1、考試目標的制定（鄔慧婷：2008理科661分，清華環(huán)境科學(xué)與工程系）
“不要和別人比，只和自己比”這句話(huà)同學(xué)們肯定不陌生，做起來(lái)卻很難。你可以和別人作比較，了解自己的位置，但是不需要因此改變你自己的步伐和心態(tài)。那么，應該如何和自己比呢?我建議每次模擬考試之前都制定一個(gè)目標，給每科設立一個(gè)最低分和理想分，這兩個(gè)分數要根據之前考試的情況而定，既促使你對自己的情況有全面、真實(shí)的把握，又讓你有一個(gè)前進(jìn)的方向。待考試結束后，再與實(shí)際分數相比較，制定下一步的對策。例如，在我目標中，英語(yǔ)最低要拿130分，爭取到140分。如果我這次實(shí)際拿了125分，那么我下階段就要多花精力在英語(yǔ)上；假如我拿了135分，就保持原有步伐；假如我拿了140分以上，下階段就可以在英語(yǔ)上少放點(diǎn)精力?？?，和自己比較才會(huì )有更實(shí)際的用處，不是嗎？那我們何樂(lè )而不為呢?
2、要有自己的學(xué)習計劃，并且要嚴格執行，計劃的制定和落實(shí)同等重要（楊竺松：2006理科678分，清華電機工程與應用電子技術(shù)系）
自己心里一定要清楚自己各科的學(xué)習狀況，每一科的知識到底有哪些還沒(méi)弄明白，這些沒(méi)弄明白的問(wèn)題當中最需要馬上彌補的問(wèn)題有哪些，可以稍緩一緩的問(wèn)題又是哪些，應該怎么彌補，什么時(shí)候補什么，到全市第一次、模擬考試之前分別要提高到一個(gè)什么樣的水平……這些問(wèn)題，是高考前必須清楚認識到的，并且對它們的處理一定要有規劃。尤其重要的是，這些規劃一定要結合可行的時(shí)間表來(lái)執行，哪一天要學(xué)什么，學(xué)到什么程度，在哪一天之前要把什么問(wèn)題徹底解決……這些都要規劃清楚，并且一旦制定了計劃，就堅決遵照執行，要有寧可不吃飯、不睡覺(jué)也要全部完成計劃任務(wù)的決心。我在2006年五一節的早晨就花了很長(cháng)時(shí)間制定了一份“三十天計劃”。我甚至還記得自己在計劃里寫(xiě)道，“語(yǔ)文，……數學(xué)……，……”.在這份計劃的最后，我為自己定下了高考語(yǔ)文120分，數學(xué)140分，……的奮斗目標。為了完成計劃中定下的每一天的目標，我從五一節到六一的每一天都過(guò)得很充實(shí)，甚至有好幾天都是夜里一兩點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。事實(shí)上，這略顯短暫的睡眠并不影響我的休息質(zhì)量，因為我完成了每一天給自己制定的計劃，我感到自信和踏實(shí)，躺在床上，心里倍感安穩，所以睡得香。我想，如果當天的計劃沒(méi)有完成，即使夜里十點(diǎn)就上床睡覺(jué)，我也會(huì )輾轉難眠的。
每天只需要關(guān)心自己是不是落實(shí)了今天的計劃，和昨天的自己相比是不是又有了新的進(jìn)步，這就足矣。只要在高考前完成了你的計劃，達到了自己的預定水平，你就不會(huì )輸給任何人，并將有可能在在高考中超越許多平時(shí)成績(jì)排在你前面的同學(xué)。
3、錯題本的整理（李昂:2007理科643分，清華建筑學(xué)院）
我從中考前就養成了記錯題的習慣。錯題本有厚厚一摞。我可以一天不做新的題，但是對于我已經(jīng)做過(guò)的，錯了的題，一定要弄懂，而且要詳細的抄題，整理在錯題本上。
首先要保證錯題本的字跡工整，不然對于自己胡亂寫(xiě)的字連自己都不會(huì )想要再看一遍；其次，記錯題的時(shí)候不僅要抄題，要寫(xiě)正確的思路，還要寫(xiě)自己原本錯誤的思路，因為我們往往容易在摔倒過(guò)的地方反復摔倒。錯題本整理要及時(shí)，通常一有錯題，我就立即停下所有的事去把這個(gè)題整理到本子上。我至少每天都要整理一次，把當天老師講過(guò)的卷子上錯的點(diǎn)整理到本子上。有時(shí)我們會(huì )遇到那種很邊緣的知識點(diǎn)，往往被忽視，卻突然出現在考試中，對于這種知識點(diǎn)，即使沒(méi)有題目作為載體，我們也要記錄在錯題本上?？记?，我們如果能做到什么也不需要，只需要自己的錯題本，那么在這一步上我們就很成功了，這個(gè)帶有我們自己特色的，最能夠彌補我們自己弱點(diǎn)的小本子必然會(huì )讓我們在考試中格外游刃有余。
