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學(xué)術(shù) | 王志亮：從具體問(wèn)題入手展開(kāi)知識體系構建——以前衛藝術(shù)理論研究為例

【聲　音】文藝批評中的規范與邏輯諸問(wèn)題 （二）　■陳振濂

如何通過(guò)讀書(shū)徹底地入門(mén)一門(mén)藝術(shù)（別人的書(shū)單將不再是你的剛需）

中國畫(huà)的美學(xué)體系

藝術(shù)類(lèi)考生可以報考哪些專(zhuān)業(yè)

藝術(shù)學(xué)理論二級學(xué)科的設置原則

專(zhuān)業(yè)篇丨藝術(shù)學(xué)理論類(lèi)：不需要才藝的藝術(shù)學(xué)

論述百練：構建中國藝術(shù)學(xué)理論“三大體系”

《人間詞話(huà)》賞析與王國維學(xué)術(shù)思想

文藝美學(xué)參考書(shū)目

文圖之間——“文學(xué)書(shū)像論與書(shū)法美學(xué)創(chuàng )新”學(xué)術(shù)研討會(huì )紀要

中西文化心理特性及文學(xué)特色之巨大差異（二）

藝術(shù)的種類(lèi)

“比較”是找到風(fēng)水真理的最好方法

標榜理論體系，四大層次之均等理論講解，簡(jiǎn)單易懂

《創(chuàng )作評譚》2004~2008

一百年前中國就出現先鋒藝術(shù)，間接影響“85美術(shù)思潮”

浙江該如何造就藝術(shù)大家？且聽(tīng)當家花旦陳瑤如是說(shuō)

聊聊西藏高校的層次

電視劇《人世間》廣受好評 充分證明了文學(xué)的巨大價(jià)值

美術(shù)門(mén)類(lèi)你都了解嗎？這三種你應該不太熟悉，快來(lái)漲知識吧！

汪涌豪：文藝批評要有敬畏和誠意| 深度訪(fǎng)談

[名家有約]裴章傳丨《初心，長(cháng)豐文藝十年精品集》序言

書(shū)評 | 文學(xué)的意義：無(wú)用之用為大用——評《對話(huà)百家》系列叢書(shū)

聊聊如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)意攝影

比較文學(xué)與符號學(xué)的互鑒融通

全國藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)博士點(diǎn)院校一覽