企業(yè)需要什么樣的人才
近日驚聞臺灣最大的律師事務(wù)所，一夜之間被掏空了，緣于財務(wù)人員攜持30億臺幣外逃。紅紅火火的公司一下陷入危難的局面，企業(yè)領(lǐng)導忍痛決定：懸賞15億臺幣追繳潛逃者。
臺灣著(zhù)名的大哥大公司，一位重要的財務(wù)人員，竟侵吞數億臺幣，公司自此走向被兼并的殘局。
此事不由得讓我們憶起，擁有二百年歷史的著(zhù)名老店——巴林銀行，是如何毀在一個(gè)期貨操作員的手里。全球第七大集團——美國安然公司的破產(chǎn)，也是源于兩個(gè)主管挪用公款。
其實(shí)這幾樁見(jiàn)諸媒體的事件，不過(guò)是冰山一角罷了。許許多多的企業(yè)、事業(yè)單位，現在總難免長(cháng)有一批蛀蟲(chóng)在侵吞揮霍著(zhù)。每年由此給企業(yè)和社會(huì )造成的經(jīng)濟與信義損失，是難以估量的。在大批的畢業(yè)生不斷涌入人才市場(chǎng)的今天,企業(yè)卻苦于找不到值得信賴(lài)的人才。
尋此現象的背后，我們會(huì )思考，這些惡性事件究竟是什么原因造成的？有人說(shuō)是制度存在漏洞，這我們不能否認。但制度漏洞不過(guò)是此類(lèi)事件出現的條件而已。更深一層的原因是：所用人才的品行操守沒(méi)有倫理道德的規范！
諺云：「道高一尺，魔高一丈?！乖俸玫闹贫?，如果用「魔心」之人來(lái)操縱，也一樣會(huì )鉆空子、出問(wèn)題。其解決的關(guān)鍵，是要把人的利欲熏染之心，化歸為道德仁義之心。
一位熱愛(ài)中國傳統文化的法學(xué)專(zhuān)家，深諳此點(diǎn)，在女兒年幼時(shí)，就全力地培養她三個(gè)觀(guān)念：
1． 吃虧是福。無(wú)論什麼時(shí)候都不可存占別人便宜之心。
2． 要為他人著(zhù)想，為所在的集體著(zhù)想。
3． 做人要誠實(shí)無(wú)欺。
不僅如此，他本身用自己并不很寬裕的收入，悉心奉養6位老人：祖父母、父母和岳父母。他的孝行潛移默化地薰習著(zhù)女兒幼小的心靈。
在這樣家教下長(cháng)大的女兒，大學(xué)時(shí)代，就常常從家里帶飯菜，給外地不能返鄉的同學(xué)，送去家的溫暖。進(jìn)入一個(gè)世界知名企業(yè)之后，她憑借著(zhù)父親的教誨，成為中國員工中最高層的管理精英。其間的經(jīng)歷是耐人尋味的——
工作不久的女兒，因為經(jīng)驗不足，造成了公司幾十萬(wàn)元的損失，而損失本身是她在自我檢查業(yè)績(jì)時(shí)發(fā)現的，公司上上下下尚無(wú)人知曉。此時(shí)，依憑她的學(xué)歷和幾年的外企工作經(jīng)驗，她可以輕而易舉地悄然跳槽離開(kāi)，逃脫責任，避開(kāi)責罰。
但她明白，這樣的工作失誤如果再任由發(fā)展下去的話(huà)，公司的損失可能會(huì )成百上千萬(wàn)。在這種人生抉擇的關(guān)口，她是如何選擇的呢？
父親的教誨深深地在心中扎下了根，她不能置公司的損害于不顧，不能做不誠實(shí)的人。她決意向公司的上層領(lǐng)導坦白這一切，并做好自己將被公司開(kāi)除并清償損失的準備。
她歉疚地坐在外資老板的桌前，將自己造成的損失一五一十地全盤(pán)脫出，然后坦誠地說(shuō)：「我愿承擔全部的責任?！估习逋?zhù)這位誠實(shí)可靠的員工，感動(dòng)地向她宣布：「你就是公司要找的人才、值得我們信賴(lài)的人才！」隨即從身上掏出了自己珍愛(ài)的筆，送給了她。
此后，領(lǐng)導不僅幫她想辦法扭轉損失，還把重要的工作委派給她，對她著(zhù)意地栽培，幾年以后她已成長(cháng)爲中方最高的管理者。
即使身居公司的要職，她從不收受任何形式的賄賂和回扣。在當今這個(gè)充滿(mǎn)五光十色誘惑的社會(huì )，她的腳跟站得很穩。即便公司派她出差返京，她都盡可能地住在父母家中，為公司節省高級賓館的支出。為他人著(zhù)想，為服務(wù)的公司著(zhù)想就是她的本能。