4、看見(jiàn)陽(yáng)光——學(xué)習中的心態(tài)（陳潔：2008理科674分，北大醫學(xué)部）
“不要把成績(jì)變動(dòng)看得過(guò)重，也不要不看。”做一個(gè)凌駕于成績(jì)之上的主人，而不只是成績(jì)的奴隸。我想心態(tài)是最重要的，或許會(huì )有很多時(shí)候懷疑自己，但始終都要明白命運掌握在自己手中，要永遠對自己、對未來(lái)充滿(mǎn)信心。即使身處最邊緣，也要把那里拓展成自己的舞臺中心。
如果卻是內心很煩躁，可以找周?chē)耐瑢W(xué)聊聊天，或者找老師給自己分析分析。老師或許更知道怎樣激勵你最有效。還有就是，要與自己的父母保持良好的溝通，畢竟家長(cháng)最了解孩子的性格。但是無(wú)論采用什么辦法，一定要讓自己在大部分時(shí)間里都處于一種昂揚的競技狀態(tài)?？鞓?lè )的學(xué)習，快樂(lè )地生活。
5、堅持制定計劃，并漸漸完善計劃，是高效備考、踏實(shí)備考的前提（蔣率：2008理科662分，清華化工系）
我認為一個(gè)好的計劃，既要有覆蓋面又要有側重點(diǎn)，又要可行高效。我要求自己給各科的時(shí)間要均衡，在這個(gè)基礎上再突出復習的重點(diǎn)。以周計劃為例，我將近期需要按部就班來(lái)做的事情先列出來(lái)，寫(xiě)在紙上，然后分為三類(lèi)，即緊急且重要，緊急但不重要，重要但不緊急。一般我把老師布置的作業(yè)、分析最近考的試卷、每日總結看作緊急且重要的；把大量做模擬題找手感視為緊急但不重要的；把做每日的英語(yǔ)閱讀練習、語(yǔ)文字詞詩(shī)歌背誦等，視為重要但不緊急的。然后我會(huì )畫(huà)一張表，標出能利用的時(shí)間，然后將列出的事情按以上次序逐一填入，這樣既知道了該做什么，又知道了做事情的順序與時(shí)間，就能高效地完成復習任務(wù)。
還有一類(lèi)計劃是針對近期提高能力的。比如我在幾次數學(xué)考試中都發(fā)現自己的選擇題的正確率不高，那么我針對這個(gè)薄弱環(huán)節制定相應的復習計劃，如每日定時(shí)三十分鐘做一套選擇題，再用四十分鐘分析這套題的知識點(diǎn)和易錯點(diǎn)，歸納總結。其實(shí)針對各科的薄弱環(huán)節，都可以規劃出一段時(shí)間，采取做典型題然后歸納總結的方法進(jìn)行針對性訓練。
6、對于高三學(xué)習，想要取得好的成績(jì)，還要靠十足的踏實(shí)和堅持。（張璋：2008理科625分，北大醫學(xué)部）
高三一模、二模后，浮躁程度更為嚴重。這就看誰(shuí)能挺住，誰(shuí)能堅持到最后。我的一個(gè)方法是，每當我心煩或想偷懶時(shí)，就在書(shū)桌前貼一張便條，上面寫(xiě)一句鼓勵自己的話(huà)?？梢哉f(shuō)這些便條就見(jiàn)證了我的心路歷程！比如，我曾在考試馬虎后寫(xiě)下：人難我難不畏難，人易我易不大意！在受到挫折時(shí)對自己說(shuō):天黑透時(shí)更能看到星光，黎明就要來(lái)了！說(shuō)實(shí)話(huà)，我其實(shí)并不很聰明，能取得今天的成績(jì)，很大程度上只是比別人多了一份堅持和踏實(shí)！平時(shí)做每一道題都要把它當考題，也就是說(shuō)：平日從嚴，高考坦然；練習就是高考，高考就是練習！要學(xué)會(huì )思考和規劃學(xué)習甚至人生，樹(shù)立目標意識。計劃要細，動(dòng)手要早，落實(shí)要準。
