| 福建省首期家庭教育指導師培訓班辦班總結 |
| 2008-7-21 10:52:34 來(lái)源：省婦聯(lián)兒童部 |
| 一、開(kāi)班緣由 然而，我們的父母在從事人類(lèi)最偉大的產(chǎn)品――“人”的再生產(chǎn)時(shí)，卻產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：相似的體態(tài)相貌、相同的智商情商、相似的生活環(huán)境，為什么別人的孩子各方面都很優(yōu)秀，而自己的孩子卻那么的不盡人意？俗話(huà)說(shuō)富貴不及三，紈绔少偉男，如何才能走出英雄常嘆虎父犬子，巨儒時(shí)悲后繼無(wú)人的尷尬處境？在家庭關(guān)系中，到底是應該把配偶放在第一位，還是應該把孩子放在第一位？……望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們，為了孩子的健康成長(cháng)，毫無(wú)怨言心甘情愿地為孩子付出大量的人力、物力和財力，卻在遇到“后院起火”、“孩子不出息”等諸如此類(lèi)的家庭問(wèn)題時(shí)，成了一位位“三無(wú)人員”：無(wú)系統學(xué)習教材、無(wú)專(zhuān)業(yè)幫助機構、無(wú)答疑解惑人士，這到底是誰(shuí)的責任？ 家庭教育是現代國民教育和終身教育體系的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，在加強未成年人思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)社會(huì )和諧與文明中具有不可替代的作用。2004年頒發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》提出要“重視和發(fā)展家庭教育”，強調“家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用”，要求各級婦聯(lián)組織“切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任”。 2007年6月1日開(kāi)始實(shí)施的《未成年人保護法》中明確規定，“父母或者其他監護人應當學(xué)習家庭教育知識，正確履行監護職責，撫養教育未成年人。”“有關(guān)國家機關(guān)和社會(huì )組織應當為未成年人的父母或者其他監護人提供家庭教育指導”，首次以法律的形式明確了未成年人的父母或者其他監護人學(xué)習家庭教育知識的必要性，確立了家庭教育指導的法律地位。 黨的十七大報告也指出：“動(dòng)員社會(huì )各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )造良好社會(huì )環(huán)境”。由此可見(jiàn)，婦聯(lián)做好家庭教育工作責無(wú)旁貸。 二、辦班概況 家庭教育指導師，是指運用科學(xué)的理論和方法，從事家庭教育知識傳授、問(wèn)題咨詢(xún)、信息服務(wù)、活動(dòng)組織等專(zhuān)業(yè)指導的人員?；蛘吆?jiǎn)要地說(shuō)，家庭教育指導師是能以科學(xué)的方法幫助父母做好家庭教育的專(zhuān)業(yè)工作者。目前，我國具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的家庭教育指導專(zhuān)家還不到2萬(wàn)人，將近7萬(wàn)人才有1名家庭教育指導專(zhuān)家，而在歐美等發(fā)達國家，每300人就擁有一名家庭（親子）教育指導專(zhuān)家，全美國擁有家庭教育指導專(zhuān)家80萬(wàn)人。據多家權威機構預測，我國今后幾年至少需要50萬(wàn)名家庭教育指導師；家庭教育咨詢(xún)指導行業(yè)將成為最具發(fā)展潛力的熱門(mén)行業(yè)之一，發(fā)展前景廣闊。 任何新事物被人們普遍接受都需要一個(gè)過(guò)程。