新學(xué)期即將開(kāi)始，孩子們的學(xué)習也將陸續忙碌起來(lái)！不過(guò)，因為許多孩子在寒假期間放松學(xué)習，還沉浸在春節的熱鬧氛圍中，讓很多家長(cháng)對孩子的新學(xué)期感到憂(yōu)心忡忡，內心的焦慮感越發(fā)強烈，也不知道該如何幫孩子。
而家長(cháng)們反應的學(xué)科主要集中在初、高中數學(xué)上！
在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，你的孩子是不是也遇到過(guò)以下困惑：
1、上課能聽(tīng)懂老師講的例題，但課后練習題做的馬馬虎虎；
2、課堂仔細記筆記，也花時(shí)間做題，但考試考不高分；
3、做題沒(méi)思路、沒(méi)方法、沒(méi)技巧，只會(huì )生搬硬套公式；
4、考試成績(jì)忽高忽低，想突破卻沒(méi)有方向，無(wú)從下手；
5、數學(xué)學(xué)習積極性差，導致其他學(xué)科成績(jì)也下降。
數學(xué)在所有學(xué)科中，一直都是最拉分的學(xué)科，這是毋容置疑的。對于，數學(xué)成績(jì)差的孩子遇到的難題，難道真的就沒(méi)有辦法改變嗎？
難道，作為家長(cháng)真的忍心任由孩子這樣差下去？
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作為一名高中班主任，同時(shí)，也有12年的一線(xiàn)數學(xué)任課經(jīng)驗，曾經(jīng)我也遇到過(guò)類(lèi)似的困惑，我到底該如何幫助數學(xué)成績(jì)差的學(xué)生提高成績(jì)，消除心理自卑？
記得，在我之前帶過(guò)的高中學(xué)生中，數學(xué)尖子生可以考滿(mǎn)分（150分），而差生只考40多分，等于一下差距了一門(mén)學(xué)科的分數！
可以毫不夸張地說(shuō)，數學(xué)成績(jì)的好壞不僅決定了一個(gè)學(xué)生班級、年級的名次，甚至，可以決定他的中、高考命運！
在看到很多我的學(xué)生因為數學(xué)成績(jì)不好，而無(wú)緣考上重點(diǎn)大學(xué)，甚至，只能上專(zhuān)科、三本后，我下定決心，一定要用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和教學(xué)經(jīng)驗，幫助他們學(xué)好數學(xué)，考上理想學(xué)校！
在教學(xué)的第6年，我成立了數學(xué)課題研究小組，利用課余休息，寒、暑假等時(shí)間，通過(guò)學(xué)生調研、方法實(shí)踐、數據取樣、效果跟蹤等專(zhuān)業(yè)、嚴謹數學(xué)統計方式，最終積累、研究出一套CES數學(xué)提分學(xué)習法。
這套提分學(xué)習法，在我的班級實(shí)踐后，得到了很顯著(zhù)的效果，當年期末考試，全班數學(xué)平均分比上學(xué)期提高25分，120分以上學(xué)生占48%！
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