亚洲另类天天更新影院变态另类_ 氣泡音是什么意思？究竟是怎樣練成的！

文章轉載自：知乎目目老師

氣泡音是一個(gè)用來(lái)驗證你聲音有沒(méi)有放松，閉合好不好(用氣泡的顆粒感去判斷發(fā)聲好不好)的練習，是比你的低音還要低的聲音，是一種輕微的低頻振動(dòng)，

氣泡音的作用大體上有三個(gè):

1- 按摩、放松聲帶，在你發(fā)對的氣泡音的狀態(tài)下，無(wú)論是完整一段，還是一節一節的發(fā)都可以慢慢放松你當前緊張的聲帶:

2- 緩慢提升聲帶能力，這個(gè)見(jiàn)效很慢，但是只要你的氣泡音是發(fā)對了發(fā)穩定了，確實(shí)體會(huì )到聲音掛靠在聲帶上了，氣泡音就能確實(shí)緩慢的提升我們的聲帶閉合力;

3- 判斷聲帶閉合好不好，當前的氣泡音的清晰程度可以用于判斷你的聲帶閉合如何，你的發(fā)聲對不對，假如你的氣泡音是很擠的很模糊的，那么你需要調整自己的聲音。這個(gè)一般是老師給你聽(tīng)的如果自己聽(tīng)得出來(lái)那么你是可以自學(xué)了。

那么也順便說(shuō)練習方法也就是我的教學(xué)方法分成四步:

第一步發(fā)出氣泡，第二步大氣泡穩定，第三步大氣泡變小氣泡穩定，第四步氣泡音連成聲音。

第一步是發(fā)出氣泡，其實(shí)很多人確實(shí)沒(méi)有發(fā)出合格的氣泡，一定要時(shí)刻注意聽(tīng)自己的氣泡音是不是對的。

這一步的學(xué)習目標是放松外部肌肉，如果外部肌肉還在擠，那么你很難放松，還在用說(shuō)話(huà)的那種發(fā)聲方法來(lái)發(fā)氣泡音，聲音就會(huì )很模糊，因為按聲樂(lè )的閉合標準，說(shuō)話(huà)這樣的發(fā)聲是錯的。

這一步的學(xué)習要求只是讓你發(fā)出一節一節短暫的粗精的氣泡音就好，沒(méi)有特別細致的控制要求，畢竟這只是第一步。

方法有三種：

1、找聲帶弱機能的狀態(tài)，

2、低位置咬字起音帶氣泡音，

3、打哈欠

1- 找聲帶弱機能的狀態(tài)

我可以在臨睡前或者剛睡醒的時(shí)候找感覺(jué)，這樣發(fā)氣泡是最舒服的，那么何謂聲帶弱機能?我們身體進(jìn)入深睡眠再醒來(lái)的狀態(tài)是最接近這個(gè)弱機能的狀態(tài)的，這個(gè)時(shí)候我們的嗓子跟著(zhù)身體一起蘇醒，會(huì )覺(jué)得發(fā)高音比較困難，甚至發(fā)中音也會(huì )有一些吃力(噪子好的人就沒(méi)啥感覺(jué))，這個(gè)時(shí)候發(fā)低音會(huì )覺(jué)得比較得心應手，這是一種使不上勁的放松的狀態(tài)，相對接近這個(gè)狀態(tài)的時(shí)候是夜晚快要睡著(zhù)的時(shí)候，這個(gè)看個(gè)人的作息，反正很困很困不想說(shuō)話(huà)的時(shí)候就對了，還有一個(gè)狀態(tài)是我們長(cháng)時(shí)間說(shuō)話(huà)以后，聲音還沒(méi)有到十分嘶啞的狀態(tài)，略微有些沙啞但是還可以說(shuō)幾句，這是聲帶有些疲勞的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候發(fā)氣泡音也會(huì )比較簡(jiǎn)單。