由于家庭教育師在我國還屬于一個(gè)新興職業(yè)，加上廣大家長(cháng)沒(méi)有認識到作為家長(cháng)應具有“老師”與“學(xué)生”的雙重身份，即一方面家長(cháng)在教育孩子如何做人的時(shí)候，他（她）的身份是“老師”，但他（她）還必須同時(shí)以“學(xué)生”的身份不斷學(xué)習肓兒知識，接受成人成長(cháng)中的成熟教育即家長(cháng)教育；再加上我們下發(fā)的通知沒(méi)有對參訓對象、參訓名額作強制性要求，完全靠個(gè)人自愿，所以到報名截止日期的時(shí)候，只有28人報名報名。這個(gè)人數既在我們的意料之中也在我們的意料之外，說(shuō)意料之中是指首期人數肯定不會(huì )很多，意料之外是原先一些有報名意向的人臨時(shí)改變主意，導致最終報名人數低于我們當初樂(lè )觀(guān)估計至少50人以上的數字。 盡管從北京派出專(zhuān)家到福建來(lái)培訓成本較大，中國家長(cháng)教育研究所還是十分重視和支持我省舉辦的首期家庭教育指導師培訓班。北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院中國家長(cháng)教育研究所所長(cháng)、美國瑪赫西管理大學(xué)教授、美國美中教育研究會(huì )副會(huì )長(cháng)齊大輝表示，盡管參訓人員不夠理想，培訓成本較大，但中國家長(cháng)教育研究所還是一定會(huì )全力支持福建家庭教育事業(yè)，一定會(huì )派出最優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)團隊，來(lái)幫助福建做好這件事情。 此次培訓按照“中國家長(cháng)教育工程”獨創(chuàng )的“理論學(xué)習＋游戲工具＋輔導沙龍”為一體的協(xié)同教育模式進(jìn)行，整個(gè)培訓周期為45天160學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)習（集中面授）時(shí)間為4天42學(xué)時(shí)，輔導沙龍（輔導課）時(shí)間為4次（每周一次）16學(xué)時(shí)，游戲工具（實(shí)踐課）為30天102學(xué)時(shí)。 在短短的一個(gè)半月的培訓周期里，我們一直被感動(dòng)著(zhù)：被專(zhuān)家們不知疲倦忘我工作的敬業(yè)精神所感動(dòng)，也被學(xué)員們勤奮努力求知若渴的學(xué)習精神所感動(dòng)，更被學(xué)員家人們積極支持協(xié)同教育的配合精神所感動(dòng)。4位專(zhuān)家兩次都是在凌晨1點(diǎn)多從北京抵達榕城下榻酒店，當天早上8點(diǎn)都精神抖擻準時(shí)出現在開(kāi)班儀式或論文答辯現場(chǎng)，并且每天休息都不超過(guò)7個(gè)小時(shí)，從早上到晚上三個(gè)培訓單元時(shí)間里，都在不停地講啊說(shuō)啊，恨不得在有限的時(shí)間內把自己所掌握的知識一股腦地傳授給學(xué)員們。專(zhuān)家們除了第二次來(lái)福建時(shí)我們安排他們到漳州、寧德各開(kāi)了一場(chǎng)免費講座外，其余時(shí)間里，他們都沒(méi)有離開(kāi)酒店和教室半步；28位學(xué)員努力克服工學(xué)矛盾，一直在不停的聽(tīng)、不停的記，許多人還帶著(zhù)錄音筆，要把講課內容錄回家反復地進(jìn)行消化吸收，在互動(dòng)環(huán)節中，大家都爭相提問(wèn)，大膽發(fā)言，闡述見(jiàn)解……學(xué)員們的家人也從開(kāi)始的不理解到嘗試接受再到真心認同。學(xué)員林民芳的丈夫一開(kāi)始是在老婆的要求下參與家庭公約實(shí)踐活動(dòng)的，實(shí)踐一個(gè)月后，他寫(xiě)道：在老婆的要求下，我寫(xiě)出了我平時(shí)沒(méi)說(shuō)出的心里話(huà)，簽定了協(xié)議書(shū)，克服了一些小毛病，但還有很多問(wèn)題我會(huì )努力改正，讓全家人放心。學(xué)員陳鳳玉丈夫寫(xiě)道：寫(xiě)下承諾很容易，但執行起來(lái)相當困難，我還要繼續努力！學(xué)員薛鳳娣的丈夫為了共同完成一期家庭公約，推遲了出差時(shí)間，并且以實(shí)際行動(dòng)踐行他在家庭公約上的諾言。