案 例
{1}
小李很健忘，他總是耽誤重要的事情。老板請他起草一份重要文件，他保證沒(méi)問(wèn)題。然而，第二天老板向他索要文件時(shí)，他卻說(shuō)：“實(shí)在對不起，我把這件事完全忘了！我現在馬上去辦?！彼瓷先ナ钦嬲\的，他現在滿(mǎn)懷歉意地去補辦，但是，事情還是被耽擱了。重要的是，他一再這樣做。
{2}
一個(gè)14歲的女孩，有一個(gè)小她6歲的弟弟。自從弟弟出生后，父母原本對她的愛(ài)幾乎全部轉移到弟弟身上了，對她非常忽略。她渴望父母的愛(ài)，但她不敢表達，因為父母對她很不耐煩。因此，她心中很不高興，但她不敢表達對父母的怨氣，因為她擔心一旦表達了，可能連目前的愛(ài)都得不到了。于是，她爭著(zhù)做家務(wù)，爭著(zhù)照顧她無(wú)比嫉妒的弟弟。然而，她總是犯一些大大小小的錯誤。洗衣服時(shí)，她不是把各色衣服混到一起令它們相互染色，就是忘了晾衣服。做飯時(shí)，常把飯菜燒糊，還很容易摔碎碗碟。照顧弟弟時(shí)，她刻意對弟弟好，弟弟就是不愿意和她在一起?？傊?，她非常盡力地去做各種事情，但好像什么事情都做不好。其實(shí)，她的這一切“無(wú)心之失”都可能是被動(dòng)攻擊。
現實(shí)生活中，很多人際關(guān)系是失衡的，一方明顯處于強勢，一方明顯處于弱勢。并且，強勢的一方攻擊性很強，同時(shí)又不允許弱勢的一方表達他的感受。然而，任何人一旦被攻擊，一定會(huì )感到憤怒，并想還擊。但在強勢的壓迫下，弱勢一方根本不能直接表達憤怒，那么，他們會(huì )發(fā)展出獨特的還擊方式。從意識上看，他們絕對不敢違背強勢一方的要求，絕對不敢挑戰強勢一方的意志，在強勢方的強大攻擊下，他們唯唯諾諾，乖得不得了。然而，他們會(huì )出現一些莫名其妙的情況。很簡(jiǎn)單的事情，他們做砸了；很容易兌現的承諾，他們卻不守信……總之，他們常犯一些莫名其妙的錯誤，令強勢一方暴跳如雷。這，也正是弱勢一方的還擊，也是弱勢一方潛意識深處的渴望。這種心理機制，叫做被動(dòng)攻擊，常被比喻為“隱形攻擊”。
用慢動(dòng)作表達對媽媽的憤怒
隱形攻擊最出沒(méi)的地方，是家庭。
因為，父母和孩子的關(guān)系以及丈夫與妻子的關(guān)系，最容易失去平衡，而父母也最容易一方面以愛(ài)的名義攻擊孩子，同時(shí)又絕對限制孩子的還擊。
然而，不管攻擊時(shí)借用的名義多么偉大，被攻擊的孩子都有憤怒產(chǎn)生，他們都得找到宣泄憤怒和還擊的方式。
前不久，參加一個(gè)聚會(huì )，一位年輕的媽媽問(wèn)我：“為什么，我兒子總是慢騰騰的？我怎么訓他，他都改不了?！?div style="height:15px;">
說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，她一臉焦灼。顯然，她是一個(gè)性格有點(diǎn)急躁的女子。
“因為你太快，所以他慢?！蔽野腴_(kāi)玩笑地回答說(shuō)。
她十來(lái)歲的兒子就在旁邊不遠處，我觀(guān)察了一會(huì )兒，但一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現，他慢在哪里。他正和小伙伴們玩耍，動(dòng)作、說(shuō)話(huà)和其他反應一點(diǎn)都不慢。
“他只和你一起才慢吧？”我問(wèn)她。她想了一會(huì )兒，回答說(shuō)，好像是這樣，兒子和她在一起時(shí)的確和比與別人在一起時(shí)更慢。她舉例說(shuō)，最令她惱火的是早上，她得送兒子去上學(xué)，每次等她收拾好東西后，就要等慢騰騰的兒子。這時(shí)候，他特別慢，而她特別焦慮。
“你是怎么等的？”我問(wèn)她，“安靜地等，還是一邊等一邊斥責他？”
“我怎么可能安靜地等，我的心里都急死了，我會(huì )一直斥責他、訓他，要他快、快、快！但令我非常惱火的是，他就是那么慢！”她說(shuō)。
“但是，你催他的時(shí)候，他從來(lái)都說(shuō)，自己會(huì )快，自己正努力，他從來(lái)都沒(méi)有反駁過(guò)你。當你對他發(fā)脾氣時(shí)，他從不會(huì )還擊。并且，在你的家庭中，孩子不能對父母發(fā)脾氣。是這樣嗎？”我繼續問(wèn)。
“是??！我都是為了他好，他憑什么發(fā)脾氣？”她反問(wèn)我說(shuō)。
“任何人被攻擊，都會(huì )生氣?！蔽艺f(shuō)，“如果他不能用主動(dòng)的方式還擊，就會(huì )用被動(dòng)的方式還擊。他的慢，就是對你的還擊?！?div style="height:15px;">
聽(tīng)我這么說(shuō)，她沉默下來(lái)。我讓她設想，剛剛，我狠狠地訓斥了她一頓，斥責她不會(huì )教育兒子，我說(shuō)的話(huà)很難聽(tīng)，那么，她會(huì )有什么情緒。
“不高興，憤怒，會(huì )想，你憑什么訓我！”她接著(zhù)又說(shuō)，“這不一樣，他是孩子，我又全是為了他著(zhù)想，況且他看上去從不生氣?！?div style="height:15px;">
