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“鯰魚(yú)效應”普遍是認為來(lái)自一個(gè)故事：

挪威人喜歡吃沙丁魚(yú)，尤愛(ài)活魚(yú)。但問(wèn)題也是出自這里，沙丁魚(yú)在運送回港的過(guò)程中容易窒息而亡。但唯有一個(gè)船長(cháng)能夠將大量活著(zhù)的沙丁魚(yú)帶回來(lái)，直到他過(guò)世后，這個(gè)秘密才得以面世，就是：在裝著(zhù)沙丁魚(yú)的容器中放入少量鯰魚(yú)，鯰魚(yú)進(jìn)入這陌生的環(huán)境，四處游動(dòng)。而此時(shí)，沙丁魚(yú)見(jiàn)狀，亦是十分緊張、四處亂竄，得以保持活力。問(wèn)題終于迎刃而解。

這便是著(zhù)名的“鯰魚(yú)效應”。

后來(lái)，人們將“鯰魚(yú)效應”引申于生活中、企業(yè)中：

通過(guò)在一個(gè)團體中引入“鯰魚(yú)”型人才，對原本死氣沉沉、不活躍的“沙丁魚(yú)”施以壓力、給以激勵，從而達到活躍集體氣氛、提升做事效率的目的。

而鯰魚(yú)型人才，可以有很多種?？梢允切缕娴挠^(guān)點(diǎn)、尖銳的問(wèn)題、高效的效率等。而對于管理者來(lái)說(shuō)，將自己打造成鯰魚(yú)型的管理者，也是一種選擇。