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實(shí)錄 “醫生，您一定要幫幫我，我的孩子總是說(shuō)謊，我什么方法都用過(guò)了，可還是一點(diǎn)用也沒(méi)有?！币晃荒赣H面帶愁容地看著(zhù)我，雙手緊緊地握在一起。
“您不要著(zhù)急，慢慢說(shuō)，到底發(fā)生了什么事情?！?/span>
“我女兒今年7歲多了，從去年開(kāi)始，我發(fā)現她有時(shí)候會(huì )說(shuō)謊，一開(kāi)始只是一些小事，后來(lái)越來(lái)越嚴重。她的老師跟我們聯(lián)系，說(shuō)她不完成作業(yè)，學(xué)習有些偷懶。最近，我發(fā)現她還開(kāi)始偷拿家里的錢(qián)。她才這么小就這樣，以后可怎么辦??？”
“聽(tīng)起來(lái)，問(wèn)題好像是越來(lái)越嚴重，那么你對她說(shuō)謊都做了哪些工作呢？”
“我當然是教育她說(shuō)謊是不對的。老師給我打電話(huà)告狀之后，我懲罰了她，讓她加倍地完成作業(yè)。發(fā)現她偷錢(qián)后，我還打了她。我教育了她很多次，打罵都用上了，可都不管用。我真的不知道該怎么辦了?！?/span>
“我能理解您對孩子的擔心，還有現在無(wú)助的心情。那么您每次打罵、教育她的時(shí)候，她都有什么反應呢？”我繼續問(wèn)道。
“她每次都是不說(shuō)話(huà)，我反復質(zhì)問(wèn)好幾遍，她才吭一聲，最后每次都說(shuō)以后不會(huì )了，可是沒(méi)過(guò)幾天她又說(shuō)謊?！?/span>
“聽(tīng)起來(lái)，您的這些辦法并沒(méi)有達到預期的效果，反而讓孩子出現了抵觸情緒?！?/span>
“是的，所以我希望您能幫幫我改變孩子的壞習慣?！?/span>
“那么，您知道不知道您的孩子為什么說(shuō)謊呢？”
“還不是因為不愿意寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，淘氣、搗亂?！?/span>
“真的就這些？有沒(méi)有其他的原因？您問(wèn)過(guò)她為什么嗎？”
年輕的母親沉默片刻后，說(shuō)：“我每次只是覺(jué)得她說(shuō)謊不對，好像很少想過(guò)她為什么說(shuō)謊，只是一味地懲罰她?？磥?lái)，我回去得跟孩子好好溝通溝通?！?/span>
解析 幾乎沒(méi)有孩子從來(lái)沒(méi)撒過(guò)謊的。有些家長(cháng)在遇到自己的孩子說(shuō)謊時(shí)非常氣憤，采取嚴厲而粗暴的懲罰措施，以此想讓孩子因懼怕而不敢再說(shuō)謊。其實(shí)，說(shuō)謊是很多孩子為了逃避成人的懲罰而保護自己的方式。家長(cháng)試圖以暴力的方式改變孩子的方法并不能從根本上解決問(wèn)題，還有可能導致孩子說(shuō)謊的行為更嚴重。
那么，當發(fā)現孩子撒謊時(shí)，家長(cháng)應該怎么做呢？
首先，要了解孩子說(shuō)謊的真相。當家長(cháng)懷疑自己的孩子說(shuō)謊時(shí)，應該先搞清楚孩子是不是真的在說(shuō)謊，如果在事情還不是很清楚前責罰孩子，可能會(huì )給孩子帶來(lái)傷害，甚至造成親子關(guān)系的緊張。
孩子說(shuō)謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想象力強的孩子更易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是實(shí)際發(fā)生的，什么是想象的，讓孩子區分現實(shí)和想象。當孩子無(wú)意的撒謊給別人帶來(lái)傷害時(shí)，一定要讓孩子了解和認識自己這種行為產(chǎn)生的嚴重后果。對于孩子的即興說(shuō)謊，要善意地指出其錯誤之處，希望他以后認真說(shuō)話(huà)，有進(jìn)步時(shí)要表?yè)P。
其次，就是找出說(shuō)謊的原因，并“對癥下藥”。孩子為什么會(huì )說(shuō)謊？家長(cháng)應當搞清楚孩子說(shuō)謊的動(dòng)機和性質(zhì)，然后才能根據不同的說(shuō)謊行為采取有效的措施。面對說(shuō)謊的孩子，最重要的就是多聆聽(tīng)、多溝通。當孩子預期事情會(huì )有負面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應了解孩子的需要，訂立更實(shí)際的規則；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用說(shuō)謊了。
另外，有些孩子會(huì )因為跟父母的接觸機會(huì )少，所以用說(shuō)謊的方法去爭取父母的關(guān)注。父母則應在平日加強與孩子的溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對他的關(guān)愛(ài)與注意。
當孩子第一次告訴父母他在外面闖了什么禍或學(xué)習成績(jì)不好時(shí)，家長(cháng)首先要表?yè)P孩子的誠實(shí)，然后幫助孩子分析為什么會(huì )出錯，一同找出解決問(wèn)題的好辦法來(lái)，這樣孩子以后就不怕對家長(cháng)講實(shí)話(huà)，有了困難也愿意求助于家長(cháng)。
還有就是不要隨意給孩子“貼標簽”。家長(cháng)不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與孩子的品質(zhì)畫(huà)等號，不能因為孩子的某一次謊言就給孩子貼上“小騙子”、“吹牛大王”等標簽。這樣做不但對孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對孩子的說(shuō)謊行為起到了強化的壞作用，也會(huì )傷害到孩子的自尊心。（作者單位：北京回龍觀(guān)醫院心理治療室）
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