學(xué)員謝少華的女兒與家人在共同實(shí)踐了一個(gè)月的家庭公約后寫(xiě)到：剛開(kāi)始只是覺(jué)得好玩，幫媽媽完成作業(yè)……自實(shí)行以來(lái)，“玩”的成份慢慢減少，剩下的是對自己的鞭策和監督……我希望我們的公約能夠一期一期繼續下去。 6月27日，首期家庭教育指導師培訓班的28位學(xué)員順利地完成了畢業(yè)論文答辯，并且通過(guò)了理論考試，取得了由國家有關(guān)部委認可的家庭教育指導師資質(zhì)證書(shū)。 就在我們培訓班舉辦期間甚至在培訓班結束后，我們仍不斷接到福州、廈門(mén)、漳州、寧德等地打來(lái)的報名電話(huà)，要求參加家庭教育指導師培訓班，我們只好遺憾地拒絕了他們，所能做的，只有把他們的聯(lián)系方式登記下來(lái)，答應以后有開(kāi)班的時(shí)候一定通知他們。 三、學(xué)員感言 郭正光：在實(shí)施家庭公約之前，我很擔心，像我這樣的家庭，孩子已經(jīng)步入社會(huì )，實(shí)施家庭公約是否有效果，實(shí)踐證明，我的擔心是多余的。自家庭公約實(shí)施以來(lái)，我的家庭也有了變化：早出晚歸時(shí)，家里多了問(wèn)候聲、招呼聲――“早上好”、“XX，我回來(lái)了”；家務(wù)事情誰(shuí)有時(shí)間都會(huì )自覺(jué)去做，不需要“等待”了；周末一家人也更多在一起開(kāi)心度過(guò)了；家里嘮叨少了，笑聲多了……我們都能遵守公約，從我做起，從身邊小事做起，多替他人著(zhù)想，多為家庭分憂(yōu)，改變自己不足，構建開(kāi)心家庭。我采用“向我開(kāi)炮”策略，多說(shuō)自己不足，多做自我批評，對妻子、女兒多表?yè)P、多鼓勵，多做妻子、女兒高興的事情，如改變以往周末幾乎不在家的習慣，推辭一些會(huì )議、講座，盡可能與家人團聚；一家人團聚時(shí)，多說(shuō)開(kāi)心話(huà)，不把工作煩惱帶回家，不影響妻子、女兒的情緒，這樣她們就開(kāi)心了，家里的“嘮叨”聲自然就少了。反過(guò)來(lái)我也就更開(kāi)心了。 隋玉玲：家庭是需要用心經(jīng)營(yíng)的，家庭和諧是孩子健康成長(cháng)的重要保證。一聲“早上好”，讓一天的生活從溫馨、喜悅開(kāi)始，一聲“晚安，做個(gè)好夢(mèng)”，又讓一天的勞累消失得無(wú)影無(wú)蹤，生活也變得平靜、從容。 王白蓉：家庭的和睦需要每個(gè)家庭成員的配合，建立良好的親子關(guān)系，家長(cháng)要有良方，需要改正自身缺點(diǎn)，同時(shí)要樹(shù)立榜樣。自實(shí)施家庭公約后，丈夫比原來(lái)更主動(dòng)做家務(wù)了，和孩子溝通也多了，也更關(guān)心我和孩子的感受了；兒子能夠合理安排時(shí)間，做事比較不拖拉，作業(yè)完成得更好了；我也改變了包辦、嘮叨的毛病，心情更加愉悅?？傊?，一家人的關(guān)系更加融洽了。 吳麗芳：一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，兒子學(xué)習更加自覺(jué)了，彈鋼琴也不用我們監督了，他還希望繼續擔任下一屆的家庭法官；先生更是身體力行，熬夜也少了，從而也更有時(shí)間和精力指導孩子學(xué)業(yè)，父子關(guān)系也大大親近了不少，他還準備買(mǎi)輛小車(chē)，在一家人都喜愛(ài)的旅游中加深家人的溝通與了解。 章亞紅：有些事情，平時(shí)習以為常，不太理會(huì )，沒(méi)想到對方卻很在意；有些事情，平時(shí)不太能說(shuō)出口，通過(guò)這次活動(dòng)，彼此知道了對方的感受。通過(guò)這次培訓，我不嘮叨了，埋怨少了，家庭的氛圍也更加輕松了。比如對老公亂放東西，過(guò)去我只會(huì )嘮叨，用指令性語(yǔ)言，現在我會(huì )用“你看，東西放回原位是不是更好？你來(lái)放一下好嗎？”老公聽(tīng)了很受用，行動(dòng)很積極，還主動(dòng)幫我做家務(wù)。我對煙味特別敏感，老公就逐漸減少抽煙量，實(shí)在忍不住時(shí)就自覺(jué)跑到陽(yáng)臺或書(shū)房去抽，有客人來(lái)也不忘提醒他們少抽一些，并且特地在客廳安裝了排氣扇。 薛鳳娣：我們一家人分別在三個(gè)國家一個(gè)地區，這次做家庭公約、丈夫、孩子都給我很大的支持。