媽媽?zhuān)?/p>
你能不能做到合理的協(xié)調好兩個(gè)孩子的關(guān)系，
而不是總去橫加干涉呢？
今天，喵姐就給二胎媽媽?zhuān)痛蛩闵サ膵寢專(zhuān)扑]幾本不錯的繪本。話(huà)不多說(shuō)，上菜啦！
第一本繪本：《噓，輕點(diǎn)兒聲》
這是一個(gè)非常非常溫暖的故事。
在蔥蔥郁郁的大森林里。有一座紅色屋頂，和紅色窗框的小房子特別顯眼。
一只大熊朝小屋走了過(guò)來(lái)。他走得腳步聲很重，重得小房子的門(mén)都打開(kāi)了。從里面走出一個(gè)穿著(zhù)紅色裙子和紅色鞋子的小女孩。
小女孩把食指豎在嘴巴前對大熊說(shuō)：
噓，輕點(diǎn)兒聲。
后來(lái)大森林里有走出其他的小動(dòng)物，有小鹿，小狐貍，小松鼠，啄木鳥(niǎo)……紅色的小女孩都對他們說(shuō)：噓，輕點(diǎn)聲。
通過(guò)前面情節的層層鋪墊，引發(fā)了讀者的無(wú)限遐想。這個(gè)小女孩為什么總是讓大家輕點(diǎn)聲呢？
終于有一只松鼠好奇的問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。翻到書(shū)的后面，小動(dòng)物們輕手輕腳的跟小女孩走進(jìn)了紅色的小屋。
他們看見(jiàn)了搖籃里的小寶寶要睡覺(jué)了。他正是小女孩的小弟弟。
小女孩說(shuō)，因為我的弟弟在睡午覺(jué)吶！
小動(dòng)物們圍著(zhù)搖籃深吸一口氣，嗯，小寶寶的味道真好聞呀。然后，他們一起唱起了搖籃曲。小寶寶睡著(zhù)了。
不管是孩子，還是大人，在讀到“我的弟弟在睡午覺(jué)”這句話(huà)的時(shí)候，心里都會(huì )感受到一陣輕輕的暖風(fēng)襲來(lái)。
如果你家恰好是姐姐和弟弟的組合，那這本繪本讀給他們聽(tīng)真的剛剛好。
對于小寶寶，他可以認知聲音和小動(dòng)物，對于大寶寶來(lái)說(shuō)，他可以在這本書(shū)里不斷重復的“噓——輕點(diǎn)兒聲！”感受到姐姐對弟弟深深的疼愛(ài)。
第二本繪本：《爸爸是我的》
對于很多家庭中的老大來(lái)說(shuō)，以前爸爸是我自己的，但是，老二來(lái)了，不止要跟他分享吃的，喝的，玩的，用的。
更要命的是，還要分享爸爸媽媽的愛(ài)。
這本繪本里講的是姐妹倆對爸爸的爭奪戰。她倆每天不管干什么都要爭爸爸。
玩游戲的時(shí)候，妹妹捂住爸爸的眼睛說(shuō)，爸爸是我的。姐姐拉著(zhù)爸爸的胳膊說(shuō)，爸爸是我的。
看電影，看書(shū)的時(shí)候也要爭。
姐姐坐在爸爸的一條腿上說(shuō)，爸爸是我的。妹妹坐在爸爸的另一條腿上說(shuō)，爸爸是我的。她倆每天都這么爭來(lái)爭去，終于把爸爸扯成了兩半。
但是，兩半的爸爸不能給她們講故事，也不能推著(zhù)她們蕩秋千。
姐妹倆好想爸爸可以變回去??！
她們買(mǎi)來(lái)了粘爸爸膠水，把爸爸粘了起來(lái)。然后緊緊擁抱爸爸。爸爸終于恢復了原樣，姐妹倆高興壞了。她們一起摟著(zhù)爸爸說(shuō)，爸爸是我們的。
這本繪本用輕松幽默的方式告訴孩子，每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的寶貝，每個(gè)寶貝也都深?lèi)?ài)自己的爸爸媽媽。
這本書(shū)的一大亮點(diǎn)就是它的繪圖都是用折紙來(lái)完成的。所以，爸爸被撕成兩半的情節在故事里顯得又合理又有趣。
想想我們身邊的爸爸，如果被兩個(gè)孩子這樣撕來(lái)扯去，是不是早就發(fā)脾氣了？
可是，書(shū)里的爸爸呢，不管兩個(gè)孩子怎樣爭奪他，他一次也沒(méi)吵，給孩子的愛(ài)一點(diǎn)兒也沒(méi)少。
其實(shí)，孩子們小時(shí)候會(huì )爭搶爸爸媽媽?zhuān)且驗樗麄冃枰?。對爸爸媽媽?lái)說(shuō)，被爭搶?zhuān)恍枰?，也是一種幸福的煩惱吧。
有一天他們長(cháng)大了，他們再也不會(huì )這樣爭奪你。所以，爸爸媽媽要好好珍惜孩子的童年時(shí)光。多關(guān)注他們，多陪伴他們，否則，他們眨眼就長(cháng)大啦！
第三本繪本：《跟屁蟲(chóng)》
這本繪本講的是一個(gè)哥哥和妹妹的故事。