父親談起這樣的女兒，笑意盈盈，內心無(wú)比的寬慰。他說(shuō)：「孩子從小接受的就是中國傳統的作人教育，她今天能在同輩中出類(lèi)拔萃，證明這樣的教育有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的益處。不按此法教育，就是把孩子的未來(lái)給毀了??！」
這發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，為我們總結出培養人才的根本點(diǎn)就是德行教育！這樣的人才不僅是企業(yè)最需要的，也是維系社會(huì )健康有序、和諧發(fā)展的中堅。這樣的人才一旦走上領(lǐng)導崗位，他的德能，更可以惠及廣泛的人群。
有一位潛心學(xué)習中國傳統文化的律師事務(wù)所合伙人，他把中國文化中「和睦、仁愛(ài)」的理念，帶到了整個(gè)事務(wù)所辦案的立意中。接案時(shí)，他們從雙方的利益著(zhù)想，盡量地化解糾紛雙方的沖突和怨恨，調和雙方走入雙贏(yíng)無(wú)怨的圓滿(mǎn)結局。他的律所曾經(jīng)辦理這樣一個(gè)典型的案例：
糾紛雙方有五個(gè)訴訟同時(shí)在進(jìn)行，利益沖突膠著(zhù)尖銳。面對如此復雜的情況，這位深受傳統道德薰習的主辦律師，以仁愛(ài)化怨之心，純正公道地從雙方的利益出發(fā)，進(jìn)行溝通調解，而不是偏頗地站在受委托一方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,不斷地化解矛盾和怨恨，努力減免沖突的再度升級。在這位律師仁厚智慧的領(lǐng)導協(xié)調下，訴訟雙方終于走入了和解的佳境，不僅如此，更令人難以置信的是,他們日后還開(kāi)始攜手合作。
懷有怨懟的內心，會(huì )對周遭的人們產(chǎn)生殺傷力，破壞和諧的人際關(guān)系和祥和的生活?；挂院?，是多么有益于個(gè)人、家庭、團體和社會(huì )！我們不禁要思考，達成如此皆大歡喜的和局，憑借的究竟是什么？是一個(gè)領(lǐng)導者心中傳統道德的教誨，產(chǎn)生的帶領(lǐng)整個(gè)團隊和諧人心，安定社會(huì )的強大善力！
透過(guò)這幾個(gè)真實(shí)的事例，確能清晰地看出，我們的企業(yè)、我們的社會(huì )，需要有德行的人才！該從單純追求高知識技能的教育誤區回頭了，「德才兼備」才是培養的目標。而「才」唯有靠「德」把握方向方能真正利人利己，有益社會(huì )。
面對現在道德缺失的人才困境，一位學(xué)者反觀(guān)自省地說(shuō)：「我們究竟給孩子們什么樣的教育？創(chuàng )造了什么樣的人才成長(cháng)環(huán)境？不能一味地責怪他們?！故前?，捫心自問(wèn)，我們?yōu)槿烁改?、為人師長(cháng)，承擔社會(huì )教育責任的人們，是怎樣引導教育孩子的呢？
反思我們走過(guò)的培養人才的彎路，再回想孔門(mén)四科教學(xué)的次第：
一、 德行
二、 言語(yǔ)
三、 政事（包括各種知識技能）
四、 文學(xué)（包括所有藝術(shù)類(lèi)）
可見(jiàn)不是祖先沒(méi)有咐囑后世子孫，是我們自己忘卻了光照千古的智慧古訓啊。還好，孔圣人鼓勵我們說(shuō)：「過(guò)而能改善莫大焉」。
祈愿中華傳統德行教育的雨露陽(yáng)光，灑向每個(gè)孩子的心田，化育他們成為企業(yè)仁義誠信的英才，培育他們成為社會(huì )和諧、人類(lèi)美好的維系者。給他們一個(gè)――無(wú)憂(yōu)無(wú)患的未來(lái)！
大方廣網(wǎng)編輯部
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