兒子、女兒不在身邊，但他們都能夠按照自己的承諾認真執行；丈夫不僅推遲遠行計劃，還他用無(wú)聲的行動(dòng)，堅強的毅力實(shí)踐著(zhù)他的諾言，還改掉了他身上唯一的一個(gè)煙癮太大的毛病，見(jiàn)我工作太忙，還主動(dòng)買(mǎi)菜燒飯，這是三十年來(lái)第一次，我深受感動(dòng)。公約真好，讓溫馨、和睦的家庭更加和諧。 林蕓：俗話(huà)說(shuō)，家家都有本難念的經(jīng)，我這個(gè)看似幸福得要釀出蜜的家庭也有難言的煩心事。吾家有子初長(cháng)成，我的所有煩惱都來(lái)自家里一個(gè)剛剛發(fā)育的愣頭青――15歲的兒子，為了這個(gè)孩子，我和丈夫可以說(shuō)是傾注了全部財力物力和精力。我們家原先在海島平潭縣，由于擔心小島教育的滯后，在他上五年級的時(shí)候，我們就把他轉到全省最好的小學(xué)之一――省實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，初中也在一個(gè)省重點(diǎn)中學(xué)就讀。為了使他更好的學(xué)習，我們又在市區購置了一套商品房，并為他專(zhuān)門(mén)雇了一個(gè)保姆，我們夫婦倆只是在周末到福州來(lái)看看他。去年下半年兒子升到初三的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)人生的重要關(guān)口，為了監督他的學(xué)業(yè)、照顧他的生活，我放棄了本可以升遷的絕佳機會(huì )到省婦聯(lián)掛職。帶著(zhù)犧牲自己的失落和好好管教兒子的雄心，我一到福州就先把家里的閉路電視和網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)給掐了，并把他的手機給收起來(lái)，每天規定了很多學(xué)習的任務(wù)和生活上的規矩習慣，自己哪也不去，所有業(yè)余時(shí)間都在家陪他，其實(shí)是看他有沒(méi)有在學(xué)習。只要一看到他不在學(xué)習，就搬出許多大道理開(kāi)始說(shuō)教……但我發(fā)現，原來(lái)那個(gè)對媽媽充滿(mǎn)崇拜和服從的乖孩子，不知什么時(shí)候學(xué)習、生活習慣變得很差，整天板著(zhù)臉好象全世界的人都欠他似的，也從不主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，我剛開(kāi)始和他交流他就跑進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲把門(mén)用力關(guān)上。最讓我傷心的是今年年初，有一段時(shí)間他一個(gè)人經(jīng)常偷偷溜出去，也不知道干什么，每次都很晚才回來(lái)，身上還摻著(zhù)煙草味和汗臭味。幾次以后，我確認他去的是網(wǎng)吧，在他又一次從網(wǎng)吧回來(lái)后，我很重地打了他，我邊打邊哭，要他自己說(shuō)出真相。兒子也哭了，但他說(shuō)不想和我說(shuō)，要和他爸爸說(shuō)。他爸爸連夜從平潭趕了回家，兒子對爸爸哭著(zhù)說(shuō)，他在家里太悶了，父母這幾年都沒(méi)怎么管他，突然媽媽來(lái)到身邊，整天要求他做這做那，他在家沒(méi)一天是開(kāi)心的……兒子的話(huà)就像一枚重磅炸彈在我的心里掀起從來(lái)沒(méi)有過(guò)的震動(dòng)和心痛，我陷入了深深的困惑：學(xué)教育當老師出身的我，難道錯了嗎？我該怎么辦呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)和困惑，我報名參加了首期家庭教育指導師培訓班，由于有這個(gè)因素在里面，我對培訓特別認真。短短的幾天集中培訓，讓我恍然大悟，原來(lái)，愛(ài)是需要學(xué)習的！原來(lái)，這一年里我和兒子都飽受痛苦的根源就出在我自己身上！原來(lái)，孩子的問(wèn)題本質(zhì)上是家長(cháng)的問(wèn)題！老師講得好像是專(zhuān)門(mén)在講我家里的問(wèn)題似的，中國家長(cháng)“十大原罪”我差不多占了一半，汗顏??！