“六一兒童節”臨近，面對孩子們歡快的笑臉，杭城的家長(cháng)們顯然還難以完全擺脫震驚。幾天前，杭州某小學(xué)的衛生間里誕生了一個(gè)嬰兒，做媽媽的，居然是個(gè)五年級的小女孩！
就在此事發(fā)生的前一天，浙江上虞實(shí)驗中學(xué)門(mén)口發(fā)生“焚書(shū)門(mén)”事件,被燒書(shū)涉及武打、科幻、情愛(ài)小說(shuō)，隨同而來(lái)的老者翻開(kāi)其中一本，里面有整頁(yè)的涉性描寫(xiě)，最多不間斷達10多頁(yè)。
青少年性教育，再次沉重而迫切地走到了人們面前。
老師和孩子都嚇壞了
5月25日下午1點(diǎn)左右，浙江省人民醫院的急診室里送來(lái)一個(gè)穿著(zhù)校服的女孩，邊上還躺著(zhù)一個(gè)小小的人兒，被另一件校服蓋著(zhù)。醫生說(shuō)，兩個(gè)人身上都是血，抱進(jìn)來(lái)的時(shí)候孩子連臍帶都沒(méi)來(lái)得及剪掉。所幸，送醫搶救及時(shí)，母子平安。
這個(gè)女孩便是杭州某小學(xué)五年級的學(xué)生小萍(化名)，學(xué)校楊老師回憶起當時(shí)的情景，“午休的時(shí)候，小萍的班主任張老師來(lái)叫我，讓我去衛生間看看。我一進(jìn)去整個(gè)人都嚇呆了，小萍坐在衛生間地上，地上都是血，有個(gè)孩子就躺在邊上，幾個(gè)同學(xué)守在旁邊嚇得發(fā)抖，我趕緊扶起她們打了120?！敝笮∑急凰屯t院?！拔医塘?0多年書(shū)了，這種情況是第一次遇到?！?/p>
在老師眼里，小萍是個(gè)懂事乖巧的孩子。據介紹，她家里做饅頭批發(fā)生意，每天早上兩三點(diǎn)，她就要起床幫著(zhù)和面。放學(xué)回家，還要幫著(zhù)照看哥哥姐姐們的孩子。但是，事發(fā)后，接電話(huà)的小萍姐姐一直推說(shuō)爸媽很忙，走不開(kāi)。甚至小萍的年齡也是個(gè)疑問(wèn)，其父母說(shuō)沒(méi)有戶(hù)口本，不記得孩子的出生年月。醫生推算，小萍還不滿(mǎn)14周歲。面對追問(wèn)，小萍才道出了不堪回首的一幕：去年8月，在安徽老家，她被一名男子侵犯過(guò)，因為害怕責罵，一直沒(méi)敢聲張。
班主任張老師未婚，“我也沒(méi)經(jīng)驗，直到今天出了事我回想時(shí)才發(fā)覺(jué)，很長(cháng)一段時(shí)間里小萍每天都穿著(zhù)校服，校服很寬松，小萍又長(cháng)得白白胖胖的，根本看不出來(lái)有什么變化?！倍鴮ψ约荷眢w的變化，小萍也是懵懂無(wú)知。楊老師說(shuō)：“送她到醫院的時(shí)候我問(wèn)她，肚子一天天大起來(lái)，難道自己不知道嗎？她說(shuō)沒(méi)覺(jué)得肚子很大?！?/p>
小學(xué)青春期教育仍是空白
據了解，從2003年開(kāi)始，中華兒科學(xué)會(huì )開(kāi)展了全國9個(gè)省會(huì )城市4萬(wàn)余名中小學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育情況專(zhuān)項調查。調查結果顯示，我國女孩青春期發(fā)育年齡平均為9.2歲，比30年前的12.5歲提前整整3.3歲。
但這一調查結果顯然未得到足夠的重視。據杭州市教育科學(xué)研究所副所長(cháng)韓似萍介紹，杭州市關(guān)于青春期教育的課題研究相對成熟，今年杭州市教育局還印刷制作了2.5萬(wàn)本《中小學(xué)生青春期教育手冊》，免費下發(fā)至杭州所有的初中班主任手中，并定期對其進(jìn)行培訓，計劃三年內完成。這些班主任回校后，會(huì )安排課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行青春期知識方面的系統學(xué)習。但初中以下的老師和孩子顯然未在其中。
對此，韓似萍表示，小學(xué)生發(fā)育多發(fā)生在女孩身上，而男孩發(fā)育年齡較之女孩通常推遲一到二年，如果盲目開(kāi)設課程，將導致未發(fā)育男孩一頭霧水。再則，即便是初中，在升學(xué)壓力下，孩子們的心理生理教育也被邊緣化了，個(gè)別區教育局對青少年青春期教育并不十分關(guān)注，往往是教育手冊發(fā)下去了便束之高閣。
記者隨機采訪(fǎng)了幾位五年級的孩子。他們說(shuō)，學(xué)校低年級的時(shí)候有衛生課，生理課是從來(lái)沒(méi)有的。問(wèn)他們想不想了解自己的生理結構，了解男孩女孩的不同，孩子們都說(shuō)想，有的孩子說(shuō)讀過(guò)這方面的書(shū)。幾位五年級的班主任也表示了自己的擔憂(yōu)，孩子們已經(jīng)在談?wù)撜l(shuí)是誰(shuí)的“老婆”，誰(shuí)和誰(shuí)要好，而我們還把他們當小孩看，教育與現實(shí)的差距令她們時(shí)有束手無(wú)策之感。
家庭應是孩子安全的港灣
韓似萍同時(shí)呼吁家庭應多關(guān)注孩子。她認為，這個(gè)小女孩的不幸折射出當代青少年的成長(cháng)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)。韓似萍表示，課堂上關(guān)于青春期的教育，充其量只能解決孩子們知識層面的問(wèn)題。家庭對此更應擔負責任。女孩在事情發(fā)生后，連最該信任的爸爸媽媽也不敢求助，那是何等的悲哀——家庭本應是孩子們安全的港灣。近些年，成年人侵犯幼女事件時(shí)有發(fā)生，說(shuō)明我國的治安狀況還不理想。在孩子們手足無(wú)措的時(shí)候，社會(huì )上的人文關(guān)懷又少得可憐，如果小萍當初受到了家長(cháng)、老師的重視和關(guān)懷，可能不會(huì )走得如此遠。
但另一方面，不少青春期孩子的家長(cháng)也提出了自己的苦惱。家長(cháng)們說(shuō)，自己小時(shí)候沒(méi)有接受過(guò)這方面的教育，社會(huì )上關(guān)于這方面的科學(xué)的書(shū)籍和講座又少見(jiàn)，真不知道該如何去教育孩子，又怕教育不當反而會(huì )帶來(lái)不好的后果，左右為難?？磥?lái)，青春期性教育，還需要社會(huì )的共同關(guān)注和努力。(記者 蔣萍 通訊員 吳祿嬋）
聯(lián)系客服
