去美國讀高中僅僅是留學(xué)生活的起點(diǎn)，很多將要或者正在為申請美國大學(xué)做準備的高中生或許都在思考一個(gè)問(wèn)題：我該怎么樣參加活動(dòng)才能在大學(xué)申請時(shí)拔得投籌？這里百利天下留學(xué)小編就先從大學(xué)想要招收什么樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)起。
哈佛大學(xué)如何看一個(gè)人的潛力
首先看哈佛大學(xué)，哈佛大學(xué)在招生過(guò)程中，會(huì )認真仔細并個(gè)性化的看待每一份申請，他們想要找出這樣的學(xué)生：他們能在大學(xué)生涯里以及更長(cháng)遠的時(shí)候能夠鼓舞啟發(fā)身邊人。在審理過(guò)程中，首先，他們會(huì )考慮你的成長(cháng)和潛力：你是否已經(jīng)達到你最大的學(xué)術(shù)和個(gè)人潛力？你是如何自我延伸？你有沒(méi)有在你的學(xué)術(shù)追求，全職或者兼職工作或者其他領(lǐng)域做出最大限度的努力？你有沒(méi)有足夠的精力做更多事情？你如何分配你的時(shí)間？你是否主動(dòng)？你是做事主動(dòng)的人嗎？是什么給了你動(dòng)力？你是否有自己的方向？是什么？如果沒(méi)有，你是否在探索很多事情？1年后，5年后或者25年后你將在何處？你將會(huì )為周邊的人做出一些貢獻嗎？你現在是什么樣的人？未來(lái)你將成為什么樣的人？
你的興趣和活動(dòng)很重要
其次，關(guān)于你的興趣和活動(dòng)：你是否深入關(guān)注某些事情——知識方面？課外活動(dòng)？私人方面？從你的興趣愛(ài)好中你學(xué)到了什么？你做過(guò)哪些與自己興趣相關(guān)的事情？如何取得結果？得到了什么樣的成功或失??？從結果中你學(xué)到了什么？在課外活動(dòng)，體育，社區或者家庭義務(wù)方面，你有沒(méi)有充分利用機會(huì )？你活動(dòng)的質(zhì)量如何？你是否好像是一個(gè)真誠付出或者領(lǐng)導者的角色？如果由于家庭，工作或者其他責任你在高中期間沒(méi)有足夠的時(shí)間參加課外活動(dòng)，到了哈佛之后你希望如何探索你的額外空閑時(shí)間？
哈佛大學(xué)關(guān)注你的個(gè)性
此外，哈佛還關(guān)注申請者的個(gè)性：你為自己做了哪些選擇？為什么？你是一個(gè)成熟晚的人嗎？你對新的想法和人持有什么樣的態(tài)度？另外，還有你的成熟度，性格，領(lǐng)導能力，自信，熱情，幽默感，精力，對他人的關(guān)注和壓力之下的鎮靜。
當然，哈佛也關(guān)注你將會(huì )哈佛社區做出哪些貢獻，你是否能夠忍受大學(xué)生活帶來(lái)的壓力和自由？你將為哈佛以及你的同學(xué)們做出哪些貢獻？你想從哈佛的學(xué)習生涯中獲得什么收益？其他學(xué)生會(huì )想要與你共處一室，分享食物，參加同一個(gè)討論會(huì )，成為組員或者在組織緊密的課外小組中協(xié)作嗎？
很多年前，耶魯大學(xué)前校長(cháng)金曼?布魯斯特寫(xiě)到，挑選未來(lái)耶魯學(xué)生的過(guò)程中，他們會(huì )綜合考慮，誰(shuí)能充分利用集結在這里非凡的資源，誰(shuí)會(huì )有極大熱情去掙脫自身天賦的極限，誰(shuí)有突出的公共動(dòng)機——用他們的話(huà)講就是指那些對更大事物的關(guān)注遠超過(guò)對自己本身的申請者。他們需要判斷，不管是否有耶魯的幫助，這些候選人都能在他們所做的任何事情中充當領(lǐng)導者的角色。耶魯現在依然堅持這樣的標準，一直以來(lái)，耶魯人都致力于努力將世界變的更好。耶魯尋找的是在耶魯的幫助下能夠成為他們那一代人中無(wú)論做什么事都能成為領(lǐng)導者的學(xué)生。