過(guò)高的期望，帶給孩子的是無(wú)望，過(guò)多的保護，帶給孩子的是無(wú)能，過(guò)多的溺愛(ài)，帶給孩子的是無(wú)情，過(guò)多的干涉，帶給孩子的是無(wú)奈，過(guò)多的指責，帶給孩子的是無(wú)措。是該對自己下猛藥了，于是，我暗下定決心，“改變從我開(kāi)始”！按照培訓課上老師傳授的方法和技巧，以及《家長(cháng)必修課》上的理念，我開(kāi)始了“三自（自省、自救、自修）運動(dòng)”。首先我把老師講的課一字一句都記在心坎上，然后經(jīng)過(guò)大腦反思，結合自己家里的實(shí)際情況反復咀嚼，還迫不及待地在培訓還末結束就把一些操作性強的知識設計成能在我們家中現學(xué)現賣(mài)的簡(jiǎn)單實(shí)用小技巧。培訓結束后，我與兒子一起建立了家庭網(wǎng)站，召開(kāi)了家庭公文制定了家庭公約，并力所能及地按公約的內容執行，這當中親情卡也成了我的代言人，免去了不少的啰嗦和說(shuō)教的嫌疑……到現在不知不覺(jué)一個(gè)多月的時(shí)間過(guò)去了，兒子的心情愉快了學(xué)習進(jìn)步了再也沒(méi)有去網(wǎng)吧了，雖然偶爾還會(huì )有脾氣有反復，但很快就煙消云散了，我又聽(tīng)到了兒子久違的笑聲，以及發(fā)生在他周?chē)挠腥さ氖?，還有他很多“不能說(shuō)的秘密”。兒子在家庭公約上寫(xiě)到：從前我很少自覺(jué)學(xué)習，總是等父母催促。自從老媽學(xué)習家庭公約以后，就很少逼迫我學(xué)習，也心平氣和的和我說(shuō)話(huà)……家庭公約使我變得自覺(jué)學(xué)習了，成績(jì)提高了，家庭的氣氛和諧了，全家人也高興了，這個(gè)學(xué)期我還被學(xué)校評為三好學(xué)生呢。 我想，這就是家庭公約的作用。 黃巧玲：說(shuō)真的，“為你們好，向我開(kāi)炮”的原則，挺累人的。你想，三十幾年養成的習慣，要在短短的幾天就改掉，那有多難??！幸好有家庭法官監督。一期下來(lái)，全家人都進(jìn)步了，笑聲也更多了，特別是女兒，十幾年不疊被子的習慣，現在養成了，而且還疊得很整齊，原來(lái)認為復習浪費時(shí)間，現在會(huì )主動(dòng)復習了，原來(lái)最討厭洗碗，現在每天都把晚餐后的洗碗任務(wù)承包了，不簡(jiǎn)單啊。 謝少華：自從學(xué)習和實(shí)踐家庭公約以來(lái)，我的家庭觀(guān)、親子觀(guān)有了很大的改變，接受了姻緣關(guān)系大于血緣關(guān)系的理念，開(kāi)始將自己關(guān)注的重心轉向老公，轉向夫妻關(guān)系。因而立下從改變自己開(kāi)始，從小事做起的決心，并為自己制定三個(gè)小目標付諸行動(dòng)。實(shí)踐時(shí)間雖短但已初見(jiàn)成效。從過(guò)去總認為自己是對的到能換位思考，先聽(tīng)取家人意見(jiàn)，取得一致后一起去完成；從過(guò)去不滿(mǎn)意這不滿(mǎn)意那愛(ài)耍小脾氣到能傾聽(tīng)、能克制、能包容家人；從過(guò)去動(dòng)嘴皮子指揮別人多到更多參與并自己動(dòng)手做……這些小小改變，使家庭氛圍得到了調節和改善，家庭更有凝聚力和親和力，尤其是增進(jìn)了夫妻之間、母女之間內心深處的了解和溝通。家庭公約給我們的不是一套空談理論或一個(gè)空說(shuō)的概念，而是實(shí)用有效的工具。感謝家庭公約，你是我的良師益友。 陳仁德：家庭公約使我一家三口人站在同一個(gè)平臺上，平等地對話(huà)，協(xié)調、相互理解、相互支持，又相互監督，從而使家庭更加穩固和諧。假如每個(gè)家庭都能制定公約，合理使用公約，我想我們的每個(gè)家庭將是社會(huì )大家庭里一個(gè)個(gè)健康的細胞，那我們的社會(huì )將無(wú)限美好。 蘇玲：初步嘗試了家庭公約，真正實(shí)現了“把幸福帶回家”的愿望。家人從不太理會(huì )，到逐漸參與進(jìn)來(lái)，從“防備”心理到“開(kāi)放”心態(tài)，這些都讓我看到了希望！感謝中國家長(cháng)教育工程，感謝齊大輝教授，我特別希望能將這個(gè)既簡(jiǎn)單又有效的工具推廣到我所服務(wù)的家長(cháng)們中間，讓他們也能聽(tīng)到“家長(cháng)必修課”，也能用上家庭公約！ |
聯(lián)系客服