借用冰心的一段話(huà)，送給為夢(mèng)想奮斗的同學(xué)們：不是每一條江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼！生命不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相生相成的。水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也有感謝生命?？鞓?lè )固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？
7、日程學(xué)習計劃，它只需要一個(gè)認認真真地起頭，然后便會(huì )如滾雪球一般越來(lái)越好地繼續下去。(王昕彤：2008理科633分，北大醫學(xué)部)
我們應該感謝時(shí)間老人的公正，讓人擁有等量的時(shí)間。是它維持著(zhù)這一唯一的定量，好讓人們分出個(gè)勤奮懶惰。其實(shí)只要使用得合理，時(shí)間是可以“伸縮”的。我的方法是：準備一個(gè)行程錄。選一個(gè)設計得好一些的小本——前面寫(xiě)月計劃，后面寫(xiě)日計劃。
高考生總會(huì )有一些雜事，當雜事與重要的事混在一起的時(shí)候，就難免誤事。在月計劃里記好報名日期、體檢日期、第一次模擬考試日期、填寫(xiě)志愿日期……在日計劃中寫(xiě)上練習內容、復習計劃、具體科目以及每個(gè)項目預計的時(shí)間安排。記住，計劃列得越詳細，實(shí)施起來(lái)越可行。每項事宜辦完后用紅筆劃去，會(huì )有一種不可思議的成就感；未辦的事宜就會(huì )停留在本子上，給主人提供很好的反思空間：如果是任務(wù)設計得太多，那么在今后的學(xué)習計劃中就會(huì )有所改進(jìn)；如果是當天偷懶沒(méi)做，那么任務(wù)會(huì )扎眼地留在那里，督促主人學(xué)會(huì )勤奮和善始善終。一定要有信心：只有你才是最了解自己的人，相信自己，你的命運是可以自己掌控的！
8、心態(tài)調整，不需要孤軍奮戰，它是個(gè)熱鬧的集體舞，需要你、老師與家人的共同參與。(王昕彤：2008理科633分，北大醫學(xué)部)
心態(tài)調整的作用，就是把人從壞情緒的泥沼中撈出來(lái)，讓他重新看見(jiàn)希望，堅定信念，再一次向目的地前進(jìn)。請記住，別人的信任是最堅強的鼓勵，在沮喪的時(shí)候一定要去尋求。那擁有無(wú)窮力量的信任就在你身邊，靜靜等待著(zhù)，給你最堅強的鼓勵。父母總會(huì )給我最溫柔的懷抱，讓我哭泣，然后覺(jué)醒。他們給我無(wú)限的寬容與忍讓?zhuān)@讓我感到些許愧疚和無(wú)比的安心。他們不會(huì )強迫我考北大，甚至不會(huì )暗示我，他們說(shuō)的是：“我們就把××大學(xué)放在我們的第一志愿，而北大是我們摸一摸能夠夠著(zhù)的地方”，而那恰恰是我絕對力所能及的地方。我承認我不是那么要強的孩子，當時(shí)，他們的話(huà)給予了我莫大的寬慰，讓我重拾信心。真心想成長(cháng)的鳥(niǎo)兒，需要經(jīng)歷獨自破殼的辛苦；真心想成長(cháng)的人兒，需要經(jīng)歷戰勝自我的苦戰。但凡是想要成長(cháng)的人，需要的就是自己與自己的戰役。
9、如果，你志存高遠；如果，你堅信夢(mèng)想能實(shí)現，那么請謹記：九層之臺，起于壘土；綻放五片花瓣，才能結出一個(gè)桃子。
象蝸牛一樣學(xué)語(yǔ)文，像蜘蛛一樣學(xué)數學(xué)，像畫(huà)眉一樣學(xué)英語(yǔ)……
成功，絕非偶然；
而優(yōu)秀，則是一種習慣。
（1）
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10、錯題本需要科學(xué)使用（白惠元：2007文科646分，北大中文系）
首先要做到題型分類(lèi)明確，也就是要標識出此題為填空、選擇或是解答。其次要做到糾錯與反思相結合。再次要做到知識范疇歸屬有序。把相同章節的問(wèn)題集中在一起。最后，要
爭取把小題目做大做強。
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