翻開(kāi)書(shū)，小哥哥一出場(chǎng)就說(shuō)，我的妹妹是個(gè)跟屁蟲(chóng)。
我說(shuō)蹦，我妹妹也蹦?？墒?，她根本蹦不起來(lái)。
吃飯的時(shí)候我說(shuō)再來(lái)一碗，把空碗遞給媽媽。
妹妹也把碗遞給媽媽?？墒撬耐肜镞€有很多飯。
我說(shuō)我要尿尿，沖向廁所。
妹妹也跟著(zhù)喊，“料料”，可是她卻尿在紙尿褲里了。
我說(shuō)做功課吧，她也喊著(zhù)做功課，可是卻在紙上畫(huà)起了猴子臉。
我說(shuō)我能自己洗頭發(fā)，妹妹也說(shuō)我能自己洗頭發(fā)。結果泡沫掉進(jìn)她的眼里。她又喊媽媽?zhuān)锰邸?/p>
……
小哥哥一本正經(jīng)地列舉了小妹妹好多“罪狀”，可是繪本的最后，小哥哥說(shuō)，我去散步了。
妹妹也說(shuō)，我去散步了。然后緊緊抓住了小哥哥的手。
哥哥說(shuō)，我走了。
妹妹說(shuō)：我“久”了。
書(shū)的結尾就停留在哥哥牽著(zhù)妹妹小手的背影上。
看完這本書(shū)的第一個(gè)感覺(jué)就是，好想有個(gè)哥哥啊。
這本書(shū)的作者是宮西達也。
這本書(shū)之所以簡(jiǎn)單，生動(dòng)，充滿(mǎn)真實(shí)感，代入感極強，都是源于他從自己的童年記憶和4個(gè)孩子的育兒經(jīng)驗中獲得的創(chuàng )作靈感。
書(shū)中的小哥哥雖然一直在抱怨妹妹什么都跟自己學(xué)。但是從這些抱怨里灑落出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是哥哥對妹妹的愛(ài)。
這種愛(ài)，就像你的媽媽一邊說(shuō)你太胖又一邊不斷往你碗里夾好吃的一樣。
家里有兩個(gè)孩子，而且恰好是一個(gè)哥哥一個(gè)妹妹的，真的可以讀一讀。
第四本繪本：《小不點(diǎn)的戰爭》
這本書(shū)描寫(xiě)的是兩個(gè)姐妹整天斗氣的事。
妹妹小小一直有個(gè)煩惱。
她總是生活在姐姐的陰影下。不管怎么跳她都沒(méi)有姐姐跳得高。
姐姐的禮物是只會(huì )說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)，比她的玩具鴨子要好得多。
有時(shí)候，姐姐還總是嚇唬她。
有一次，姐姐把她最喜歡的小熊耳朵剪了下來(lái)。
小小非常生氣。
為了報復姐姐，她把姐姐的鳥(niǎo)放走了。
然后她害怕的離家出走了。
她在草地上玩了一會(huì )兒，雖然很快活，但是也感覺(jué)很孤單。
其實(shí)，家里有兄弟姐妹的人都知道，也許他們貌似總是打，但是心里總是有彼此的位置。
就像小小的姐姐，雖然假裝不關(guān)心小小。但是她還是假借找鳥(niǎo)的名義來(lái)找自己的妹妹啦。
小小為了和姐姐和解，主動(dòng)幫助不敢爬樹(shù)的姐姐把她的鳥(niǎo)拿了下來(lái)。兩個(gè)孩子就這樣和好了。
仔細想想，兄弟姐妹之間不就是這樣嗎？
惡作劇也好，吵吵鬧鬧也好，都是在所難免的。
但是，他們有自己的規則，對于彼此也有深深的感情。
孩子的成長(cháng)需要各種各樣釋放壓力的方式，這樣他們的愛(ài)才會(huì )回歸正途。而回歸，對他們來(lái)說(shuō)，正是成長(cháng)。
所以親愛(ài)的媽媽?zhuān)俑深A，少插手。只要給他們均等的愛(ài)，就好了。
今天喵姐一口氣幫大家推薦了4本繪本，分別是《噓，輕點(diǎn)兒聲》，《爸爸是我的》，《跟屁蟲(chóng)》和《小不點(diǎn)的戰爭》。
其實(shí)，我們努力再生一個(gè)孩子是為了什么？
是因為錢(qián)多得花不了？
還是為了將來(lái)多一個(gè)人給我們養老？
都不是！
而是為了讓我們的孩子在這個(gè)世界上多一個(gè)可以互相依靠的家人。
當他們已經(jīng)長(cháng)大，當他們對生活感到無(wú)助的時(shí)候，只要打個(gè)電話(huà)，那端就會(huì )有個(gè)人對他說(shuō)，有哥在。有姐在。別怕。
這句話(huà)真的比世界上任何的情話(huà)都要溫暖。
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