去年最后一個(gè)季度，我在北京安定醫院住院，期間看到不少青少年、中青年也是住院的患者，來(lái)看門(mén)診的也不少?？赡苁峭∠鄳z吧，這現象引起我的關(guān)注，我問(wèn)醫生：這些還是孩子、年輕人，怎就這么多患上抑郁癥或焦慮癥呢？醫生說(shuō)：隨著(zhù)社會(huì )、學(xué)校競爭激烈壓力大，這類(lèi)患者逐年快速增加。

醫生的話(huà)讓我心情很沉重又心疼。當自己病情穩定后，我有意地去接觸他們，找其聊天，想開(kāi)導幫助他們。我知道，想讓他們向陌生人講出心里話(huà)是很難的，我就逐個(gè)約他們，我從自身患病原因、治療過(guò)程的坎坷，才導至病情逐年加重，受病魔纏身痛苦了14年，最終來(lái)到北京治療，這次病情明顯好轉的經(jīng)歷先說(shuō)給他們聽(tīng)。這一招很有效，他們陸陸續續向我敞開(kāi)心扉，倒出了苦水。我共訪(fǎng)談了七個(gè)大小病友，現選擇其中三位有代表性的病歷以饗讀者。

強勢的母親，抑郁的孩子

我先說(shuō)說(shuō)與我同住一病房的漂亮端莊的小王姑娘吧。小王是北京外國語(yǔ)大學(xué)在校大四學(xué)生，學(xué)的是羅馬尼亞小語(yǔ)種，再過(guò)半年就畢業(yè)了，面對畢業(yè)后何去何從她很焦慮，曾經(jīng)得過(guò)的抑郁癥又復發(fā)，這次住院是第三次了。

她告訴我第一次住院是在初中，從小學(xué)起她學(xué)習自覺(jué)成績(jì)優(yōu)秀，但也有班級名次稍降幾名的時(shí)候，她媽媽就非常生氣，拿她最好名次做標桿，每降一個(gè)名次就罰她一星期不準看電視玩電腦，降兩個(gè)名次就罰兩星期，以此類(lèi)推……。

她就在這強勢的媽媽控制下讀到初三上學(xué)期得病了。失眠，頭痛，不想上學(xué)，少言寡語(yǔ)等抑郁癥早期癥狀都有了。媽媽帶她跑了幾家醫院無(wú)果，最后是位老中醫建議去北京安定醫院檢查，經(jīng)檢測確診是抑郁癥，才住了半個(gè)月的院她媽媽怕落下太多課程向醫生提出出院回家繼續服藥。小王也爭氣中考考上北京有名氣的一所高中。

自從上了高中，她媽媽顯得特別焦急，盯她更緊了，從高二起每晚以送點(diǎn)心為名進(jìn)她房間看她是否用功。還常翻看她手機、QQ怕她有早戀。在媽媽的嚴厲控制下她又發(fā)病住院了，才住幾天病稍有穩定，媽媽就把課本資料搬來(lái)醫院。小王說(shuō)：她那一刻想死的心都有了，于是拒絕服藥抗拒治療，整天臥床不起。在醫生的勸說(shuō)下她媽媽無(wú)奈的把書(shū)搬回了家。

一年后她考上北京外國語(yǔ)大學(xué)，小王高興的想我現在可以去住校，終于擺脫媽媽的管控了，但是媽媽還是不允許她住校，寧愿叫她早晚兩次花將近一小時(shí)坐地鐵在家與學(xué)校兩地跑。這次第三次住院是因為畢業(yè)后的去向而焦慮發(fā)作的。在病房?jì)?，她媽媽當?zhù)女兒的面怪她當時(shí)高考報志愿報錯了，把責任一股惱地推向女兒。

我倆在談活中，她反復強調其實(shí)媽媽是很愛(ài)她的，給她買(mǎi)漂亮衣服，買(mǎi)最好吃的。但直到我將出院，兩個(gè)半月內我沒(méi)有看到小王主動(dòng)跟媽媽說(shuō)一句話(huà)。她對我說(shuō)：如果我媽媽有你這樣理解心疼我，也許我就不會(huì )得這個(gè)病，說(shuō)的淚流滿(mǎn)面。她主動(dòng)要了我的微信號，我回福建后還一直與她溝通著(zhù)，現在和同學(xué)合股做羅馬尼亞某酒莊紅酒代理，看來(lái)她暫時(shí)走出了陰霾。

父母對孩子在物質(zhì)上都加倍的呵護寵愛(ài)，可往往在心理精神上卻漠視淡然，造成孩子終身陰影，將來(lái)他們還會(huì )與父母親近嗎？

家庭沒(méi)有溫暖 他抑郁了

住在我隔壁病房的小邱不到18歲，是一個(gè)帥氣而又憔悴的男孩子。他已經(jīng)上班一年多了，在一個(gè)親戚的單位打工，工作內容需要與人打交道。但他在公共場(chǎng)所感到緊張，氣喘，心慌，難受。他心里最希望找一個(gè)沒(méi)有人的地方，犄角旮旯里面躲起來(lái)，才能舒服?？墒?，現實(shí)工作不得不去交往，因此很難受。不過(guò)，很快就發(fā)現，這不是他最難受的問(wèn)題，他感到生命沒(méi)有什么意義，死亡就是一種解脫，當然他怕割腕疼，怕死得難看。

