怎樣應對執拗的孩子
時(shí)間:2010-03-03 20:34來(lái)源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:13次
信陽(yáng)讀者周興來(lái)電問(wèn)：我的9歲孩子拗得很，那天，我們路過(guò)肯德基，他非要進(jìn)去吃肯德基，我好話(huà)說(shuō)了一籮，但怎么商量都不行。他哼哼嚷嚷真讓人心煩。請問(wèn)，我們該如何勸說(shuō)孩子呢？
主持：勸說(shuō)性格執拗的孩子需要父母格外上心，絕不能以簡(jiǎn)單粗暴的方式去對待他們?？梢赃@么說(shuō)，解決孩子的問(wèn)題，父母的教育態(tài)度和方法很關(guān)鍵。下面我們看看杭州的部分家長(cháng)是怎樣應對執拗孩子的吧。
觀(guān)點(diǎn)一
善用替代法“拒絕”不合理要求。
我的孩從小被外公外婆寵著(zhù)，養成了執拗任性的毛病，想干什么就干什么，看到什么就要什么，不給就大喊大叫地“示威”。上小學(xué)了仍然如此，我們苦口婆心地說(shuō)也不見(jiàn)效果。一次天下大雨，孩子非要去玩游戲，我們不同意，他就和他外公叫嚷。恰好那次我身體不舒服，無(wú)論如何也不能去，我就告訴他，不能去，改日再去，我們可以在家里玩捉人游戲，不然，連捉人游戲也別想玩了。孩子看我異常堅決地拒絕了他，他想了想，似乎忘了去電玩城的事，和在家里捉起了迷藏……孩子這個(gè)小小的變化提醒了我：對孩子的不合理要求態(tài)度要明確，堅決拒絕，同時(shí)要滿(mǎn)足孩子一個(gè)合理的要求。這樣，慢慢地既能改變孩子，使孩子心情舒暢，親子關(guān)系也不會(huì )搞得很僵。 右腦記憶方法
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觀(guān)點(diǎn)二
改變孩子，先要改變父母自己。
我的孩子性格執拗、任性，如果有什么事情我們不答應，他就悶頭生氣，無(wú)論我們怎么勸說(shuō)，他都不理睬。為這事，一家人都不高興。但是，孩子在學(xué)校卻經(jīng)常得到老師的表?yè)P和夸獎。我反思自己的做法，想到，可能是自己和孩子的溝通不夠，只想著(zhù)用大道理去說(shuō)他，去勸他，而沒(méi)有從孩子的角度出發(fā)，循循善誘。后來(lái)我們做的一件事情改變了孩子的態(tài)度。那天，兒子向我們要2元錢(qián)。我沒(méi)有訓斥說(shuō)“又要錢(qián)做什么”之類(lèi)的話(huà)，而是從關(guān)心孩子的角度問(wèn)：“2元錢(qián)夠不夠。”后來(lái)才知道，原來(lái)孩子班級的一塊窗玻璃壞了，他們幾個(gè)同學(xué)做好事，要“集資”安上新玻璃。這回，我主動(dòng)檢討了自己的態(tài)度?？磥?lái)，改變孩子，父母首先要了解孩子，要首先改變自己的態(tài)度才行。
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觀(guān)點(diǎn)三
懲罰要適當，要有理。
我認為，適當的懲罰也是必要的，懲罰而不是體罰，目的在于教育孩子提高覺(jué)悟，改變錯誤的做法。記得有一次，孩子在書(shū)店又鬧著(zhù)要買(mǎi)分別用紅黃藍綠四色絨布制的玩具“天線(xiàn)寶寶”，我怎么勸說(shuō)孩子他都不聽(tīng)。我很生氣，回到家，一改往日和藹的態(tài)度，把他關(guān)在自己的房間里，我和老公誰(shuí)都不理他，讓他好好想想自己做得到底對不對。開(kāi)始，他以為一會(huì )兒我們就會(huì )去安慰他，沒(méi)想到二十幾分鐘過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)理他，他感到了莫名的孤獨?？春⒆雍蠡谧约旱男袨榱?，我們借機給他講了一通不能買(mǎi)的原因，告訴他，有話(huà)要好好講，要是再這樣哭鬧，我們以后誰(shuí)都不帶他出去了?？吹礁改笐B(tài)度堅決，為了“避免更大的損失”，他理虧地答應了我們。 右腦記憶方法
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觀(guān)點(diǎn)四
查明原因才好對癥下藥。
我想，孩子也有孩子的道理，只是他的所謂道理在成年人看來(lái)是那么地幼稚，所以，很多父母對孩子的要求不問(wèn)理由就主觀(guān)認為不合理，這也容易導致孩子執拗和任性。其實(shí)，只要站在孩子的角度思考，就會(huì )發(fā)現孩子也有他自己的道理，只是他的道理經(jīng)常被大人歪解。所以，對待執拗、任性的孩子，特別需要我們做父母的多從孩子角度思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多和孩子溝通交流，不能意氣用事，主觀(guān)臆斷。否則，和孩子溝通困難的問(wèn)題也就隨之而來(lái)了。我的孩子有時(shí)也會(huì )發(fā)點(diǎn)兒小倔脾氣。一次，孩子非讓我們給他買(mǎi)英語(yǔ)復讀機，不答應他就不離開(kāi)書(shū)店。開(kāi)始，我們以為孩子只是好奇，后來(lái)偶然聽(tīng)他講，班級要選英語(yǔ)課代表，他要好好學(xué)英語(yǔ)，所以他想要買(mǎi)復讀機。了解了孩子正當的需求，我也就滿(mǎn)足了他的愿望?，F在，孩子有什么事情都能主動(dòng)和我商量，以往的執拗和任性不見(jiàn)了蹤影。
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觀(guān)點(diǎn)五
尊重孩子，才能拓寬溝通的渠道。
我覺(jué)得尊重孩子，首先要對孩子講理，要耐心和藹地告訴他們?yōu)槭裁床豢梢赃@樣，怎樣做才是合理的，這樣才能取得孩子的理解，和孩子達成一致，才不會(huì )使孩子和父母“離心離德”。相信，很多孩子絕不是故意要惹爸爸媽媽生氣的，因為孩子都會(huì )漸漸會(huì )產(chǎn)生獨立的傾向，而這容易被大人認為不聽(tīng)話(huà)。其實(shí)父母們沒(méi)有意識到，這正是孩子獨立性發(fā)展的重要標志，是一種正常的心理發(fā)展現象。父母如果橫加指責甚至打罵，孩子雖然可能暫時(shí)聽(tīng)話(huà)，但其自尊心和自信心會(huì )大大受挫。成功的父母能夠從孩子的角度來(lái)看問(wèn)題，尊重孩子，設身處地地體會(huì )孩子的想法和感受。為人父母之道，關(guān)鍵在于解讀孩子行為背后的含義，用正確的辦法化解孩子的執拗與任性。