2- 低位置咬字起音帶氣泡音

這句話(huà)有點(diǎn)拗口，我們拆開(kāi)來(lái)說(shuō)，起音帶氣泡音，就是我們隨便起一個(gè)無(wú)論什么聲音都好，然后降調，一直降低音調直到發(fā)出氣泡音，這就是起音帶氣泡音，原則上(也就是理想狀態(tài)下)無(wú)論是什么樣的音節，只要閉合好，最終都能順利地變成氣泡音，如果不能就是你的肌肉擠壓了，閉合不順暢了。而有一些字音是相對有利于找到低位置，訓練低位置的。比方說(shuō)ou這個(gè)音，或者我們還可以拆分開(kāi)，用o或者u來(lái)練習，總之位置是低的，聲音是低的，不要往上提。

用百科說(shuō)的那個(gè)用開(kāi)口音啊然后降調到底，就會(huì )從連續的聲音變成了低頻振動(dòng)，也就是氣泡音，這個(gè)原理是我們自己把發(fā)聲位置降低了這里有個(gè)誤區就是單純的低頻振動(dòng)就是氣泡了，其實(shí)你還是沒(méi)放松，沒(méi)有清晰的清脆的顆粒感發(fā)一個(gè)連續的啊，和像是烏鴉叫(或者咒怨伽椰子的》的那種短音啊是不一樣的。反正要記住，大的氣泡，毛躁的氣泡，有清晰甚至清脆顆粒感的氣泡音，這種聲音就代表你開(kāi)始放松聲帶來(lái)發(fā)聲了，代表你把外部肌肉放松了

3- 打哈欠

打哈欠是一個(gè)綜合的動(dòng)作，這個(gè)姿勢可以幫助我們打開(kāi)喉嚨其實(shí)也是所謂的開(kāi)內口，本質(zhì)上是開(kāi)咽腔，這些亂七八糟的東西初學(xué)者還是別考究太多了==先記住，如果前面兩個(gè)辦法都實(shí)在不能讓你發(fā)出正確的氣泡音，再來(lái)挑戰這個(gè)打哈欠，這個(gè)動(dòng)作并不是我們平常打哈欠的動(dòng)作，因為一般人打哈欠的動(dòng)作是錯的，喉結沒(méi)完全下去，舌位也沒(méi)有跟著(zhù)下降，聲音也不一定往后靠了，甚至很多人打哈欠是沒(méi)有聲音的......

沒(méi)錯，這就說(shuō)明了我們這個(gè)打哈欠的發(fā)聲練習的綜合性，復雜性，舌位隨著(zhù)喉位一起下降，甚至一直下降到底，這個(gè)動(dòng)作本身就要練習很久，因為能降下去多少看你的肌肉力量控制，急不來(lái)，然后要跟著(zhù)一起發(fā)聲，去體會(huì )何謂聲帶閉合很好的聲音，初學(xué)者不要輕易嘗試

這一步是從無(wú)到有的第一個(gè)門(mén)檻希望大家務(wù)必練好。

第二步，把第一步發(fā)出來(lái)的大氣泡穩定，都是練得沒(méi)什么好說(shuō)的，平常自己多做調整或者去模仿老師的聲音，每一步過(guò)不去就返回上一步再練穩定了再說(shuō)每一步的變化也代表自己的基本的聲音控制能力的提升。第二步大氣泡穩定的學(xué)習目標是初步的(輕微的穩定的氣息)帶上氣泡音發(fā)聲這一步的學(xué)習要求是四秒到八秒左右的穩定的氣泡音

第三步把第二步的大氣泡控制變小然后把小氣泡變得穩定，如果第一第二步能做好，那么表示你的聲音控制能力已經(jīng)有了明顯的提高，這個(gè)時(shí)候你應該更知道應該怎么去調整，讓氣泡變小了。這個(gè)小氣泡的控制比較難，需要提高位置，更多的氣息跟隨，請自己慢慢地去調整感受。

這里多說(shuō)一句，大氣泡其實(shí)就是我們發(fā)低位置的感覺(jué)，小氣泡是高位置的氣泡音

第四步把小氣泡變得更小，無(wú)限地小就連成聲音了，這樣的聲音便是閉合良好的聲音至于怎么變小原理就同上，因為你從第二到第二步練出來(lái)的聲音控制能力又進(jìn)步了。所以才能學(xué)到這里更多的更穩定的氣息，更細致的閉合，直到能夠做到一點(diǎn)閉合住的動(dòng)作為止就好了。

文章轉載自：知乎目目老師

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