去年下半年以來(lái)，他的情況越來(lái)越嚴重。吃飯沒(méi)有胃口、人也消瘦很多、睡眠也紊亂、工作效率下降，過(guò)去喜歡玩游戲，現在不喜歡，過(guò)去喜歡打籃球，現在也沒(méi)有了，更多的時(shí)間一個(gè)人呆著(zhù)。他自己也分析了原因，他留下眼淚對我說(shuō)：他的父母都是做小生意，從小就跟父母去外地生活，上學(xué)。父母兩個(gè)人只關(guān)心生意，早出晚歸，只問(wèn)考試分數，覺(jué)得還滿(mǎn)意，卻沒(méi)有一絲高興和表?yè)P，只會(huì )拿錢(qián)給他花，其他方面就不聞不問(wèn)了，也從未一家三口去哪玩過(guò)。對他有做錯事時(shí)沒(méi)給予耐心教育，不是打，就是罵，沒(méi)有自我，沒(méi)有尊重。

他就是一個(gè)可憐的小苗，風(fēng)吹雨打，逆來(lái)順受。他在上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校，班級的風(fēng)氣不好，有排外現象，他經(jīng)常被同學(xué)欺負，暴力。告訴老師不相信，告訴父母也是被打罵。雖然他的學(xué)習成績(jì)還可以，但是初中沒(méi)有畢業(yè)就離開(kāi)了學(xué)校。父母要求他留在家一起做生意，他拒絕了，一個(gè)人去外地親戚單位工作，孤苦伶仃，煢煢孑立。沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有溫暖，這次住院還是表叔陪他來(lái)的，診斷是中重度抑郁癥。直至我出院與他告別時(shí)，他的神情還是那么呆滯木然，免強講出“阿姨再見(jiàn)”，那一刻我的心似乎要碎了。

父母給孩子的愛(ài)如果是一種能力，那也不是人類(lèi)天生就具備的，而是后天習得的，而那個(gè)教我們如何愛(ài)人、愛(ài)世間一切美好的心，正是我們的父母。

　　

家里多個(gè)弟弟 她抑郁了

與我病房隔幾間的，住著(zhù)一個(gè)很機靈活潑的12歲小女孩，我招呼她時(shí)她說(shuō)，醫生講再一星期可以出院了。我好奇她這么小也得抑郁癥嗎？我就去與她媽媽套近乎，她也爽快說(shuō)大女兒得的是“雙相情感障礙”（我知道這病，同屬抑郁癥類(lèi)型，但更危險，長(cháng)大后不僅會(huì )自殘還會(huì )暴力別人）。那為何得了此病呢？她媽接著(zhù)講：2016年國家實(shí)行全面二孩后，她夫妻倆決定再生一個(gè)，去年7月果真平安降生了一個(gè)小弟弟。

可做姐姐的很不高興，媽媽三天在產(chǎn)房女兒沒(méi)來(lái)看一眼?；丶液髮Φ艿軕B(tài)度消極，整天生氣大哭不上學(xué)。父母不得已，讓老大跟爺爺奶奶生活，暫時(shí)分開(kāi)?？衫洗缶褪遣豢先?，反復大叫大嚷“這個(gè)家是我的，弟弟滾蛋”。她憎恨老二的情況越來(lái)越嚴重，甚至開(kāi)始有了虐待行為，比如常常掐弟弟皮肉，拿玩具敲弟弟的頭，一家四口要出門(mén)，她就是不肯帶弟弟同去，搶走媽媽的嬰兒背袋……等等做了很出格的事。

夫妻倆因此大傷腦筋，說(shuō)給醫生朋友聽(tīng)。朋友說(shuō)她女兒已習慣了獨生女優(yōu)越生活，家里突然來(lái)了個(gè)老二，她就視為自己失寵了。你夫妻倆從懷孕開(kāi)始就要給老大做引導工作啦，給她有個(gè)心里準備。并建議她夫妻帶女兒去安定醫院檢查是否神經(jīng)出了問(wèn)題，一查果然是這個(gè)病，連我們夫妻倆都被醫生叫去做心理輔導。

針對這類(lèi)問(wèn)題，我認為準備生二胎的父母要做情感連接，在懷孕期間，不僅需要加強胎教，也需要加強老大與胎兒的情感連接撫摸，對話(huà)（胎動(dòng)也是溝通），唱歌，早期建立積極的情感聯(lián)系。避免忽視，懷孕和出生以后，父母不能顧此失彼，更不能忽視冷漠，養育不放松，教育要加強，特別是需要鼓勵老大成長(cháng)，擔責任；物質(zhì)上不能厚此薄彼，感情上不能愛(ài)憎分明，需要做到一視同仁，公平公正。

何謂抑郁癥？

抑郁癥是一種情緒障礙，是一種以明顯的情緒低落或興趣減退、沒(méi)有愉快感為主要特征的綜合癥；癥狀持續2周以上；社會(huì )功能受損，給本人造成痛苦或不良后果；不是由腦部疾病或飲酒、吸毒引起的。

正確認識抑郁癥，抑郁癥是一種疾病，危害比較大，也是可以治療的，病情拖越久會(huì )出現軀體疼痛，就要終生吃藥了。有人自殺并不是他真正想死亡，而是疾病導致的。在藥物治療的同時(shí)，可以使用非藥物方法調整情緒，增加正能量體驗。如人際交往，鍛煉身體，放松訓練等。當然具體還是他自己選擇，行動(dòng)，堅持。

撰稿：茹菁

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