如何有效參加課外活動(dòng)
上個(gè)月12號，對于關(guān)注美國留學(xué)的家長(cháng)和學(xué)生們，最激動(dòng)人心的莫過(guò)于杭州二中高三女孩郭文景被哈佛大學(xué)提前錄取的消息，這位長(cháng)著(zhù)蘿莉臉的郭同學(xué)愛(ài)編程，課余時(shí)間學(xué)帆船，滑雪，救生員，15歲那年還只身赴美教奧數，高一時(shí)獲得全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江賽區）一等獎，曾受麻省理工邀請參加比賽，獲得北美變成邀請賽第二名，2014,2015年連續兩年參加美國國家信息學(xué)奧林匹克競賽，都奪得冠軍?？吹竭@里，大家心里可能就有疑問(wèn)，是不是說(shuō)一定要參加這種高規格的課外活動(dòng)才好呢？其實(shí)不然。
正如哈佛大學(xué)說(shuō)表達的意思，在參加課外活動(dòng)時(shí)，你需要思考的是自己是否對這個(gè)活動(dòng)付出了最大的努力。舉個(gè)例子，Y同學(xué)報名參加了一項社區服務(wù)，為社區送報紙，這是非常簡(jiǎn)單的一件事，之前所有做這份工作的同學(xué)的慣例是，如果住戶(hù)在家就送到住戶(hù)手里，如果住戶(hù)不在家就隨手仍在門(mén)口的草坪上，或者塞在門(mén)縫里，這樣的結果是一旦遇到下雨天，仍在草坪上的報紙就沒(méi)法看了，塞在門(mén)縫里的報紙有的時(shí)候開(kāi)門(mén)的時(shí)候沒(méi)有留意就一腳踏在了報紙上，或者根本就沒(méi)看到報紙，這些事情雖然小，但是也給住戶(hù)帶去了一些小麻煩，Y同學(xué)在做這件事的時(shí)候，如果碰到住戶(hù)在家就把報紙交到住戶(hù)手中，簡(jiǎn)單打招呼，提醒住戶(hù)今天報紙的焦點(diǎn)，逢到住戶(hù)不在家，他會(huì )仔細把報紙放入門(mén)口專(zhuān)門(mén)放報紙的箱子里，并想辦法提醒住戶(hù)報紙已經(jīng)送到，請查收，時(shí)間長(cháng)了，他負責的整個(gè)街區的住戶(hù)都跟這位送報紙的小伙子混熟了，還介紹他到附近的街區送報紙，后來(lái)做到高年級的時(shí)候，他一個(gè)人承包了三個(gè)街區送報紙的服務(wù)。
Y同學(xué)在申請大學(xué)的時(shí)候申請的是商科專(zhuān)業(yè)，當面試官問(wèn)他有什么與商科相關(guān)的活動(dòng)時(shí)，Y同學(xué)就舉了這個(gè)例子，他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴面試官，送報紙這樣小的事情他都懂得細心照顧到客戶(hù)需求，維護客戶(hù)群體，并在持續的優(yōu)質(zhì)服務(wù)中擴大自己的經(jīng)營(yíng)范圍，相信如果有大學(xué)專(zhuān)門(mén)的商科知識培訓，他將在更大的領(lǐng)域施展自己的才華。
課外活動(dòng)選擇固然重要，但是如何把自己選擇的課外活動(dòng)堅持下來(lái)，抓住機會(huì )施展自己的才能，并從課外活動(dòng)中有所思考和收獲也是非常重要的。
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